1 / 20

INDIKATOR

PENYUSUN. REFERENSI. COVER. e. MATERI. SK. KD. TP. INDIKATOR. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. KELAS X/SEMESTER GANJIL SEMANGAT KEBANGSAAN Oleh : M.PUDJIANTORO,S.Ag SMA NEGERI 3 BITUNG. BAHAN AJAR. STANDAR KOMPETENSI.

senta
Download Presentation

INDIKATOR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENYUSUN REFERENSI COVER e MATERI SK KD TP INDIKATOR

  2. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS X/SEMESTER GANJIL SEMANGAT KEBANGSAAN Oleh: M.PUDJIANTORO,S.Ag SMA NEGERI 3 BITUNG BAHAN AJAR

  3. STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami Hakekat Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia

  4. KOMPETENSI DASAR 1.4 Menunjukan semangat kebangsaan, Nasionalisme, dan Patriotisme dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

  5. INDIKATOR • Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan • Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan • Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan • Menunjukkansikappositifterhadappatriotisme Indonesia

  6. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Siswa dapat memahami makna semangat kebangsaan b. Siswa dapat menyebutkan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan c. Siswa dapat menyebutkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan d. Siswa dapat menunjukan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia

  7. MATERI • Makna semangat kebangsaan • Semangat nasionalisme • Semangat Patriotisme d. Penerapan semangat kebangsaan

  8. SikapSemangatKebangsaan ( Nasionalismedan Patriotisme ) DalamKehidupanBermasyarakat, Berbangsa, Dan Bernegara. Setiapwarganegaradarisuatunegara, sudahbarang Tentumemilikiketerikatanemosionaldengannegara yang bersangkutansebagaiperwujudan rasa bangga, memilikibangsadannegara. Perasaaniniakanmampu melahirkansikapsikaprelaberkorbanuntuk memperolehdanmempertahankankemerdekaanserta kedaulatannegara. Hal inimerupakanbentukketerikatan kepadatanah air, adatistiadatleluhur, sertapenguasa setempat yang menghiasirakyat / wargasejak lama disebut dengan “semangatkebangsaan”.

  9. Semangatkebangsaanbagisetiapwaranegara, harus dapatdijadikanmotivasi spiritual dan horizontal dalam mencapaikemajuandankejayaanbangsa, menjaga keutuhansertapersaudaraanantarsesama. Denganmengertidanmemahamipentingnyasemangatkebangsaanbagisetiapwarganegara, kitadiharapkanmampumelahirkanjiwanasionalisme (cintatanah air) danpatriotisme (relaberkorban) dengantetapmenjunjungtinggisikap-sikapsebagaiberikut : a. Mengedepankankeserasian, keselarasan, dankeharmonisanhidup yang dilandasiolehnilai-nilaike-Tuhanan Yang MahaEsa.

  10. b. Mengutamakankepentingandankeselamatanbangsadannegaradiataskepentinganpribadiataugolongan. c. Menunjukkankerelaanberkorbanuntukkepentinganbangsadannegara. d. Mengedepankansikapberkeadilansosialdalamhidupberbangsadanbernegara. e. Menjunjungtingginilai-nilaipersatuan, persaudaraan, kebersamaan, dankeharmonisandengansesama. f. Menghargaihakasasimanusia (HAM), tidakdiskriminatifdanbersikapdemokrasi.

  11. g. Menjunjungtingginilai-nilaikeadilandankeadabanmanusia. Untuklebihmemahamisemangatkebangsaan, berikutiniakandiuraikantentang : • Nasionalisme Kata “nasionalisme” secaraetimologiberasaldarikata “nasional” dan “isme”, yaitupahamkebangsaan yang mengandungmaknakesadarandansemangatcintatanah air, memiliki rasa kebanggaansebagaibangsa, ataumemeliharakehormatanbangsa. Nasionalismedalammaknapersatuandankesatuanmerupakanbentuksebuahkesadaraankeanggotaandisuatubangsa yang secarapotensialatauaktualbersama-samamencapai, mempertahankan, danmengabadikanidentitas, kemakmuran, dankekuatanbangsa.

  12. Di dalamjiwanasionalisme, tertanamsebuahkeinginanuntukmembangunnegarasesuaidengancita-cita, harapan, dankemampuanbangsasendiri. • Nasionalismedalamartisempit, diartikansebagaiperasaankebangsaanataucintaterhadapbangsanya yang tinggiatauberlebih-lebihan, sehinggamemandangbangsa lain lebihrendah. • Nasionalismedalamartiluas, adalahperasaancintaataubanggaterhadaptanah air danbangsanyadengantetapmenghormatibangsa lain karenamerasasebagaibagiandaribangsa lain didunia.

  13. Nasionalismedalamartiluasmengandungprinsip-prinsip : • Prinsipkebersamaan Penerapanprinsipkebersamaandalamkehidupansehari-harimenuntutsetiapwarganegara agar memilikisikap “pengendaliandiri” untukmengarahkanaktifitasnyamenujukehidupan yang selaras, serasi, danseimbang. Nilaikebersamaanmenuntutsetiapwargauntukmenempatkankepentinganbangsadannegaradiataskepentinganpribadiataugolongan. • Prinsippersatuandankesatuan Prinsippersatuandankesatuanterejawantahkandalambentukkesetiaan/loyalitas yang tinggihanyauntukkepentingannegara. Mengedepankansikap : kesetiakawanan, sosial, peduliterhadapsesama, solidaritas, dankeadilansosial.

  14. Prinsipdemokratis Prinsipdemokratismemandangbahwasetiapwarganegaramempunyaikedudukan, hak, dankewajiban yang sama. Karenahakekatsemangatkebangsaanadalahadanyatekaduntukhidupbersama yang mengutamakankepentinganbangsadannegara yang tumbuhdanberkembangdaribawahuntukbersediahidupsebagaibangsa yang bebas, merdeka, bersatu, berkedaulatan, adildanmakmur. 2. Patriotisme Makna “patriotisme” yang berasaldarikata “patriot” dan “isme”, yang merupakansifatkepahlawanan,

  15. Sikap yang gagahberani, pantangmenyerahdanrela berkorbandemibangsadannegara. Sikappatriotisme, merupakansikap yang bersumber dariperasaancintapadatanah air sehingga menimbulkankerelaanberkorbanuntukbangsadan negaranya. 3. PenerapanSemangatKebangsaan Semangatkebangsaandalamartiluas, dapatditerapkandilingkungankeluarga, sekolahdanmasyrakatsekitardengancara :

  16. Keteladanan Keteladananatau “ teladan “ merupakansikapdanprilaku yang patutdicontohatauditirukarenaperkataandanperbuatan, misalnya : bekerjakerasdandisiplindalammengejarprestasi, membayarpajaktepatwaktu, mematuhitatatertibberlalulintas, maumelakukankerjabakti/gotongroyongmembersihkanlingkungan, tidakmelakukankorupsi, dll. • Pewarisan Pewarisanatau “warisan” merupakancaraatau

  17. prosesmenurunkan, memberikanataumeyerahakansesuatukepadapihak lain. Pewarisansemangatkebangsaanadalahcara-caramenurunkannilai-nilai , sikap, danprilakuterpujikepadagenerasiberikutnya (muda). Contoh : tulusikhlasdalammembantuorang yang terkenamusibah, berlakujujurdanbertanggungjawabdalammengembanamanah, terbiasabelajardanbekerjatepatwaktu,dll. • Ketokohan Ketokohanatau “tokoh”, merupakansosok seseorang yang terkenaldandiseganikarena pengaruhnyasangatbesardidalammasyarakat.

  18. EVALUASI • Jelaskanapa yang andaketahuitentang semangatnasionalisme! • Bedakannasionalismedalamartiluasdanartisempit! • Berikancontohsikap yang menunjukan semangatpatriotismedansemangatkebangsaan!

  19. PENYUSUN Nama : M.PUDJIANTORO,S.Ag TTL : Lembean,17 Desember 1971 Alamat : Jln.Cempaka 1 no.65 lingk.2 Kel. UluindanoKec.Tomohon Selatan

  20. S E K I A N TERIMA KASIH

More Related