Memanfaatkan Waktu Secara Efektif dan Efisien

1. MODUL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI Memanfaatkan Waktu Secara Efektif dan Efisien BAB 1

2. KATA KUNCI • efektif • efisien • sambutan • khotbah • deduktif • induktif • proposal • memerankan drama

3. TUJUAN PEMBELAJARAN • Menemukan pokok-pokok isi sambutan • Menemukan perbedaan paragraf induktif dan deduktif melalui kegiatan membaca intensif • Menulis berbagai proposal untuk berbagai keperluan • Menyampaikan dialog disertai gerak-gerik dan mimik sesuai watak tokoh dalam drama

4. PETA KONSEP Mendengarkan Sambutan Membaca intensif paragraf yang berpola deduktif dan induktif Memanfaatkan Waktu secara Efektif dan Efisien Menulis Proposal Memerankan Drama

5. MENDENGARKAN SAMBUTAN Langkah-langkah menemukan pokok-pokok isi sambutan : • Dengarkan sambutan atau khotbah secara cermat • Catatlah nama acara dan nama pembicara yang memberikan sambutan atau khotbah • Catatlah pokok-pokok isi sambutan • Pokok-pokok isi sambutan dapat ditemukan pada setiap paraton (paragraf lisan) • Tulislah pokok-pokok isi sambutan dalam kalimat pendek dan lengkap

6. MENDENGARKAN SAMBUTAN(CONTOH) Selamat siang, Yang saya hormati, orang tua siswa, para undangan dan anak-anakku yang tercinta. Pada siang yang berbahagia ini, patutlah kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada kita semua sehingga pada hari ini kita dapat berkumpul mengikuti acara perpisahan siswa kelas tiga. Sebelumnya, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada panitia, orang tua siswa, guru dan undangan lainnya yang telah mendukung dan membantu terselenggaranya acara ini. Bapak, Ibu, Saudara, serta anak-anakku yang tercinta, sebagaimana kita ketahui, tahun ajaran 2007-2008 telah berakhir. Seperti biasanya setiap tahun, sekolah ini meluluskan siswa dan siswinya. Oleh karena itu, saya sebagai kepala sekolah berharap kepada semua siswa yang telah lulus untuk memanfaatkan waktu seoptimal mungkin untuk belajar dan bekerja. Untuk siswa yang ingin melanjutkan ke tingkat lebih tinggi, belajarlah dengan sungguh-sungguh! Sebab, belajar di perguruan tinggi berbeda dengan belajar di SMA. Persaingan akan semakin ketat dan kalian harus betul-betul memanfaatkan waktu kalian untuk belajar. Untuk siswa yang ingin terjun langsung dalam dunia pekerjaan, Bapak mengharapkan kalian tidak hanya mengandalkan ijazah SMA untuk mencari pekerjaan. Manfaatkan waktu yang ada sekarang ini untuk menambah ilmu. Misalnya, kalian dapat mengikuti kursus-kursus singkat, seperti kursus bahasa asing dan komputer. Saya merasa puas dengan hasil prestasi kalian di sekolah. Rata-rata kalian lulus dengan predikat memuaskan. Namun, usaha kalian tidak hanya sampai di sini. Bapak ingin kalian bersungguh-sungguh dalam meraih cita-cita. Perlu diingat, jagalah nama baik sekolah di mana pun kalian berada! Selain itu, berikan masukan yang positif untuk pengembangan sekolah.

7. MENDENGARKAN SAMBUTAN(CONTOH) Untuk siswa kelas satu dan dua, Bapak mengharapkan kalian meneladani prestasi kakak kelas yang sangat Membanggakan. Oleh karena itu, paculah semangat belajar agar tahun depan dapat mencapai prestasi yang Lebih baik! Bapak juga menginginkan kalian menggunakan waktu secara efektif dan efisien ketika di kelas Satu dan dua ini. Terakhir untuk orang tua siswa, saya sangat mengharapkan agar Bapak dan Ibu terus memberi dukungan Kepada putra-putrinya untuk terus belajar dan belajar lagi agar cita-cita yang diinginkan oleh mereka tercapai. Demikian sambutan saya, semoga berkenan dan bermanfaat. Terima kasih. Selamat siang.

8. MENDENGARKAN SAMBUTAN(CONTOH) Pokok-pokok Isi Sambutan : • Acara: Perpisahan Kelas 3 SMA • Penyambut: Kepala Sekolah • Pokok-pokok isi sambutan : • Salam Pembuka • Ucapan terima kasih kepada panitia, orang tua siswa, guru dan undangan lainnya • Harapan untuk siswa kelas tiga yang baru lulus untuk • Memanfaatkan waktu seoptimal mungkin untuk belajar atau bekerja • Bersungguh-sungguh dalam menggapai cita-cita • Dapat menjaga nama baik sekolah • Memberi masukan positif untuk pengembangan sekolah • Harapan untuk siswa kelas satu dan dua untuk • Dapat meneladani prestasi kakak kelas yang sangat membanggakan • Dapat memacu semangat belajar agar tahun depan dapat mencapai prestasi yang lebih baik • Dapat mempergunakan waktu secara efektif dan efisien • Harapan kepada orang tua siswa • Orang tua diharapkan terus memberi dukungan kepada putra-putrinya untuk terus belajar agar tercapai cita-cita yang diinginkannya • Salam penutup

9. LATIHAN MANDIRI 1 Lakukan kegiatan berikut ini… • Dengarkan sambutan salah satu acara di sekolahmu atau di lingkungan masyarakat • Catatlah pokok-pokok isi sambutan itu. Perhatikan contoh sebelumnya! • Tukarkan hasil mencatat pokok-pokok isi sambutan dengan hasil catatan teman sekelasmu • Berilah komentar mengenai kelengkapan isi, kejelasan pokok-pokok pikiran dan penggunaan bahasa hasil catatanmu, demikian sebaliknya.

10. Mempunyai agenda kegiatan harian akan sangat membantu kita mengelola waktu yang kita miliki setiap hari, tetapi tidak semua orang mau membuatnya secara detail. Paling tidak, kita dapat mencatat hal-hal penting yang harus dilakukan di agenda harian sehingga di pagi hari kita sudah mengetahui kegiatan yang harus kita lakukan pada pagi hari itu dan mengetahui cara kita mengatur waktu menyelesaikan semuanya. Target jangka panjang akan tercapai jika kita mampu mendisiplinkan diri untuk menyelesaikan target-target harian. MEMBACA INTENSIF PARAGRAF YANG BERPOLA DEDUKTIF DAN INDUKTIF Paragraf Berpola Deduktif KALIMAT UTAMA KALIMAT KALIMAT PENJELAS

11. paragraf berpola deduktif dikembangkan dengan mengemukakan hal umum dahulu, lalu diperjelas dengan mengemukakan hal-hal yang khusus MEMBACA INTENSIF PARAGRAF YANG BERPOLA DEDUKTIF DAN INDUKTIF Karakteristik Paragraf Berpola Deduktif

12. Waktu adalah uang. Ungkapan ini cocok sekali bagi Anda yang setiap harinya diburu-buru pekerjaan dan deadline. Apa hubungannya? Hubungannya ialah Anda dibayar atau digaji atas waktu yang Anda gunakan untuk bekerja di kantor. Anda tentu tidak ingin dikatakan karyawan yang makan gaji buta, bukan? Oleh karena itu, setiap detik di kantor merupakan waktu yang sangat berharga dan harus Anda manfaatkan. MEMBACA INTENSIF PARAGRAF YANG BERPOLA DEDUKTIF DAN INDUKTIF Paragraf Berpola Induktif KALIMAT KALIMAT PENJELAS KALIMAT UTAMA

13. paragraf berpola deduktif dikembangkan dengan mengemukakan hal –hal khusus dahulu yang kemudian disimpulkan dalam kalimat utama yang terdapat di akhir paragraf MEMBACA INTENSIF PARAGRAF YANG BERPOLA DEDUKTIF DAN INDUKTIF Karakteristik Paragraf Berpola Induktif

14. Salah satu faktor yang membuat seseorang mencapai kesuksesan ialah kemampuannya melakukan apa yang ia inginkan untuk mencapai sebuah kesuksesan dan menuliskan tujuan yang dapat ia cermati dari waktu ke waktu. Tujuan jangka panjang yang ditetapkan harus berdampak pada aktivitas sehari-hari dan termasuk dalam daftar yang “harus dilakukan”. Tanpa tujuan, seseorang cenderung menyimpang, baik secara pribadi maupun profesi. LATIHAN MANDIRI 2 Baca dan temukan kalimat utama dan kalimat penjelas pada paragraf-paragraf berikut ini. Jelaskan pola pengembangan paragraf yang digunakan penulis Paragraf Pertama

15. Mengelola waktu tidak sulit dilakukan, tetapi jika tidak bertekad untuk membangun teknik-teknik pengelolaan waktu pada rutinitas sehari-hari, Anda hanya akan mencapai sebagian atau bahkan tidak sama sekali hasilnya. Kalau itu yang terjadi, buatlah komentar seperti ini! “Saya telah mencoba mengelola waktu, tetapi tidak berhasi.” Pelajaran berharga yang dapat dipetik ialah semakin banyak waktu yang Anda gunakan untuk merencanakan waktu dan aktivitas, semakin banyak waktu yang dapat Anda pakai untuk aktivitas tersebut. LATIHAN MANDIRI 2 Paragraf Kedua

16. Kita jarang sekali merasakan bahwa sesungguhnya waktu adalah sesuatu yang sangat berharga sehingga kita kadang-kadang membiarkannya berhamburan sia-sia. Tanpa merasa berdosa, kita mengisinya dengan bersantai-santai, berbicara sia-sia, berjalan sia-sia, dan memboroskannya dengan sia-sia. Kita sering membiarkannya berlalu begitu saja. Padahal semestinya, kita menyadari bahwa waktu merupakan modal kita untuk dapat berbuat banyak demi masa depan yang lebih cerah. LATIHAN MANDIRI 2 Paragraf Ketiga

17. Carilah satu artikel tentang “Memanfaatkan Waktu” di internet. Temukan paragraf berpola deduktif dan induktif dalam artikel tersebut. Kerjakan secara berkelompok. TANTANGAN KELOMPOK 1

18. MENULIS PROPOSAL Pengertian Proposal Rencana kegiatan yang dituliskan dalam bentuk rancangan kerja. Contoh Proposal Klik di sini :Proposal Seminar Kewirausahaan “Technobusiness”

19. MENULIS PROPOSAL Berdasarkan Proposal Seminar Kewirausahaan “Technobusiness”, diskusikan hal berikut. • Kegiatan apa yang terdapat dalam proposal tersebut? • Hal apa saja yang dituliskan pada bagian pendahuluan proposal tersebut? • Hal apa saja yang dituliskan pada bagian kegiatan? • Bagaimana aturan penulisan susunan panitia penyelenggara dalam proposal tersebut? • Hal apa saja yang dituliskan pada bagian rencana anggaran? Perlengkapan apa saja yang diperlukan demi berlangsungnya kegiatan? Dari mana dana itu berasal? • Siapa yang menandatangani proposal tersebut? • Hal apa yang disampaikan pada bagian penutup?

20. Tulislah sebuah proposal kegiatan yang diselenggarakan di sekolahmu. Sebelumnya, tentukan kegiatan yang akan diselenggarakan, misalnya kegiatan seminar, kegiatan menulis cerpen, kegiatan pentas seni, atau kegiatan lainnya yang membawa banyak manfaat bagi siswa. LATIHAN MANDIRI 3

21. MEMERANKAN DRAMA Memerankan drama berarti mengaktualisasikan segala hal yang terdapat dalam teks atau naskah drama ke dalam lakon drama di atas pentas. • Aktivitas yang Menonjol dan Harus Dipelajari : • Dialog antartokoh • Monolog • Ekspresi wajah (mimik) • Gerak anggota badan • Perpindahan letak pemain (blocking)

22. MEMERANKAN DRAMA Perhatikan dan pelajari contoh potongan pentas drama berikut ini… Sisipkan video di sini…

23. Berlatihlah memerankan drama bersama teman sekelompokmu. Perankan dialog penggalan drama berikut di depan kelompokmu secara bergantian sampai semua anggota kelompok mendapat bagian. TANTANGAN KELOMPOK 3 Klik di sini untuk membuka file naskah drama

24. KAJI BAHASA :Penyambung Antarkalimat • Disebut juga Konjungtor • Fungsinya menghubungkan kalimat yang satu dengan kalimat lain dalam satu paragraf • Contoh kata penyambung antarkalimat : dengan demikian, oleh karena itu, sebaliknya, walaupun demikian, sesuai dengan uraian tersebut dan berkaitan dengan hal itu.

25. Pintu aula akan ditutup sesudah pertunjukkan dimulai. Tidak ada penonton masuk selama pertunjukkan berlangsung. Pintu aula akan ditutup sesudah pertunjukkan dimulai. Dengan demikian, tidak ada penonton masuk selama pertunjukkan berlangsung. KAJI BAHASA :Penyambung Antarkalimat Contoh Kalimat :

26. Pada awal tahun ini, pemerintah menaikkan harga bahan bakar minyak. Harga keperluan sehari-hari meningkat. Pada awal tahun ini, pemerintah menaikkan harga bahan bakar minyak. Akibatnya, harga keperluan sehari-hari meningkat. KAJI BAHASA :Penyambung Antarkalimat Contoh Kalimat :

27. RINGKASAN Apa saja yang telah kamu pelajari di modul ini? • Mendengarkan sambutan dan berlatih mencatat pokok-pokok isi sambutan • Membaca intensif dan memahami paragraf yang berpola deduktif dan induktif, serta berlatih mencari kalimat utama dan kalimat penjelas dari suatu paragraf • Memahami struktur proposal dan berlatih menyusun rancangan kegiatan dalam bentuk proposal • Memahami dan berlatih memerankan lakon drama • Mempelajari kata penyambung antarkalimat (dengan demikian dan akibatnya)

28. Selamat Kamu Telah Menyelesaikan Modul 1 Semoga Sukses!