L’Éducation à l’Environnement pour un Développement Durable dans l’académie de Rennes

1. L’Éducation à l’Environnementpour un Développement Durabledans l’académie de Rennes Mercredi 31 mai 2006 / IUFM - Brest 1

2. La stratégie nationale du développement durable (SNDD) La charte de l’environnement La circulaire du 8 juillet 2004 B.O. n°24 du 15 juillet 2004 L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le contexte Le contexte IUFM – Brest 31 mai 2006

3. L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le contexte La charte de l’environnement Article 5. - Lorsque la réalisation d'un dommage, bien qu'incertaine en l'état des connaissances scientifiques, pourrait affecter de manière grave et irréversible l'environnement, les autorités publiques veillent, par application du principe de précaution et dans leurs domaines d'attributions, à la mise en oeuvre de procédures d'évaluation des risques et à l'adoption de mesures provisoires et proportionnées afin de parer à la réalisation du dommage Article 6. - Les politiques publiques doivent promouvoir un développement durable. A cet effet, elles concilient la protection et la mise en valeur de l'environnement, le développement économique et le progrès social. Article 8. - L'éducation et la formation à l'environnement doivent contribuer à l'exercice des droits et devoirs définis par la présente Charte. Adoptée le 28 février 2005 par le Parlement et promulguée le 1er mars 2005 par Jacques Chirac, Président de la République. IUFM – Brest 31 mai 2006

4. Une éducation qui doit se placer dans une perspective de développement durable La généralisation de l’EEDD L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le contexte La circulaire du 8 juillet 2004 B.O. n°24 du 15 juillet 2004 Deux axes forts : « L’éducation à l’environnement pour un développement durable doit être une composante importante de la formation initiale des élèves » IUFM – Brest 31 mai 2006

5. Le plan académique EEDD Un réseau de personnes-ressources Une politique de formation L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le dispositif académique Le dispositif académique IUFM – Brest 31 mai 2006

6. 2004/2007 Une inscription forte dans le projet académique Une intégration dans le dispositif Arts et culture L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le dispositif académique Le plan académique EEDD Contexte et pilotage IUFM – Brest 31 mai 2006

7. Préciser les concepts Faire avancer l’EEDD dans les enseignements et dans les dispositifs transversaux Développer l’EEDD dans les projets d’écoles et les projets d’établissements Mettre des ressources à la disposition des équipes Conforter les relations partenariales L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le dispositif académique Le plan académique EEDD Les grands axes stratégiques IUFM – Brest 31 mai 2006

8. Un correspondant EEDD pour le premier degré dans chaque département Un conseiller-relais EEDD pour le second degré dans chaque département Des personnes-ressources identifiées grâce aux différents stages de formation L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le dispositif académique Un réseau de personnes-ressources IUFM – Brest 31 mai 2006

9. Des stages inscrits au plan académique de formation Des animations… Des conférences… L’EEDD dans l’académie de Rennes – Le dispositif académique Une politique de formation IUFM – Brest 31 mai 2006

10. Un site Internet www.ac-rennes.fr/eedd Une liste de diffusion eedd-rennes@ac-rennes.fr L’EEDD dans l’académie de Rennes – Des outils de communication Des outils de communication IUFM – Brest 31 mai 2006

11. L’EEDD dans l’académie de Rennes L’Education à l’Environnement pour un Développement Durable Un enjeu pour la planète… … Un défi pour l’éducation IUFM – Brest 31 mai 2006