1 / 17

Fælles forældremøde Thurø

Fælles forældremøde Thurø. Onsdag den 28. november 2012. Velkommen. Introduktion Historiske perspektiv Fra to huse til en ny institution Forandringsproces Fælles refleksion Kommunikationsstrategi. Introduktion. Proces i gang – fra 2 huse til 1 hus Hvad går vi fra – hvad går vi til?

shea-oneill
Download Presentation

Fælles forældremøde Thurø

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fælles forældremøde Thurø Onsdag den 28. november 2012.

  2. Velkommen • Introduktion • Historiske perspektiv • Fra to huse til en ny institution • Forandringsproces • Fælles refleksion • Kommunikationsstrategi

  3. Introduktion • Proces i gang – fra 2 huse til 1 hus • Hvad går vi fra – hvad går vi til? • Mange perspektiver – barn, forælder, personale, lokalsamfund, skole, fremtidig behov, økonomi m.m. • Udvalget Børn/Unge’s rolle – udbygning, lukning? • Tilpasning af fysiske rammer – horisont • Bestyrelsens rolle i processen • Ønske om information og inddragelse – få øje på spørgsmålene

  4. Historisk perspektiv. • Visioner på Thurø 2007 • Udvikling og etablering af nye pladser i 2007 • Vuggestuer nedlagt i 2010 • Børnetallet falder i 2011 og Børnehuset nedlægger en stue. • Udsigt til børnetallet falder i både 2013 og 214

  5. Historisk perspektiv. • Visioner på Thurø 2007 • Udvikling og etablering af nye pladser i 2007 • Vuggestuer nedlagt i 2010 • Børnetallet falder i 2011 og Børnehuset nedlægger en stue. • Udsigt til børnetallet falder i både 2013 og 214 • Ny skolestruktur • Ingen planer om nybyggeri. • 0-2 års tilbud udsat. • Udsigt til to små børnehuse. • Dialog med bestyrelsen om nye muligheder for ”Det gode børneliv på Thurø”!

  6. Muligheder og dilemmaer: Fra to huse til en ny institution: • Dilemmaer og muligheder: BØRNEHUSET SVANE UGLE Det Nye Fælles. TH. BH Savannen PYramiden Oasen

  7. Dilemmaer: • To mindre børnehuse: • Få medarbejdere til at dække åbningstiden på 50 timer. • Lille medarbejder gruppe, sårbar ved sygdom og afvikling af ferie, kurser mm. • Sene mødetider for de der lukker, influerer på vores pædagogiske arbejde i løbet af formiddagen. • Begrænsninger på legepladsen over middag. • Færre muligheder for at være dynamiske ved planlægning og organisering af vores pædagogiske læringsmiljø. • Manglende spændvidje på refleksioner og udviklingsrum. • Mere m2 plads pr. barn. • Ikke muligt at anvende vores skov. • Ledelse fra to huse, risiko for tab af tydelighed og nærvær i dagligdagen. BØRNEHUSET. THURØ BØRNEHAVE

  8. Konsekvenser: Nøgleord: Øget sårbarhed i forhold til arbejdsmiljø Mindre dynamisk læreplansmiljø Begrænset råderum i forhold til muligheder

  9. Muligheder: • Mere dynamisk personalegruppe. • Flere medarbejder der sikre helheden ved sygdom og ferieafvikling mm. • Sikre at vi har flere medarbejder på i ydertimerne, dermed undgå alene arbejde. • Flere medarbejdertimer i vores tidsrum for planlagt pædagogisk læring. • Flere muligheder over middag, på legepladsen og til at afholde div. møder. • Ledelse tydelig og samlet omkring personale og forældre. • Muligheder for at benytte skoven og Bergmannsvej som værksted. • Større dynamik i forhold til reflekteret pædagogisk miljø. • Et ny fælles! Det Nye Fælles.

  10. Strategier for dynamisk organisation: Nøgleord: Stærkt arbejdsmiljø som fundament Reflekteret pædagogisk dialogrum Dynamisk og fokuseret læringsmiljø Råderum for muligheder på Thurø

  11. FREMTIDEN: • I den kommende periode. Forår 13: • Vi fortsætter i de fem grupper. • Justeringer på personer og timer. • Ekstra ressourcer. • Lærerplansforløb fortsættes i de to huse. • Ledelsesrummet, delt. • Børnetallet i forår 13.

  12. Personaleressourcer: • Fordeling af ressourcer i lille hus: 6 medarbejdere • Åbningstid 50 timer (6.30-16.30): 6.30 7.15 8.00 9.30 10.00 12.30 14.00 15.00 15.30 16 16.30 Åbnevagt morgenvagt 3. vagt 4. vagt 5. Vagt lukker (går fredage kl. 16.00) Ledertimer er lagt først eller sidst på dagen 6. Lukkevagt. (Nogle fredage møder først kl. 11.00)

  13. Forandringer: • Måske en smule fyldt op og forvirret!! • MEN….. • Åbne dialoger • Tilpasse forstyrrelser • Mulighed for refleksion • Udvikling og læring

  14. Grundlag for gode forandringsspor • Retning og mening • Stabilitet • Ro • Relationer

  15. Hvilke tanker er sat i gang? Dialog • Tanker i spil • Opmærksomhedspunkter • Forældre indspark

  16. Kommunikation • Børneintra • Nyhedsbreve fra Steen • Nyhedsbreve fra husene • Informationer fra Britta • Dialog i dagligdagen • Indspark, spil med! • De Nye tiltag: • Vi er i en proces hvor vi beskrive i forløbet . • Give et samlet udspil i foråret til et ekstra forældre møde.

  17. SÅ ER DER PAUSE! • Oplæg Børnehuset: Om sprog og kommunikation • Oplæg Thurø Børnehave. ”Fri for mobberi” Opdelt på de tre stuer.

More Related