1 / 15

PODCAST

Atividade interdisciplinar Cibercultura e Radiojornalismo. PODCAST. Origens. Podcast = I pod + Broad cast (transmissão) Surge em 2004, com a popularização dos mp3 players

simone
Download Presentation

PODCAST

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Atividade interdisciplinar Cibercultura e Radiojornalismo PODCAST

  2. Origens • Podcast = Ipod + Broadcast (transmissão) • Surge em 2004, com a popularização dos mp3 players • Arquivos de áudio contendo programas produzidos por amadores ou profissionais, disponibilizados na rede por meio de assinaturas (Itunes ou RSS).

  3. Atualmente • Podcast se tornou um termo genérico para produções de áudio e vídeo disponibilizadas na rede por meio de inscrição • Audiocast e Videocast • Ampliação do uso de sites de compartilhamento (youtube, soundcloud etc.)

  4. Características • Não há formato específico para podcasts • Produção seriada • Serviço sob demanda • Não é ao vivo • Pode ser acessado em qualquer plataforma

  5. Exemplos • Podcasts surgiram de forma semelhante aos blogs pessoais, mas rapidamente suas utilizações se expandiram. • Produção amadora • Comunicação institucional • Produção jornalística

  6. Produção amadora

  7. Comunicação institucional

  8. Uso jornalístico

  9. Reflexões sobre o podcast • Exemplifica horizontalização dos processos de produção comunicacional na rede • Estabelece novas formas de consumo cultural, sob demanda (push/pull) • Demonstra processos de convergência em curso. Web como suporte para múltiplas linguagens e formatos midiáticos que dialogam entre si.

  10. Podcast e o rádio • Podcast aponta reconfigurações do rádio na contemporaneidade (remediação) • Podcast enfatiza portabilidade típica do rádio • Linguagem do rádio se mantém intacta, mas incorpora espírito amador da rede • Expansão das possibilidades de produção de áudio

  11. Atividade interdisciplinar Proposta O trabalho consiste na produção de um podcast jornalístico. Devem ser entregues roteiro, sinopse e áudio. A peça terá vinheta de abertura e encerramento definidas nas instruções a seguir. Valor: 20 pontos (em ambas as disciplinas)

  12. Cronograma

  13. Instruções Grupos de 4 alunos Formato: programas com duração de 3 a 5 minutos Tema: ? Estrutura: Vinheta de abertura - locução, sonoras, músicas, efeitos etc – Encerramento e ficha técnica Entrega do trabalho: dois CDs com: arquivo de áudio, roteiro, sinopse (com título, subtítulo e foto produzida pela próprio grupo, pois o podcast será publicado no site) e ficha técnica.

  14. Material de produção Vinheta de abertura: será disponibilizada na etapa de edição Encerramento e ficha técnica: Este podcast foi produzido em maio de 2014 por alunos do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Viçosa: INSERIR NOMES DOS ALUNOS.Apoio técnico: Leandro VieiraOrientação: professores Kátia Fraga e Henrique MazettiConfira este e outros podcasts produzidos pelos alunos de jornalismo da UFV via internet no site www.com.ufv.br/caixapreta Exemplos de podcats produzidos por alunos do curso

  15. Critérios de avaliação • Criatividade e diferencial do trabalho • Locução • Plástica • Conteúdo • Roteiro • Processo

More Related