1 / 4

COMENIUS REĢIONĀLĀ PARTNERĪBA

COMENIUS REĢIONĀLĀ PARTNERĪBA Uz bērnu orientētas pārejas koncepcijas izveide no bērnudārza uz pamatskolu Nr. 2011-1DE3-COM13 19259-2 Secinājumi un izvirzītie mērķi, izvērtējot anketēšanas rezultātus. Secinājumi

shino
Download Presentation

COMENIUS REĢIONĀLĀ PARTNERĪBA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. COMENIUS REĢIONĀLĀ PARTNERĪBA Uz bērnu orientētas pārejas koncepcijas izveide no bērnudārza uz pamatskolu Nr. 2011-1DE3-COM13 19259-2 Secinājumi un izvirzītie mērķi, izvērtējot anketēšanas rezultātus

  2. Secinājumi • 95% pirmsskolas bērni ir psiholoģiski un emocionāli gatavi uzsākt skolas gaitas. • Skolēniem nav izveidojusies izpratne par mācīšanos, tā veidojas pakāpeniski. • Vecākiem trūkst pieredzes kā iesaistīties bērnu mācību un adaptēšanās procesā. • Vecāki novērtē pedagogu vēlmi sadarboties un pedagogu profesionalitāti. • Vecāki akcentē skolas vizuālā tēla un simbolu nozīmi. • Vecākiem svarīga kārtība un drošība skolā, skolas iekšējās kārtības noteikumu ievērošana. • Skolu pedagogiem ir svarīga sadarbība un informācijas apmaiņa ar PII skolotājiem.

  3. Izvirzītie mērķi • Turpināt skolu un PII darbinieku sadarbību, īpaši jautājumos, kas saistīti ar bērnu gatavību skolai. • Uzsvērt ikviena mācību priekšmeta nozīmību mācīšanās paradumu veidošanās procesā. • Turpināt veidot prasmi izvērtēt savu rīcību un uzvedību skolā, ievērojot drošības un skolas iekšējās kārtības noteikumus. • Organizēt izglītojošos pasākumus vecākiem (vecāku sapulces, konferences, informācija par adaptēšanās procesa norisēm u.c.). • Turpināt organizēt lekcijas, sanāksmes vecākiem par pārejas posmu no pirmsskolas uz sākumskolu. • Veikt atkārtotu anketēšanu 2014. gadā.

  4. Paldies par uzmanību!

More Related