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PRÁCTICA DE CAMPO

PRÁCTICA DE CAMPO. Evaluación ordinaria: 35% salida al campo. 50% libreta de campo (al bajar del transporte se entrega). 50% reporte formal. MATERIAL INDIVIDUAL. Libreta de campo. L ápiz, goma, sacapuntas. GPS. Mapas. Cámara. Lupa. Bolsas de plástico. Plumón indeleble.

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PRÁCTICA DE CAMPO

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Presentation Transcript

  1. PRÁCTICA DE CAMPO

  2. Evaluación ordinaria: 35% salida al campo. 50% libreta de campo (al bajar del transporte se entrega). 50% reporte formal.

  3. MATERIAL INDIVIDUAL • Libreta de campo. • Lápiz, goma, sacapuntas. • GPS. • Mapas. • Cámara. • Lupa. • Bolsas de plástico. • Plumón indeleble. • Martillo o pica de geólogo. • Cinceles. • Limón. • Imán. • Masking o etiquetas. • Cinta métrica y regla. • Agua, dulces y comida. • Botiquín por grupo.

  4. ¿QUÉ SE ANOTA? • Fecha. • Localidad. • Actividad realizada. • Fotografías. • Muestras.

  5. MUESTRAS • Fecha. • Localidad. • Colector. • Tipo. • Cinco muestras líticas y/o fósiles por persona, debidamente etiquetadas.

  6. FOTOGRAFÍAS • Con escala. • Representativas. • Se debe llevar un control de lo que se fotografía en la libreta de campo.

  7. REPORTE FORMAL • Para entregar en la fecha del examen del segundo parcial (15 y 16 de diciembre). • Carátula, introducción, objetivos, material y método, resultados, discusión, conclusiones y bibliografía. • Se incluyen fotos y reporte de las muestras colectadas. • Se realiza de manera individual.

  8. ITINERARIO • Campus Puerto Escondido (8:00 hrs). • La Ventanilla, Tonameca. • Playa Agua Blanca, Santa Elena. • Playa Punta Colorada, Puerto Escondido. • Campus Puerto Escondido (19:00 hrs).

  9. OBJETIVOS • Reconocimiento de rocas, minerales, estructuras sedimentarias y fósiles en las tres zonas de estudio. • Levantamiento de una columna estratigráfica en una localidad. • Recolecta y muestra de ejemplares líticos y fósiles. • Ubicación de puntos en un mapa geológico. • Reconocimiento de rasgos geológicos típicos de una laguna costera y medios marinos.

  10. SUGERENCIAS • Leer reglamento de alumnos para evitar dolores de cabeza. • Saber antecedentes y objetivos. • Trabajar de manera individual. • No se aceptan “princesas”. • No es manda, si se sienten mal, avisen. • Llevar gorra y bloqueador, así como ropa adecuada. • Se acepta el relajo, pero no en exceso. • Es una práctica de campo, no un día de campo.

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