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Georgia Tech 邁向 2035 年校務發展計畫. 喬治亞理工學院(Georgia Institute of Technology,常縮寫為Gatech,也被簡稱為Georgia Tech),是美國一所綜合性公立大學,始建於1885年。與 麻省理工學院 及 加州理工學院 並稱為美國三大理工學院. 林啟瑞 副校長. Gatech 的幾個特色 :. 老師薪水公告網頁 老師 有 計畫才能收 研究生 老師 沒有寒暑假,沒有教授休假。 1996年亞特蘭大 夏季奧運會 順利召開起到了重要 作用 ,有了著名的奧運體育館及博物館
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Georgia Tech邁向2035 年校務發展計畫 喬治亞理工學院(Georgia Institute of Technology,常縮寫為Gatech,也被簡稱為Georgia Tech),是美國一所綜合性公立大學,始建於1885年。與麻省理工學院及加州理工學院並稱為美國三大理工學院 林啟瑞 副校長
Gatech的幾個特色: • 老師薪水公告網頁 • 老師有計畫才能收研究生 • 老師沒有寒暑假,沒有教授休假。 • 1996年亞特蘭大夏季奧運會順利召開起到了重要作用,有了著名的奧運體育館及博物館 • 凱斯勒鐘樓和噴水池(en:Kessler Campanile)作為大學在電視裡的地標象徵 • 全美500大企業有442家在此設有分廠或辦公樓。
自 我 定 位 • 世界的領導 • 肩負科技界領導地位,並應繼續領導全球科技發展
角 色 • 確認國內與國際的重大問題並加以解決。 • 學生的訓練就是養成他們去判定,分析,與解決這些問題
優 勢 • 教師與學生皆務實.勤奮.彈性去面對與分析問題 • 在科學.工程.教育.商業.電腦.健康.醫藥與軍事領域的成功普遍獲肯定 • 學生在課堂外有許多學習機會.其收獲終生受用 • 全人教育(兼顧學業.體能.個人成長與幸福) • 多樣化獎學金 • 合議.緊密合作.國際觀.多元文化感知與尊重的學習氣氛
重要工作--塑造Georgia Tech 為21世紀科技研究的重鎮 • 教育 : 設計以學生為中心的彈性課程 • 研究 : 聘任優秀教師 • 發明 : 教育出可以解決世界難題的領導人; 發展支持新的.有改變科技與社會潛力的研究與教育; 整合社會.科學.商業.電腦.建築及人文領域的複雜關係 • 國際化 : 訓練學生接觸國際; 擴展學校的國際觸角
遠 景 • 訓練在科技,社會,政府決策部門的優秀領導人
目 標 一、成為最受世界尊敬的科技學術機構 二、維持並強化獎學金與研究 三、畢業生皆具有研發, 經營企業,服務公眾事務的能力 四、藉由擴展國際影響力盡到優良國際公民的責任 五、持續追求效率
價 值 • 整合(最高道德標準.營造一個誠實.開放 . 透明的校園文化) • 傑出(維持最高教學.研究.行政標準;持續改進的熱誠;採用所有促進進步的改變; 慶祝成功) • 衝擊(尋找問題和解決挑戰世界的議題;關注對社會有益能促進人類福祉的議題) • 研發(前衛具突破性的研究;依新科技創立新學習領域;獎勵新思維.方法與行動;超越限制;培養好奇心) • 產學(創造產學合作環境;鼓勵創業精神) • 領導力(提供新領導人思維;預測未來發展形塑未來;培育未來領導人具備卓越解決問題能力; 服務社會的熱誠) • 社區(多元包容的校園環境;同等尊重教師.職員與學生;鼓勵追求獨特的想法.觀點與知識)
目標一 成為世界最受尊崇的科技大學 • 策略1: 豐富學習經驗(獎勵傑出教學;降低生師比;大學階段即從事研究;鼓勵不同形式的師生互動; 發展團隊合作立.領導力及溝通能力;招收不同背景.觀點.專長.與能力的學生.教師與行政人員) • 策略2: 課程與教法的創新(擴大選修,副修,雙學位範圍; 以指標代替考試或分數) • 策略3: 發展校園周邊成為活力生活工作學習遊樂的場域
目標二 維持並強化獎學金與研究 • 策略1: 維持在教學.研究.應用最好的狀態 • 策略2: 在目標領域居領導地位 • 策略3 : 支持教師前瞻性的革新與跨領域研究 • 策略4 : 聘請優秀教師與更新硬體設備
目標三 畢業生皆具有研發, 經營企業,服務公眾事務的能力 • 策略1 : 設立世界級標準以服務本校.州.其他聯盟國家甚至國際夥伴 • 策略2 : 創新激勵與支持企業化方法 • 策略3 : 足可擔任州.國家.與國際領導人之能力
目標四 藉由擴展國際影響力盡到優良國際公民的責任 • 策略1. 擴展Georgia Tech在世界的足跡 • 策略2 . 擴展並延伸Georgia Tech的全球影響力 • 策略3 . 支持學生獲得國際(領導)經驗
目標五 持續追求學校效率 • 策略1: 持續提供最好的服務 • 策略2: 清楚定義指標清楚的管理模式 • 策略3: 從公私立學校財務模式中.找出 最符合企業經營與校務發展的預算管 理模式
我們致力達成的Georgia Tech未來面貌 • 足以吸引不同背景的世界級學生.教師與行政人員 • 具卓越研究教學並以新發明著稱 • 頂尖世界領導人能在此發現能解決科學.科技.工程與商業經營問題的地方 • 擁有不只是面對未來的遠見,同時也能主導未來 • 在各方面追求卓越 • 重點發展領域被世界公認最傑出
謝! 感謝秘書處公關組 楊碧菁秘書的協助整理 請多多指正!