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ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA. Elsa E. Elizalde , Nora M. Fasano , M. Patricia Prada. ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA. COOPERACIÓN. TECNOLOGÍAS. INNOVACIÓN. FORMACION CONTINUA. RECURSOS DE INFORMACIÓN. COMUNICACIÓN. ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA. PEDAGOGIA.
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ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA Elsa E. Elizalde, Nora M. Fasano, M. Patricia Prada
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA COOPERACIÓN TECNOLOGÍAS INNOVACIÓN FORMACION CONTINUA RECURSOS DE INFORMACIÓN COMUNICACIÓN
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA PEDAGOGIA INNOVACION TECNOLOGIAS COMUNIDAD DE PRÁCTICA
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA • Declaración de La Habana • Posibilitar espacios y momentos colaborativos e interdisciplinarios de formación-actualización. • Generar temáticas de investigación pertinentes y que fomenten el trabajo colaborativo interdisciplinario y transdisciplinario. Desafío Brindar a alumnos, docentes e investigadores de la universidad acceso ágil y autónomo a la información académica y especializada a través de todos los medios disponibles.
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA • Programa Virtual de Formación Docente: “Las nuevas tecnologías en la formación y las prácticas docentes” • Curso “Acceso a la información académica” • Autor: Sisbi
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA • Curso “Acceso a la información académica” • Contenidos: • La información académica en la universidad • La localización y evaluación de la información académica • Los recursos de información académica • Principales recursos de información académica generales y especializados
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA • Curso “Acceso a la información académica” • Destinatarios • Profesores que desempeñan tareas docentes en el Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires. • Profesores que dictan clases en las diversas Unidades Académicas de la UBA. • Profesores pertenecientes a las escuelas medias que dependen de la Universidad de Buenos Aires. • Profesores que se desempeñan en instituciones de educación media de gestión pública. • Profesores tutores • Bibliotecarios, con formación docente y experiencia en la tarea áulica, conocimientos de las tecnologías empleadas y aptitud comunicativa.
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA • Curso “Acceso a la información académica” • Propósitos: • Analizar racional y críticamente la información académica. • Identificar y expresar necesidades de información académica. • Utilizar procedimientos de búsqueda y localización de información académica. • Disponer de criterios para seleccionar la información académica encontrada. • Conocer los recursos y herramientas de información que brinda el Sistema de Bibliotecas y de Información (SISBI) de la Universidad de Buenos Aires para acceder a la información académica.
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA • Curso “Acceso a la información académica” • Actividades • Las vinculadas a los cursantes como aprendices (actividades para aprender) • Las vinculadas a los cursantes como docentes (actividades para enseñar) • Las que enfatizan la actividad de reflexión y metacognitiva de cada uno (actividades de reflexión) • Recursos • Web • Aula virtual
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA • Curso “Acceso a la información académica” • Aprobación del curso: • Los participantes debían • Mantener una comunicación activa con el profesor tutor que le fuera asignado, • Participar de los foros temáticos que se propusieron en el curso para la discusión de los ejes temáticos desarrollados en la bibliografía, • Resolver las actividades de aprendizaje semanales propuestas, • Completar satisfactoriamente una actividad de producción que el autor propuso como integración final del curso. • Resultados • 84 inscripciones, distribuidas en dos comisiones. • Inicio de cursada: 43 participantes del total de inscriptos • Completaron satisfactoriamente la cursada 35 alumnos
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA • Curso “Acceso a la información académica” • Expectativas • Relacionar los datos primarios obtenidos en esta acción con la investigación en curso, en el ámbito del Sisbi, sobre el estado de los servicios de referencia. • Reformular los contenidos del curso Acceso a la información académica para su próxima edición 2014. • Planificar otro curso que cubra competencias informacionales no previstas en la oferta anterior y cuyo título preliminar sería Difusión de la información académica. • Analizar la pertinencia del establecimiento en la universidad de una asignatura específica de alfabetización en información en las propuestas académicas de tercer ciclo.
ALFIN EN EL SISBI-UBA, UNA EXPERIENCIA Muchas gracias Elsa E. Elizalde elsa@sisbi.uba.ar Nora M. Fasano rev@sisbi.uba.ar M. Patricia Prada pprada@sisbi.uba.ar