Mercados de trabalho e competências profissionais

1. Mercados de trabalho e competências profissionais Licenciatura em Ciências da Educação 2013/2014 3º ano | 1º semestre Docente: Ana Carvalho Discentes: Inês Vicêncio e Nathalia Silva

2. Perfil de competências de um Licenciado em C.E. • O grau de licenciado/a é conferido a estudantes que demonstrem: • possuir conhecimentos e capacidade de compreensão numa área de formação de nível superior que: • sustentando-se nos conhecimento de nível secundário, os desenvolva e aprofunde; • se apoie em materiais de ensino de nível avançado e lhes corresponda; • em alguns dos domínios das Ciências da Educação, se situa ao nível dos conhecimentos de ponta da mesma; • capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos, de forma a evidenciarem uma abordagem profissional na área vocacional da educação/formação. • capacidade de recolher, selecionar, analisar e interpretar informação relevante no campo da educação/formação que os/as habilite a construir uma argumentação fundamentada, que considere aspetos sociais, científicos e éticos relevantes. • capacidade de diagnosticar e de intervir na resolução de problemas na área da educação/formação, em diferentes contextos, nomeadamente como mediadores/as socioeducativos/as e da formação; • competências que permitam comunicar informação, ideias, problemas e soluções, tanto a públicos constituídos por especialistas como por não especialistas; • competências de aprendizagem que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida com elevado grau de autonomia.

3. Situação de um Licenciado em C.E. – entre 2001 e 2010

5. Emprego na área da Educação – Como conseguiram?

6. Situação profissional pós-formação académica

7. Percursos profissionais de um Licenciado em C.E. - ANALCE • Técnico Superior de Formação/Coordenador de Formação/ Gestor de Formação • Elaboração de processo de homologação de Cursos • Preparação de Processo de Certificação DGERT • Levantamento de necessidades; • Elaboração de Planos de Formação; • Elaboração de documentos Técnico Pedagógicos; • Organização de todo o processo de formação (recrutamento de formadores, selecção de formandos, elaboração de cronogramas e horários, acompanhamento do curso, reunião com formadores); • Emissão dos Certificados de Formação; • Elaboração de Relatórios de Avaliação; Se a formação for para propor a financiamento: • Elaboração de processo de candidaturas a apoio de financiamento • Inserção de dados nas Plataformas de gestão da formação (SIIFSE e SIGO);

8. Percursos profissionais de um Licenciado em C.E. - ANALCE • Formador • Preparar o processo de aprendizagem de acordo com o perfil dos formandos • Planear a formação de acordo com as sessões previstas • Gerir as dinâmicas de aprendizagem • Explorar recursos de apoio à aprendizagem • Gerir a diversidade dos formandos, de acordo com os seus perfis (pedagogia diferenciada e pedagogia inclusiva) • Acompanhar e avaliar as aprendizagens

9. Percursos profissionais de um Licenciado em C.E. - ANALCE • Instructional designer • Análise e conceção de Storyboads Educacionais; • Articulação com diversos projectos internos à empresa, de forma a construis recursos formativos adequados; • Utilização de estratégias pedagógicas assíncronas, síncronas e blended; • Utilização de modelos pedagógicos para Adultos.

10. Percursos profissionais de um Licenciado em C.E. - ANALCE • Consultor (educativo/formativo) • Coach • Educador Social • Gestor de Projeto • Diretor de Recursos Educativos • Diretor de Recursos Humanos • Técnico de Recursos Humanos • Professor de Ensino Superior

11. Empregos ou Estágios

14. Orientador/a de Apoio à Atividade Formativa- Estágio IEFP

15. Técnico de Formação (Estágio Profissional) – Amadora

16. Estágio em Gestão de Recursos Humanos (M/F) Lisboa

17. Referências • http://www.ie.ulisboa.pt/pls/portal/docs/1/345631.PDF • http://sigarra.up.pt/fpceup/pt/cur_geral.cur_view?pv_curso_id=818 • http://analce.org/profissoes/