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AVALIAÇÃO: E EU COM ISSO?. Gisele Aparecida Leal. Por causa do Greg é que a gente “congrega”, “agrega” adora “congresso” e precisa ter cuidado para não “segregar”. Mario Sergio Cortella. Avaliação. A vida movida pelo. DESEJO
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AVALIAÇÃO: E EU COM ISSO? Gisele Aparecida Leal
Por causa do Greg é que a gente “congrega”, “agrega” adora “congresso” e precisa ter cuidado para não “segregar”. Mario Sergio Cortella
A vida movida pelo DESEJO É preciso desejar mudança...
Essa conta é da minha conta.... Avaliação
Para mudar a avaliação qual o caminho?
NOVAS CONCEPÇÕES: • DE PERFIL DE ALUNO QUE QUEREMOS FORMAR;
“A minha utopia é o meu horizonte...” “Eu já entendi para que serve a minha utopia. A minha utopia não serve para que eu chegue até lá, mas para me impedir de parar de caminhar. Eduardo Galeano
AÇÕES INVESTIGAR AVALIAR PLANEJAR ENSINAR
Funções da Avaliação PROVIDENCIAR INCLUIR REGULAR APRENDER AJUSTAR
AVALIAR RESPONSABILIZAÇÃO
Aluno: Parte de um ponto e chega a outro ponto.
Avaliar no Ciclo: • Guiar e otimizar as aprendizagens em andamento. • Tomar providências.
“NOVA” AVALIAÇÃO • Diversificação de instrumentos; • Critérios sólidos e claros para todos; • Regulação do planejamento; • Critérios de formação de • classes – ciclos; • Outras linguagens
Professor: Aprender a deixar os alunos aprenderem O ensino prevê aprendizagem e a avaliação faz parte desse processo.
De paredes A pontes
ESCUTA Professor aluno
A humanidade nunca se coloca problemas que já não tenha condições para resolver, pois as mesmas condições que geram a consciência de problema são as que ajudarão a gerar soluções. Karl Marx