DOMINIO B: CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE.

1. DOMINIO B: CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE. Criterio B.3: Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula. Sergio Arellano Montecino Red Maestro de Maestros

2. A parte del interés y motivación de los estudiantes en la sala debe haber normas claras que oriente la convivencia y faciliten el aprendizaje. • Las transgresiones tienen consecuencias y son tratadas con sentido formativo. • La normas son flexibles dependiendo del tipo de actividad.

3. Las normas de conductas deben ser claras, explicitas y comunes para todos, adecuadas al nivel de desarrollo, evita actitudes violentas o descalificadora y monitorea la propia conducta de los estudiantes.

4. Descriptor B.3.1: • Establece normas de comportamiento que son conocidas y comprensibles para sus alumnos. • Las normas de convivencia son claras para todos los estudiantes. • Se crea espacio para elaborar normas y la evaluación de las mismas. • Las normas permiten mantener un ambiente de aprendizaje

5. Descriptor B.3.2: • Las normas de comportamiento son congruentes con las necesidades de la enseñanza y con una convivencia armónica. • Las normas son flexibles de acuerdo al tipo de actividad de aprendizaje

6. Descriptor B.3.3: • Utiliza estrategias para monitorear y abordar educativamente el cumplimiento de normas de convivencia. • El profesor invita a analizar las normas de convivencia. • Estimula a los estudiantes a monitorear el cumplimiento de las reglas de convivencia.

7. Descriptor B.3.4: • Genera respuestas asertivas y efectivas frente al quiebre de las normas de convivencia. • Las transgresiones de las normas son ocasiones de aprendizaje. • Fundamenta sus actitudes para restablecer el buen comportamiento.