1 / 11

Att bli medlem i Skolfederationen ur ett tekniskt perspektiv

Att bli medlem i Skolfederationen ur ett tekniskt perspektiv. Peter Lidholm peter.lidholm@uppsala.se. Vem är jag?. Arbetat i Uppsala kommun sedan 2008 Anställd hos den interna IT leverantören Teknik & service Arbetar som IT-strateg åt kommunledningskontoret. Bakgrund.

simone
Download Presentation

Att bli medlem i Skolfederationen ur ett tekniskt perspektiv

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Att bli medlem i Skolfederationen ur ett tekniskt perspektiv Peter Lidholm peter.lidholm@uppsala.se

  2. Vem är jag? • Arbetat i Uppsala kommun sedan 2008 • Anställd hos den interna IT leverantören Teknik & service • Arbetar som IT-strateg åt kommunledningskontoret

  3. Bakgrund • Kommunstyrelsen, via kommunledningskontoret, äger och ansvarar för kommungemensamma system och kommungemensamma infrastrukturtjänster. • Exempel som berörs av skolfederationen: Åtkomst, autentisering, identitetshantering • Kommunstyrelsen fattar även beslut om styrande dokument såsom riktlinjer

  4. Utgångsläge • Traditionell uppdelning nätmässigt mellan skola och övrig verksamhet. • En användarkatalog (AD) på den administrativa sidan plus flera olika kataloger på skolsidan. • Användarkategorier; anställda och elever • Utmaningar: fler användarkategorier – medborgare och utförare. Skall vi ha en eller flera användarkataloger? Åtkomst till system (inte VPN)?

  5. Första steget • Införande av PortWise och infratjänst från Logica (CGI) vilket gav oss: • En enkel lösning att komma igång med • Stöd för olika autentiseringslösningar • Möjlighet att slå upp användare i olika kataloger • Stöd för SAML • Kommungemensam tjänst för externåtkomst till system och tillämpningar.

  6. Införande av olika system och tillämpningar för externåtkomst • Stötte på en del system och tillämpningar som stod hos externa leverantörer Funderingar: Hur skall vi ha kontroll på olika identiteter och inloggningar? Singel - sign on? Lösning: Federering – SAML, punkt till punkt.

  7. Skolfederation • Skolfederationens huvudmän ska ha förmågan att identifiera och autentisera användare, exempelvis elever, och som ett resultat av detta ställa ut ett intyg. • Skolfederationen har likt andra federativa initiativ som ambition att använda följande SAMLv21- profiler: • Implementationsprofilen eGov22 (beskriver vilka SAML-förmågor som erfordras) • Deploymentprofilen saml2int3 (beskriver hur SAML-förmågorna ska användas) • Utbyta SAML - metadata

  8. Sammarbete mellan intern driftleverantör (Teknik och service) Nexus och Certezza resulterade i: • Nexus levererade en beta version av PortWise med utökat SAML stöd för att fungera i skolfederationen. Sammarbete mellan intern driftleverantör (Teknik och service) och skolan resulterade i: • Utökning av integration mellan skoladministrativa system och katalog för att fylla på med information som behövs för skolfederationens attribut.

  9. Tillitsramverk Tilliten till de identiteter och attribut som används inom Skolfederation är beroende av alla medlemmars kvalitet och säkerhet. Om en part missköter sin hantering kan det leda till att tilliten till alla medlemmars identiteter och attribut försämras. För att säkerställa en hög tillit till identiteter och attribut inom Skolfederation måste därför alla medlemmar leva upp till kraven i det för medlemmarna i Skolfederation gemensamma regelverk för säkerhet och tillit.

  10. Styrning informationssäkerhet • Policy – KF (principer) • Riktlinjer – KS (vad) • Anvisningar – Nämnd, verksamhet (hur) • Riktlinje för styrning av åtkomst • Anvisningar för styrning av åtkomst – t.ex. hur gör man när man skapar en ny användare? Hur förmedlar man användarnamn och identitetsbevis (lösenord) till personer?

More Related