EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN ORGÁNICA

1. EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN ORGÁNICA

2. Se tienen como evidencias de la evolución orgánica: • Paleontología • Taxonomía y sistemática. • Anatomía comparada • Embriología • Genética • Bioquímica • Biología molecular

3. PALEONTOLOGÍA • Corresponde al estudio de los fósiles Fósil: Son partes de plantas o animales o cualquier impresión, trazo y vestigio de organismos; de más de 11 mil años de antigüedad. • El estudio de los fósiles ha permitido apoyar la idea que los organismos han cambiado a través de los tiempos.

4. Con respecto a los fósiles se tiene: 1.- Tipos de fósiles: • Compresión e impresión: Compresión: Un organismo queda atrapado por sedimentos sin descomponerse por completo y es posible rescatar restos orgánicos. Impresión: Por calor o presión los restos orgánicos desaparecen por completo, dejando una huella del organismo.

5. b) Petrificación: Las partes sólidas como huesos son reemplazadas por minerales y se denominanpetrificaciones.

6. c) Moldes: Cuando el material que rodea al organismo muerto se solidifica Ej. Huellas de pisadas que se endurecen.

7. 2.- Fósiles vivientes: Son algunas plantas y animales que hasta hoy en día conservan anatomía y formas de vida primitiva. Ej: Nautilus Celacanto

8. 3.- Datación de los fósiles: La edad de los fósiles se puede estimar conociendo la vida media de un elemento radiactivo. Vida media: Es el tiempo necesario para que la mitad del elemento radiactivo se transforme en otro secundario.  En 1962, la vida media del radiocarbono fue redefinida desde 5.570 ± 30 años a 5.730 ± 40 

9. 4.- Evidencias evolutivas aportada por la paleontología. Basándose en las pruebas paleontológicas, se han llegado a establecer las líneas evolutivas del caballo en el que se distinguen: • La reducción en el número de dedos. • Aumento en la superficie de trituración en las muelas. • Cambio de hábitos en la alimentación.

11. Eohippus: media entre 25 y 50 cms de alto, era herbívoro, tenía 3 dedos en la patas traseras, y 4 en las delanteras; sus dientes tenían pequeñas superficies para triturar. • Mesohippus: en ellos se espandió el dedo del medio, mientras los 2 laterales tienden a reducirse. Se alimentaba de hojas. • Merichippus: tenían mayor desarrollo del dedo del medio, de los laterales sólo quedaban vestigios y se alimentaba de gramíneas. • Plioppus: tenía un dedo y se alimentaban de gramíneas. • Equus: poseía un dedo adaptado al salto, la superficie dental era mayor, adaptada a una alimentación a base de gramíneas.

12. Con respecto a la paleontología se puede concluir, en el proceso de evolución, que: • Hay un aumento de diversidad a lo largo del tiempo. • Un progresivo aumento de la complejidad estructural de los seres vivos. • Hay graduales modificaciones anatómicas que indican una progresiva especialización

13. TAXONOMIA Y SISTEMÁTICA Taxonomía: es la disciplina científica que se preocupa de la clasificación de los seres vivos. • La taxonomía ha contribuido a establecer relaciones de parentesco entre los distintos grupos de seres vivos.

14. Taxonomia del Hombre (Antropologia general) Reino: AnimalGrado: MetazooFilo (Phylum): CordadoSub-filo: VertebradoSuperclase :TetrapodaeClase: MamíferoSub-clase: Teria (Bear mammalAlive)Infra-clase: Euterios (Mamíferos Placentarios)Orden: PrimateSub -orden: AntropoideaInfra - orden: CatarrinoSuperfamilia: HominoideFamilia: HominidaeGenero: HomoEspecie: SapiensVariedad ( RAZA ):La componen los organismos que poseen el mayor número de rasgos homólogos en común

15. Sistemática: Es el estudio de las relaciones evolutivas entre los organismos o filogenia. • Los aportes de esta disciplina han permitido construir árboles filogenéticos, en los que se observa la historia evolutiva de los seres vivos desde el origen de los reinos y sus principales divisiones, hasta las especies de la actualidad.

17. ANATOMIA COMPARADA • Constató que las semejanzas básicas entre grupos de organismos son completamente independientes de la forma de vida que llevan. • R. Owen introduce 2 conceptos básicos: • Órganos homólogos • Órganos análogos.

18. Órganos homólogos • Estructuras que poseen un origen evolutivo común, pero desempeñan distintas funciones Ej. Extremidades anteriores del hombre, topo y murciélago. • Concepto de divergencia: órganos de origen común poseen funciones diferentes

19. Órganos análogos • Son órganos que cumplen funciones similares, pero las estructuras que los conforman no están relacionadas evolutivamente entre sí Ej. Las alas y una mariposa y las alas de una paloma. Concepto de convergencia: órganos de origen diferente van a una misma función.

20. En conclusión la anatomía comparada: • Permitió construir filogenias basadas en el parentesco evolutivo de las especies y desechar las filogenias basadas en criterios funcionales.

21. EMBRIOLOGÍA • Se considera a Karl Ernest von Baer como el padre de la embriología. • Estudia el crecimiento, formación y morfogénesis de los órganos desde el óvulo fecundado.

22. Se basa en el estudio comparado del desarrollo embrionario de los animales

23. Se concluye: • Embriones de diferentes animales poseen características semejantes. • En estado adulto estas características no persisten. • Las semejanzas de los embriones de un grupos taxonómico podrían ser la prueba de que han evolucionado de un antecesor común.

24. GENÉTICA • Las ideas darwinianas y la genética moderna se complementaron después en la Teoría Sintética de la Evolución. • La selección natural, las mutaciones, migraciones, deriva génica y cruzamientos no aleatorios inciden en la evolución de las poblaciones, lo que da lugar a nuevas especies biológicas

25. Se concluye que: • El estudio genético de los organismos facilita la comprensión de los mecanismos hereditarios que generan la variabilidad, cómo se genera la variabilidad en las poblaciones y de qué manera contribuye a los cambios evolutivos.

26. Variabilidad: Son las diferencias que existen entre organismos de una misma especie

27. BIOQUÍMICA • La presencia de biomoléculas y macromoléculas con estructura y función semejantes hizo pensar a los científicos, que los seres vivos, las han heredado de antepasados comunes. Ej la presencia de ATP en todos los organismos. • Cuanto más emparentadas las especies menor será la diferencia en sus proteína y por ende en sus enzimas.

28. Número de aminoácidos diferentes entre el hombre y algunos animales

29. Se analiza el material genético, de diferentes animales, y se determinan las semejanzas y diferencias de él El esquema muestra la secuencia nucleotídica del ADN mitocondrial del hombre, gorila y orangután

30. A partir de estos análisis es posible postular que existe parentesco entre el hombre, gorila y orangután; que poseen un ancestro común y que el hombre está más emparentado con el gorila

31. Con el estudio de la bioquímica se concluye que: • Ciertos compuestos proteicos están presentes en organismos remotamente relacionados Ej. Hombre y bacteria.

32. BIOLOGÍA MOLECULAR • La bioquímica no sirvió por completo para explicar la evolución a partir de los aminoácidos, pues el código genético es degenerado, es decir, un mismo codón es codificador para más de un aminoácido. • La solución a este problema se encuentra en la biología molecular

33. Hay proteínas como el citocromo c, que se encuentran en todos los seres vivos, existe diferencia en la composición de algunos aminoácidos, pero la función y estructura es la misma. El citocromoc es una proteína pequeña, que funciona como transportador electrónico mitocondria

34. Diferencia entre las secuencias de aminoácidos del citocromo c de diferentes especies