1 PENGUCAPAN AWAM Â YANG BERKESAN

1. 1 PENGUCAPAN AWAM  YANG BERKESAN

2. KataPujangga • “Orang yang bijak bercakap kerana ada sesuatu untuk diperkatakan manakala orang yang bodoh kerana memperkatakan sesuatu” (Plato) • Sesuatu perkataan sebelum diujarkan adalah milik individu tetapi setelah diujarkan sudah menjadi milik orang lain. Justeru, berhati-hatilah kita berkata-kata kerana telajak perahu boleh diundur, telajak kata buruk padahnya”.

3. Kehalusan Budi Kalau hendak tahu orang berbangsa, Tengok kepada budi dan bahasanya Dalam berkata berlemah lembut Dalam melangkah berpatut-patut Bila duduk tahu tempatnya Bila tegak tahu adatnya. (Hashim Hj Musa,2008:8)

4. TujuanUcapan • Penerangan @ pengajaran • Ucapan sesuatu majlis – perpisahan • Menarik perhatian - pembeli

5. KonsepPengucapanAwam • Komunikasi untuk menyampaikan maklumat kepada sejumlah orang ramai. Contohnya seseorang pengurus menyampaikan pesanan atau amanat kepada para pekerja bawahan atau seorang pensyarah sedang menyampaikan kuliah. • Bentuk pengucapan awam – ceramah, seminar, syarahan, pidato, dialog, perdebatan.

6. Elemen-Elemen yang MempengaruhiKeberkesananPengucapanAwam • Pengucap (Speakers) • Mesej • Saluran • Pendengar (Audiens) • Maklum Balas • Gangguan • Setting

7. PengucapanAwam (PA) yang Berkesan • PA yang menarik dan berjaya menyampaikan mesej yang hendak disampaikan kepada pendengar dengan jelas. • Mesej diterima oleh audien adalah tepat dan betul • Perubahan yang berlaku akibat dari PA adalah bertepatan dengan perubahan yang dicadangkan

8. Pengucap(Speaker) • Mempunyaimesejdisampaikanuntukmakluman, mempengaruhi, memberikaninspirasiataumenghibur. • Perlumerancang, penyelidikan, persediaan, danlatihan yang sewajarnyauntukmencapaiobjektif. • Speaker perluada: • MINAT • MOTIVASI • KREDIBILITI • PERANCANGAN • PERSEMBAHAN TERBAIK

9. Mesej • Maklumat yeng hendak disampaikan berjaya jika: • Tajuk sesuai • Perkataan tepat • Bahasa tepat • Contoh mencukupi • Gaya penyampaian yang sesuai • Susunan mesej jelas • Struktur persembahan mestilah mengandungi pendahuluan, isi kandungan, cadangan, penutup

11. Audien • Audien ialah pelanggan anda. Analisis audien diperlukan, bagi menentukan strategi pendekatan dengan kaedah sesuai. • Pendekatan audien • Lingkungan umur audien • Anggaran audien • Anggaran jantina • Anggaran taraf perkahwinan • Anggaran bangsa • Anggaran latar belakang sosial dan budaya

12. Audien (samb…) • Anggaran taraf pendidikan • Anggaran kerjaya • Anggaran minat • Anggaran tahap pengetahuan • pengharapan

13. Saluran • Lisanataubukanlisan • Lisan – Percakapanmenggunakansuara • BukanLisan – gerak-geri, lain-lain yang • Pertembunganmatadenganaudien • Bunyisuara – nada suara, kepelbagaian, kawalsuara • Ketrampilandiri – • Pakaian yang sesuai – selesa(first impression) • Kredibiliti • Kualitidiri yang baik • Sikapterbuka, komiteddanhormat • Mimikmuka, pergerakanbadandantangan • Rajah, carta, grafdangambar

14. MaklumBalas • Sama ada mesej diterima dan tindak balas • Peka kepada maklum balas • Pinta maklum balas • Bertindak balas dengan maklum balas • Ulang penerangan untuk mendapat maklum balas • Luaran • Persepsi audien berbeza

15. MaklumBalas • Luaran • Persepsiaudienberbeza • Pemahamanberbeza • Prasangka • Bising • Fizikal/psikologiaudien • Tidaktumpuperhatian

16. Sifat Kasih Sayang Adat hidup orang yang mulia Mengasihi sahabat menyayangi saudara Lebih dan kurang tidak berkira Pahit dan manis sama dirasai Berkawan tidak memilih bangsa Bersahabat tidak memandang harta (Hashim Hj Musa,2008:10)

17. Setting • Diperlukan mengetahui keluasan bilik • Kemudahan yang ada – audio, video dll. • Suhu bilik • Lampu / cahaya dll. • Tempat berada semasa persembahan

18. Persiapan sebelum persembahan • Tajuk,Tarikh,Tempohmasa • Objektif • Bahan-bahan: • Penyelidikan • Perjalanan • Pengetahuan • Temubual • RangkaUcapan: • pendahuluan • kandungan • penutup

19. Persiapansebelumpersembahan • Menulis ucapan: • Nota ringkas • Teks ucapan • Nota edaran

20. Latihan • Menyemak isi perlu • Pembahagian masa • Kefahaman tentang isu • Merangka satu-satu isu • Kenal pasti kelemahan • Cuba nada suara, kelantangan, pergerakan badan, mimik dsb. • Latihan depan rakan, cermin • Menggunakan nota pendek

21. Persembahan • Sedia segi fizikal, mental dan emosi • Tenang dan yakin • Kekalkan hubungan baik dengan audien • Penekanan isi penting • Bergerak bebas • Gunakan humor sewajarnya

22. Persembahan (samb…) • Jangan kaku • Elakkan suara senada, halus, tinggi dsbnya. • Fokus pada audien dan mesej • Kurangkan gementar

23. Kesilapanumumdalampenggunaantatabahasaucapan Tiada kesatuan gagasan Ayat yang terhasil tidak memperlihatkan tema ayat.

24. Subjektidakjelas • Boleh dikatakan bahawa di seluruh dunia telah mempunyai televisyen • Iaitu adalah suatu perjanjian antarabangsa. • Mengadakan undang-undang yang lebih ketat. • Peperiksaan yang menentukan masa depan pelajar.

25. Subjekbukan FN Menurut Kementerian Dalam Negeri menyatakan bahawa kegiatan ajaran sesta dapat dibendung jika masyarakat memberi kerjasama.

26. Subjekdanpredikattidaksejajar Kesemua peserta yang mengikuti perkhemahan pada tahun ini merupakan penyertaan pertama mereka.

27. Unsursubjekterpisah Ramai pelajar menyangka terutamanya pelajar bukan Melayu bahawa Bahasa Melayu tidak penting

28. Pancanganrelatif yang salah Pusat itu yang belanjanya belum diketahui dijangka siap pada bulan hadapan. Rantau Panjang merupakan bahagian yang paling ramai mempunyai ahli setakat ini. Perkara ini dianggap penting yang berkaitan dengan kebudayaan negara.

29. Tiadakepaduanayat Tiadakepaduanhubunganantarasesuatukata/frasadengankata/frasa yang lain

30. Hukum DM • Kedua cara mempunyai sama faedah • Dengan lain perkataan, mereka tidak mengetahui akan kelebihan menuntut ilmu

31. FK dengankatakerjakembar Denganitu, kitamestilahproaktifdanberusahamendapatkanteknologibaru agar manfaatnyadapatdinikmati.

32. FK tanpapenandakomplemen • Dalam perjalanan mencapai kemajuan, kita semua mempercayai kejatuhan moral masyarakat merupakan ‘bayaran’ erti kemajuan. • Kerajaan negeri berpendapat bekalan air tidak dapat tidak, perlu diuruskan dengan secekap mungkin

33. KKT + Objek • Kita harusberusahamemahamitentangpenderitaanrakyatterbanyak. • Ahliekomoniharusmembincangkanmengenaimasadepanekonomibumiputera. • Izinkansayamembawaparahadirinsekelianmengandaikanpadasatusituasihipotetikalini.   • Kita mengetahuiadadikalangansaintismulamengkajidanmenyelidikuntukmelahirkansejenisnyamuk yang telahdiubahstrukturgenetiknya agar iatidakmembawa virus malaria.

34. KSN salah • Kita mestiberpegangkepadaPerlembagaan Negara bahawahaksetiaprakyatsudahpunditentukan.  • Masyarakatperlumemperkukuhlagiaspekbudibahasadannilai-nilaimurni yang semakindiabaikansejakakhir-akhirini. • Sebagairakyat Malaysia kitaperluadakesedaranmengenaiasalusuldanacuankitasendiri yang bolehdilabelkansebagai "OrangTimur".

35. Pentansitifkausatif/lokatif • Sebagaijiran, kitawajibturutsertadalammenyembahyangkanjenayahjirankita. • Allah telahmenganugerahkankitadengankelebihanakal. • keindahan Islam ituakanmemberikesanbaik yang menyeluruhterhadapkemaslahatansesebuahmasyarakat. • Sempenaharibersejarahini, marilahkitaberdoasemoga Allah mencucurirahmatkeatasrohparapemimpin, pejuangkemerdekaan, yang telahpergimendahuluikita.

36. Pentansitif kausatif/lokatif • Jangansampaikemajuanitumengajarkankitapadaperkara yang sebaliknya • Televisyentelahbanyakmengeluardanmenayangkanfilem. • Sejakakhir-akhirinikitaseringdiperdengarkanmelalui radio tentangmasalahdisiplin. murid-murid.

37. Pentransitifper yang salah • Masyarakat pula semakinsedaruntukhidupberlumba-lumbamempertingkatkan status kedudukansebagaisuatukelompok yang berdayamajudanbertanggungjawabterhadaphalehwaldanpermasalahansertakeperluannegara. • Budayaberbudibahasadanmengamalkannilai-nilaimurnibukansekadarperludipertahankanbahkanperludiperkayakanlagi agar iatidakmengalamikepupusansertasentiasaberkesinambunganuntukdiwarisidaripadagenerasikegenerasiseterusnya. • Kita perlujugamemperbaikiaspekdalaman yang dikenalisebagaiaspekkeperibadianuntukmenjadikanmasyarakatkitasebagaisuatumasyarakat yang benar-benarbertamadun.

38. Penalarandanlogika yang tidakberkesan • Keupayaan untuk menggunakan daya hujah tidak berkesan, dan penyusunan gagasan tidak dapat diterima oleh akal yang sihat

39. Penalarandanlogika yang tidakberkesan • Kerajaanmemangbertanggungjawabuntukmenyediakankemudahanpendidikankepadarakyat, tetapinegarasedangmengalamikemelesetanekonomidanpelancongtidakbanyak yang datangkenegaraini. • Gurulah yang bertanggungjawabuntukmemberigalakandandorongantentangkepentinganilmu. • Hal inijelaskeranasemakincanggihteknologisemakinsibukmasyarakatmemenuhikepeluanasaskehidupan yang maju. Ibubapaterpaksamengejarkemewahandenganlebihtekun. • BagimasyarakatCina, sarangburunglayang-layanginisangatberkhasiatdimana air liurnyadigunakanbagimembuattonikterutamasekaliuntukkhasiatmenyembuhdanpemberitenaga.

40. Ketidaksejajaranunsurayat • Kerajaannegeritelahmenyediakanbanyakgalakansepertimenawarkanhargatanahperusahaan yang rendah, kadarbayaranbekalan air yang dikurangkan, bayarancukaitanahdancukaipintu yang diturunkanterhadapkilang-kilangperusahaan yang bakaldidirikandinegeriini. • Kementerianakanmenghentikanpemberiansubsidiwangkepadapetanitetapimerekaakandiberipinjamantanpafaedah • Sejakkebelakanganini, kemusnahanhutanpayabakaudipinggir Sungai JurudansepanjangdarpadajambatanPulau Pinang hinggake Kuala Jurusemakinluasberlakuuntuktujuanpembangunan.

41. Tidakberhematdalampengunaankata/frasa • Akibat daripada pencermaran air yang dilakukan ialah menjadikan pendapatan hasil nelayan-nelayan turut merosot sebanyak 50% bila masalah ini berlaku. • Kekurangan tenaga manusia bagi mengawas dan menguat kuasa undang-undang sering digunakan sebagai alasan untuk setiap tragedi yang berlaku akibat dari kekurangan kakitangan awam. • Lain-lain punca pencemaran adalah membuang rumput ke sungai oleh pihak tertentu yang turut menyumbang kepada pertambahan masalah pencemaran ke atas sungai.

42. Tidakberhematdalampengunaankata/frasa • Ini jelas melanggar syarat perjanjian yang telah ditetapkan di m,ana syarikat berkenaan telah melanggar skim keselamatan yang telah disetujui bersama. • Mereka sengaja memandu dengan melebihi had laju yang telah ditetapkan oleh pegawai jalan hanya untuk menandakan keberanian mereka.

43. Sekian Terima kasih Semoga berjaya