1 / 15

Pertemuan_1

Pertemuan_1. P. ancasila. PENDAHULUAN. Landasan Pendidikan Pancasila. 2. 3. 4. 1. Landasan Historis Jati diri bangsa indonesia berkembang melalui proses sejarah yg cukup panjang :

skylar
Download Presentation

Pertemuan_1

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pertemuan_1 P ancasila

  2. PENDAHULUAN LandasanPendidikanPancasila 2 3 4 1 LandasanHistoris Jatidiribangsaindonesiaberkembangmelaluiprosessejarahygcukuppanjang : KUTAI, SRIWIJAYA, MAJAPAHIT kemudiandatangbangsa lain ygmenjajah, Belanda, JepangdansetelahprosesygpanjangakhirnyamemasukiGerbangKemerdekaan Indonesia. Suaturumusanygsederhanatapimendalamyaitu lima prinsip (lima sila) yakni PANCASILA

  3. PENDAHULUAN LandasanPendidikanPancasila 2 3 4 1 LandasanHistoris Jadisecarahistorisbahwanilai-nilaikepribadianbangsaindonesiasecaraobjektiftelahdimilikiolehbangsaindonesiasendiri. Sehinggaasalnilai-nilaitersebuttidak lain adalahdaribangsaindonesiasendiri. Atasdasarpengertiandanlandasanhistorisinilahsangatpentingbagiparagenerasipenerusbangsatertutamakalanganintelektualkampusuntuk –mengkaji-memahami-mengembangkanberdasarkanpendekatanilmiah. Sehinggatimbulnasionalisme

  4. PENDAHULUAN LandasanPendidikanPancasila 1 3 4 2 LandasanKultural Setiapbangsadidunia kepribadiansendiri-sendirisupayatidakterombang-ambingdalamkacahpergaulaninternasional. (Komunisme-liberalisme) indonesiamengambilnilaibudayaindonesia, ygdiangkatdarinilai-nilaikultural yang dimilikibangsaindonesiasendirimelaluiprosesparapejuang patriot. Satu-satunyakaryabangsaindonesiaygsejajar dg karyabesarbangsa lain didunia.

  5. PENDAHULUAN LandasanPendidikanPancasila 1 2 4 3 LandasanYuridis UU No 20 thn 2003  SPI, Pasal 37 “isikurikulumsetiapjenis, jalurdanjenjangpendidikanwajibmemuatPendidikanKepribadian”. PertarutanPemerintah No 60 Thn 1999 PenTingpasal 13 ayat (2) “KurikulumygberlakusecaranasionaldiaturolehMentriPendidikandanKebudayaan”

  6. PENDAHULUAN LandasanPendidikanPancasila 1 2 4 3 LandasanYuridis PendidikanKepribadiandiaturdlmSuratKeputusanDirekturJenderal PT No356/Dikti/Kep/1995 kemudiandisemprnakan dg No 265/Dikti/Kep /2000 : “pasal 1”bahwa mkPendidikanKepribadianygmencakupunsurFilsPancasila, Agama, & Kwn, merupakansalahsatukomponenygtidakbisadipisahkandarikelompok MKU dlmsuatususunanKurikulumInti PT.

  7. PENDAHULUAN LandasanPendidikanPancasila 1 2 4 3 LandasanYuridis No 265/Dikti/Kep /2000 : “pasal 2”mata kuliahpend. Kepribadianadalahmatakuliahwajibuntukdiambilolehsetiapmahasiswa pd perguruantinggiuntuk program Diploma dan Program Sarjana.

  8. PENDAHULUAN LandasanPendidikanPancasila 1 2 3 4 LandasanFilosofis PendidikanKepribadianberlandaskanpadaFilsafatPancasila. Pancasilasbgdasarfilsafat Negara danpandanganFilosofisbangsa Indonesia. Olehkarenaitusudahmerupakansuatukeharusan moral untuksecarakonsistenmerealisasikannyadalamsetiapaspekkehidupanbermasyarakat, berbangsa, bernegara.

  9. PENDAHULUAN LandasanPendidikanPancasila 1 2 3 4 LandasanFilosofis Berdasarkankenyataanbahwabangsaindonesiadlmhidupbermasyarakatdanbernegaramendasarkanpadasuatukenyataansecarafilosofiskepadanilai-nilaiygtertuangdlamsila-silapancasila. Atasdasarpengertianfilosofismakadalamhidupbernegaranilai-nilaikepribadianpancasila, menjadisumberdalamsemuabidang. Ekonomi,politik, sosial, dll

  10. ADA PERTANYAAN..?

  11. TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA TujuanpendidikanPancasilaygmencakupunsurFilsafatPancasiladiPerguruanTinggi, adalahuntuk: • Dapatmemahami , menghayatidanmelaksanakanjiwaPancasiladan UUD 1945 dalamkehidupannyasbgwarganegara RI. • Menguasaipenngetahuandanpemahamantentangberagammasalahdasarkehidupanbermasyarakat, berbangsa, bernegarayghendakdiatasidenganpenerapanpemikiranygberlandaskan pancasila dan UUD 1945

  12. TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA TujuanpendidikanPancasilaygmencakupunsurFilsafatPancasiladiPerguruanTinggi, adalahuntuk: 3. MemupuksikapdanPerilakuygsesuai dg nilai-nilaidannormaPancasila, sehinggamampumenanggapiperubahanygterjadidalammrangkaketerpaduanIpteksdanPembanguan 4. Membantu,mahasiswadalamprosesbelajar, prosesberpikirmemecahkanmasalah , danmengambilkeputusandenganmenerapkanstrategiheuristikterhadapnilai-nilaipancasila.

  13. Pendidikanpancasilaygberhasil, akanmembuahkansikap mental intelejen, penuhtanggungjawabdaripsesertadidikdenganperilaku yang: • Berimandanbertaqwaterhadaptuhanygmahaesa • Berperikemusiaanygadildanberadab • Mendukungpersatuanbangsa • Mendukungkerakyatanygmengutamakankepentinganbersamadiataskepentinganperorangan • Mendukungupayauntukmenwujudkankeeadilansosial.

  14. Melaluipendidikanpancasila, warganegararepublikindonesiadiharapkanmampu: Memahami, menganalisisdanmenjawabmasalah-masalahygdihadapiolehmasyarakatbangsanyasecaraberkesinambungadankonsistendengancita-citadannasionalsepertiygdigariskandlmpembukaan UUD 1945. Padasaatnyadapatmenghayatifilsafatdanideologipancasila, sehinggamenjiwaitingkahlakunyaselakuwarganegararepublikindonesiadlmmelaksanakanprofesinya.

More Related