1 / 16

кандидат педагогических наук Жилина Мария Юрьевна okop@firo.ru

Федеральный институт развития образования. Центр профессионального образования. Функциональный анализ трудовой деятельности как основа разработки ФГОС нового поколения и примерных основных профессиональных образовательных программ (ПОПОП). кандидат педагогических наук Жилина Мария Юрьевна

shandi
Download Presentation

кандидат педагогических наук Жилина Мария Юрьевна okop@firo.ru

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Федеральныйинститут развития образования Центр профессионального образования Функциональный анализ трудовой деятельности как основа разработки ФГОС нового поколения и примерных основных профессиональных образовательных программ(ПОПОП) кандидат педагогических наук Жилина Мария Юрьевна okop@firo.ru

  2. 1. Методика функционального анализа профессиональной деятельности

  3. Документы, содержащие квалификационные характеристики Знание технологического процесса АНАЛИЗ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – последовательная декомпозиция ПД ОПД => ВПД => ПК => У => З ЛОГИКА И ПРАВИЛА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЪЕКТОВ, ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОМПЕТЕНЦИЙ, УМЕНИЙ И ЗНАНИЙ, ИХ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ

  4. ОБЪЕКТЫ И ВИДЫ ПД ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Каждый вид профессиональной деятельности соотносится с одним или несколькими объектами

  5. ОБЛАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении

  6. Примеры формулировок • 140407 Электрические станции, сети и системы • организация и проведение работ по техническому обслуживанию: эксплуатации, ремонту, наладке и испытанию электрооборудования электрических станций, сетей и систем • 140445 Гидроэлектроэнергетические установки • организация и проведение работ по конструированию, монтажу и эксплуатации оборудования гидроэлектростанций • 140101.01 Машинист котлов • эксплуатация агрегатов, машин и механизмов электростанций под контролем лиц технического надзора

  7. ПРАВИЛА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДОВ ПД АВТОНОМНОСТЬ СЕРТИФИЦИРУЕМОСТЬ ПД2 ПД1 ПД2 ПД3 ПД1 ПД1 ПД2 ПД3 ПД1 ПД2 СОВПАДАЮЩАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПД3 ПРАВИЛЬНО!!! НЕПРАВИЛЬНО

  8. Виды деятельности учителя Организационно- управленческая ГОС-II Социально-педагогическая Учебно- воспитательная Культурно- просветительская Учебно-методическая (СПО) Научно-методическая (ВПО) ФГОС-III Организация внеурочной деятельности по предмету(-ам) Преподавание Классное руководство Учебно-методическое и документационное обеспечение образовательного процесса

  9. Примеры • 140443 Монтаж и эксплуатация линий электропередачи • 4.3.1. Монтаж воздушных линий электропередачи. • 4.3.2. Эксплуатация и ремонт линий электропередачи. • 4.3.3. Реконструкция линий электропередачи. • 140101 Тепловые электрические станции • 4.3.1. Обслуживание котельного оборудования на тепловых электрических станциях. • 4.3.2. Обслуживание турбинного оборудования на тепловых электрических станциях. • 4.3.3. Ремонт теплоэнергетического оборудования.

  10. Профессиональные компетенции (ПК) по каждому ВПД определяются путем его декомпозиции. Правила выделения ПК = правила выделения ВПД Вопрос: «Что выполняет работник в рамках данного ВПД?»

  11. Профессиональная деятельность ВИД ПД 1: ПК1+ПК2+…+ПКn ВИД ПД 2: ПК1+ПК2+…+ПКn ВИД ПД 3: ПК1+ПК2+…+ПКn ВИД ПД n: ПК1+ПК2+…+ПКn

  12. 2. Структура ОПОП во ФГОС на основе функционального анализа профессиональной деятельности

  13. Профессиональное образование (СПО) Профессиональная деятельность III поколение ОГСЭ, ЕН ПРОФ. дисциплины: А, В, С, D… УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ ВИД ПД 1: ПК1+ПК2+…+ПКn ПРОФ. МОДУЛЬ 1: междисциплинарный курс 1, 2… ВИД ПД 2: ПК1+ПК2+…+ПКn ПРОФ. МОДУЛЬ 2: междисциплинарный курс 1, 2… ВИД ПД n: ПК1+ПК2+…+ПКn ПРОФ. МОДУЛЬ n: междисциплинарный курс 1,2 …

  14. Структура ОПОП по специальности в макете ФГОС

  15. Описание частных результатов обучения в макете ФГОС

  16. Спасибоза внимание!

More Related