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UNIDAD DIDÁCTICA 1. Narración, descripción y diálogo El enunciado y sus clases. ESQUEMA DE LA UNIDAD. PRIMERA PARTE: COMUNICACIÓN 1. Narración, descripción y diálogo 1.1. Los modos del discurso. 1.2. La narración. Tipos de narración.
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UNIDAD DIDÁCTICA 1 Narración, descripción y diálogo El enunciado y sus clases LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
ESQUEMA DE LA UNIDAD PRIMERA PARTE: COMUNICACIÓN • 1. Narración, descripción y diálogo • 1.1. Los modos del discurso. • 1.2. La narración. Tipos de narración. • 1.3. La descripción. Tipos, orden, lenguaje de la descripción. La descripción en el relato. • 1.4. El diálogo. Tipos, organización, lenguaje de la descripción. El diálogo en la narración LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
SEGUNDA PARTE: ESTUDIO DE LA LENGUA • El enunciado: Concepto y características. • Las palabras en el enunciado: los sintagmas. • Clases de enunciados: la oración y la frase. • La modalidad oracional. • Clases de oraciones según la modalidad LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
COMUNICACIÓN LAS FORMAS O MODOS DEL DISCURSO Son los distintos modos de expresión que puede tener un mensaje en un texto. Hay 5 formas: • Narración. • Descripción • Diálogo • Exposición. • Argumentación LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
¿Qué son las secuencias textuales? Cada una de las partes que tiene un texto y que corresponden a formas de discurso diferentes. Ej: En un texto narrativo suelen aparecer secuencias descriptivas y secuencias dialogadas. LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
La narración y sus tipos Definición: La narración es el relato de las acciones, reales o ficticias, que llevan a cabo unos personajes. Tipos: Textos narrativos no literarios: Si la intención del texto es informar de hechos reales (noticias, reportajes, textos históricos, biografías, diarios personales…) Textos narrativos literarios: Si se pretende transmitir hechos ficticios, aunque se inspiren en sucesos reales (mitos, leyendas, cuentos, novelas…) LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
Elementos de la narración Son tres los elementos principales: A) NARRADOR. B) ACCIÓN C) LOS PERSONAJES Narrador: La voz del autor para contar los hechos. Hay dos tipos Narrador externo: El narrador no participa en los hechos que cuenta. Utiliza la 3º persona narrativa Narrador interno: El narrador es protagonista o testigo de los hechos. Suele utilizar la 1ª persona. LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
Elementos de la narración b) Acción: Conjunto de hechos situados en el tiempo y en el espacio. b.1. Tipos de tiempo narrativo: Tiempo externo: La época o el momento en que ocurren. (Edad Media, época actual…) Tiempo interno: Secuencia en la que se desarrollan los hechos (dos días, 30 años…) b.2. Tipos de espacio narrativo: Real Imaginario LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
Elementos de la narración c) Los personajes: Llevan a cabo las acciones. Clasificación: 1. Según su importancia en la narración: • Personajes principales: Como el protagonista (personaje central) y el antagonista (contrincante) • Personajes secundarios. 2. Otra clasificación: • Personajes planos o estereotipados: No tienen complejidad psicológica. • Personajes redondos: Tienen una gran profundidad psicológica LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
Estructura y orden de la narración Los hechos de la narración se disponen en una trama narrativa según esta estructura: Marco narrativo (Planteamiento): La situación espacial y temporal del relato, presentación de los personajes y descripción de la situación inicial. Desarrollo de la acción (nudo): Comienza con un acontecimiento que rompe el equilibrio inicial y desencadena el conflicto, además de las acciones que provoca el acontecimiento. Situación final (desenlace): Una nueva situación de equilibrio resultado de las acciones de los personajes. LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
Materiales http://www.tinglado.net/tic/manuel/textosnarrativos/lostextosnarrativos.html http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1047&pagina=3&est=0 http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/01ba2dcb-871d-4bf8-8d5c-e4731211de8d/Exe/Narraci%C3%B3n1ESO/index.html LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
El lenguaje de la narración Rasgos lingüísticos de la narración: • Predominan los tiempos del pretérito: • Pretérito perfecto simple (amé, jugaron…) • Pretérito imperfecto (amaba, jugaban…) • Pretérito pluscuamperfecto (había amado) • Presente con valor de pasado (“Serafín llega a Valencia en 1882, en pleno periodo de crisis”) • Abundan los marcadores temporales para indicar anterioridad, simultaneidad o posterioridad. LENGUA ESPAÑOLA 4º ESO
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