100 likes | 278 Views
Autissime furioso, accelerando giocoso. Jaan Kõrgesaar Tartu, 14.10.2011. Koolist ellu: peaaegu või päris ise. toetatud elu, soodustatud väljaõpe ja kaitstud töö – jah, kuid “üldinimliku” skeemi alusel väljaõppest tööellu, vt Maarja küla ja Räpina
E N D
Autissime furioso, accelerando giocoso Jaan Kõrgesaar Tartu, 14.10.2011
Koolist ellu: peaaegu või päris ise • toetatud elu, soodustatud väljaõpe ja kaitstud töö – jah, kuid “üldinimliku” skeemi alusel väljaõppest tööellu, vt Maarja küla ja Räpina • veidi toetatud elu, sh väljaõpe ja töö: toimetulekuõpe-kutseõppeasutus • eriliselt toetatud elu: Asperger, kompenseeritud käitumismall – kõrgkool -tööturg
Õigus, õiglus ja ressursid … … Inimõiguste deklaratsioonist HEV-kutseõppe (HTM) määruseni nr 25 (2006); teine, VV määrus sätestab HEV-lisakoefitsiendi 1,5 vrd vangla-kutseõppe 0,6 • Puuetega inimeste õiguste konventsiooni (2006) art 24 lg 5: • võrdne, diskrimineerimiseta juurdepääs kolmanda taseme haridusele, kutseharidusele, täiskasvanuharidusele, elukestvale õppele • tagada võimaluste piires vajalikud kohandused
Haridus kõigile (Jomtien 1990, Dakar 2000, Palestiina, 2010) • Jomtieni deklaratsioonis kujutluspilt kõikehõlmavast, võrdsete-võimaluste- juurdepääsust haridusele • Eeldab ennetavat aktiivsust tuvastamaks barjäärid ja nende ületamiseks vajalikud ressursid
Võrdsed võimalused milleks (tarbimisvõimalus) ->toimimissuutlikkus->toimimine ->kasulikkus, nt õnn; Amartya Sen; Lorella Terzi arendus ressursside osas • avalike ressursside jaotus – regulatiivne või boonustega (programmid) või turgu matkiv (kvaliteedi hindamine) või … • väljaõpe, üleminek (iseseisvasse töö-) ellu. Missugune elu/õnn?
Õigusruum ja koolitusturg, soodustused pealekauba • põhiharidus kui üldine nõue ja hüve (individuaalne ja ühiskondlik) • gümnaasiumi, kutse- ja kõrgharidus • vaba valik • mõlemad hüved esindatud • riik suuromanik • riik varmas kohustusi delegeerima (õpikeskkond) • kohtlemise ühtlustumine
Õigusruum ja koolitusturg, soodustused pealekauba II • vastuvõtt – soovijad kvalifitseeruvad võrdsetel tingimustel, loevad vaid asjakohased eeldused • nn mõistlikud kohandused
HTM määrus nr 25 2006 (<-KÕA seadus §14lg4): (k)kool koostöös pidajaga • Rakendab HEV-õpilaste kaasamiseks tugisüsteeme ja –meetmeid • Teavitab ja nõustab • Tagab juurdepääsu • Valmistab ette (eeltöö) • Kohandab nõudeid (ka kõrgemale) • Koostab üleminekukava (ellu) • Kaasab vajadusel lisapersonali • Arenguvestlus 1X aastas • Vajadusel IÕK • Vajadusel ja võimalusel eraldi rühm
Õigusruum: võrdsed võimalused kõrghariduseks ÜS § 132. lg (1): Riikliku koolitustellimuse alusel moodustatud õppekohtade esmatäitmine toimub ülikooli nõukogu kehtestatud korras vastavalt antud õppekava järgi õppida soovijate sisseastumistulemuste paremusjärjestusele. Ülikoolis õppida soovijaid võib ülikool sisseastujate eelmistest kvalifikatsioonidest või erivajadustest tulenevalt liigitada gruppidesse ning sellisel juhul võib ülikool kehtestada erinevatele gruppidele erinevad sisseastumisnõuded, mille täitmise alusel moodustub grupi paremusjärjestus
Mis motiveerib õppeasutust • kohad täita, et kesta • mainekujundus, euroopalikkus, sise- ja välishindamine • Šanghai HEVi pärast pisaraid ai vala • Frans Van Vughti U-map: missugust profiili hinnatakse institutsiooni akrediteerides • missioon (?)