1 / 10

Finns det en nyckel till Finlands framgång i matematik?

Finns det en nyckel till Finlands framgång i matematik?. Lisen Häggblom, PeD Åbo Akademi i Vasa lhaggblo@abo.fi. Finland och PISA. ”Det finska undret” Vad mäter undersökningen? Innehållet i uppgifterna överensstämmer med läroplanen Små skillnader mellan skolorna

sokanon-brown
Download Presentation

Finns det en nyckel till Finlands framgång i matematik?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Finns det en nyckel till Finlands framgång i matematik? Lisen Häggblom, PeD Åbo Akademi i Vasa lhaggblo@abo.fi

  2. Finland och PISA • ”Det finska undret” • Vad mäter undersökningen? • Innehållet i uppgifterna överensstämmer med läroplanen • Små skillnader mellan skolorna • Den socioekonomiska bakgrunden • Låg andel elever med svaga resultat

  3. Med fokus på kunskap • Kunskap har hög prioritet • Höga förväntningar • Tydliga kunskapsmål • Nationell utvärdering • Satsning på matematik – och naturvetenskap, LUMA-projektet, 1996 – 2002

  4. Lärarutbildningen • Läraryrket populärt - lockar många sökande • Inträdesförhör – intervju, skriftligt prov • 5-årig magistersutbildning för klasslärare F-6 och ämneslärare 7-12 • Målet är att utbilda goda lärare • Pedagogik och ämnesdidaktik • Nationella behörighetskrav • Klasslärare F-6 får behörighet i alla ämnen

  5. Lärarutbildningen • Matematikdidaktiken för klasslärare har tydlig inriktning på begreppsförståelse och elevers lärande Omfattning:4 sv/160 sv obligatoriskt +15 sv valbara biämnesstudier • Ämneslärare: Ämnesstudier + 35 sv pedagogiska studier, totalt 160 sv • Hög kompetens inom lärarkåren vid universiteten

  6. Praktik • Fältpraktik • Praktik vid övningsskolor under handledning, analys av planering, genomförande och uppföljande utvärdering • Stora variationer men överlag hög nivå

  7. Skolan som lärandemiljö • Nationella krav på lärarbehörighet • Satsning på skolor och miljön • Självständigt arbete • Läxor ges och görs • Läroboken viktig för elever, lärare och föräldrar

  8. Med fokus på kunskap Finland och PISA Framgång i matematik Lärarutbildningen Skolan som lärandemiljö Matematiken som skolämne

  9. Matematik som skolämne • Hög kravnivå – höga förväntningar • Betonar begreppsbildning, problemlösning och säker räknefärdighet • Tydlig struktur – elevers medvetenhet om sitt lärande betonas • Sammanhållna grupper • Utvärdering

  10. Sammanfattning • Högklassig undervisning med nationellt engagemang • Höga förväntningar • Satsning på lärarutbildningen • Kvalitetsanalyser i lärandemiljön

More Related