1 / 17

ICT-praktijkdag jongste kleuters

ICT-praktijkdag jongste kleuters. … met één klik de eindtermen bij de kinderen brengen …. SEPTEMBER 2007 : ICT-EINDTERMEN. = werken aan ICT-COMPETENTIES. kennis inzicht ervaringen. informatie. communicatie. digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. 5. twee richtingen.

selia
Download Presentation

ICT-praktijkdag jongste kleuters

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ICT-praktijkdag jongste kleuters … met één klik de eindtermen bij de kinderen brengen …

  2. SEPTEMBER 2007 : ICT-EINDTERMEN = werken aan ICT-COMPETENTIES kennis inzicht ervaringen informatie communicatie digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren 5 twee richtingen (op) zoeken 7 ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven 4 ICT gebruiken om te communiceren (zelfstandig) leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving (in) (be) oefenen 3 één richting ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen 6 (zelfstandig) oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving 2 een positieve houding tegenover ICT en bereid zijn ICT te gebruiken bij het leren ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier gebruiken 1 1 attitude vaardigheid

  3. de kinderen ICT-competenties bijbrengen is … …en van samenhang… gebruiken oefenen leren creëren zoeken voorstellen communiceren 1 2 3 4 5 6 7 … een zaak van continuïteit …

  4. met de kinderen starten op 2 verschillende manieren … < ict-werkbalk www.ict-platform.be (voordeel: overal bereikbaar)

  5. de ict-competentie de doelgroep het leergebied informatie een eigen kleur per doelgroep

  6. concrete verkenning

  7. concrete verkenning

  8. hulp bij de verkenning BOBO (leeshoek, puzzels, muziek, kleuren, appels plukken, ….) WONDER (vormen, ….) WORTEL 3 (koning, muisspel, hoorspel, ballonnen prikken, dierengeluiden, …) VERSIER DE KERSTBOOM DRIBBEL NIJNTJE KOEKELOERE DE SCHATKAST (slepen met de muis, vegen met de muis, liedjes, rijmpjes, …) PUZZELS OP MAAT (9 stukken) LIEDJESLAND SAMENSLIM WROET HUISJE BOOMPJE BEESTJE RAADSELFILMPJES EN TEKENDICTEES (via fiche)

  9. QUADRILL WORTEL 3 : ballonnen prikken

  10. Digitale prentenboeken, beeldverhalen, levende boeken,…

  11. DIGITALE PRENTENBOEKEN: zelf maken… • Voorwaarden: • de prenten of afbeeldingen beschikbaar hebben op de computer (inscannen of digitale foto’s maken) • kennis hebben van het werken met PowerPoint • Benodigdheden: • powerpoint • geluidskaart en boxen/koptelefoon • microfoon die aangesloten is op computer • een scanner of een digitaal fototoestel • Werkwijze: • Start PowerPoint. Kies onder ‘Opmaak’ voor een blanco dia-indeling. Zorg ervoor dat het hokje geselecteerd is waarin staat ‘Weergeven bij nieuwe dia’. • Afbeeldingen worden ingevoegd op de volgende manier: in het menu ‘Invoegen’ op ‘Afbeelding’ en vervolgens op ‘Uit bestand’ klikken zodat de gewenste afbeelding geselecteerd en ingevoegd kan worden. Om een afbeelding te scannen: kies onder ‘Afbeelding’ voor ‘Van scanner of camera’. Daarna op ‘Aangepast’ klikken om de afbeelding te scannen en in te voegen. • Tekst kan met behulp van een tekstvak worden ingevoegd door in het menu ‘Invoegen’ op ‘Tekstvak’ te klikken. Met de linkermuisknop kan nu op de gewenste plaats een tekstvak gevormd worden. In dit tekstvak kan de tekst getypt worden die ook wordt ingesproken. • Op internet zijn veel sites te vinden met gratis geluidseffecten. Geluid kan ingevoegd worden door in het menu op ‘Invoegen’, ‘Films en geluiden’ en ‘Geluid opnemen’ te klikken. Na op de recordknop te klikken (de knop met het rondje), kan de gewenste tekst ingesproken worden. Wanneer dit gedaan is op de stopknop klikken (de knop met het vierkantje). Geef vervolgens het geluidje een naam en druk op OK. Het verschenen luidsprekertje kan op een gewenste plek in de dia-afbeelding geplaatst worden. • Nadat meerdere dia’s zijn gemaakt kan op elke dia een pijl rechtsonder geplaatst worden om door het boek te ‘bladeren’: op ‘Autovormen’ klikken en vervolgens op ‘Blokpijlen’ klikken en de Pijl Rechts selecteren. De pijl kan naar de gewenste plaats op de dia worden gesleept en in de gewenste kleur worden aangepast. Door de pijl te selecteren en met de rechtermuisknop te klikken kan gekozen worden voor ‘Actie-instellingen’. Onder het tabblad ‘Muisklik’ de optie ‘Hyperlink naar:’ selecteren en kiezen voor ‘Volgende dia’. Door vervolgens op OK te klikken is de actie ingesteld. Voor terugbladeren is de werkwijze gelijk, alleen dan kiezen voor Pijl Links en deze linksonder in de dia plaatsen. In plaats van ‘Volgende dia’ bij ‘Actie-instellingen’ voor ‘Vorige dia’ kiezen. Bij de laatste dia kan de hyperlink van de pijl verwijzen naar ‘Voorstelling beëindigen’. • NB. Afbeeldingen en teksten mogen niet zonder toestemming van de uitgever worden verspreid, behalve voor privégebruik. Bron: www.taallijn.nl

  12. BEELDMATERIAAL http://www.schooltv.nl/beeldbank/

  13. jongste kleuters en rijmwoorden… Het programma Rijmwoorden richt zich op het leren herkennen van eindrijm en beginrijm en het manipuleren met klanken.

  14. http://www.comfyland.nl/ webcam

  15. helpkaarten

  16. http://leerlijn.ict-platform.be/

More Related