Master 2 ERHIGE Stage en responsabilité accompagnée Collège Lucie Aubrac - Morvillars (90)

1. Master 2 ERHIGE Stage en responsabilité accompagnée Collège Lucie Aubrac - Morvillars (90) Novembre - décembre 2010 N. Corneille

2. PRESENTATION L’établissement Collège Lucie Aubrac Morvillars 389 élèves Mme Marchiset La classe Prise en charge de la classe de 5ème B

3. PLACE DE LA SEANCE DANS LE PROGRAMME • Occident féodal XI – XVème • Thème 1 : Paysans et seigneurs • Connaissances • La seigneurie est le cadre de l’étude, des conditions de vie et de travail des communautés paysannes et de l’aristocratie foncière et de leurs relations • Capacités • Connaître et utiliser les repères suivants : • - La naissance du village médiéval : X – XIème , • La naissance d’une seigneurie, • Décrire quelques aspects : • D’un village médiéval, • Du travail paysan au Moyen-Age, • Du mode de vie des nobles. • Démarches • La France est le cadre privilégié de l’étude, située au moment où le village médiéval se met en place. • L’étude est construite à partir : • - D’images tirées d’œuvres d’art, d’hommes et de femmes dans les travaux paysans, • - De l’exemple d’une seigneurie réelle (et non de son schéma virtuel), • - D’images ou de récits médiévaux, au choix témoignant du mode de vie des hommes et des femmes de l’aristocratie.

4. SEQUENCE 2 : PAYSANS ET SEIGNEURS SEANCE I I/ La naissance des villages et la naissance des seigneurie II/ Les relations entre seigneur et paysans dans la seigneurie III/ Des vies différentes : paysans et nobles dans la seigneurie

5. SEANCE I – Dans quel espaces se structure le cadre de vie des paysans et du seigneur? I/ Naissance des villages et naissance des seigneuries

6. SEANCE I – Dans quels espaces se structure le cadre de vie des paysans et du seigneur ? I/ Naissance des villages et naissance de la seigneurie 1 - Les grands défrichements et la naissance des villages XI- XIIIème

7. SEANCE I – Dans quels espaces se structure le cadre de vie des paysans et du seigneur ? I/ Naissance des villages et naissance de la seigneurie 1 - Les grands défrichements et la naissance des villages XI- XIIIème

8. SEANCE I – Dans quels espaces se structure le cadre de vie des paysans et du seigneur ? I/ Naissance des villages et naissance de la seigneurie 2 - Nouveau cadre politique : la seigneurie

9. SEANCE I – Dans quels espaces se structure le cadre de vie des paysans et du seigneur ? I/ Naissance des villages et naissance de la seigneurie 2 - Nouveau cadre politique : la seigneurie

10. EVALUATION • I/ CADRE DE VIE AU MOYEN-AGE • A - LES PAYSANS • 1- Phrases à trous : • Ex : • - Au XIème, la population………beaucoup. • - Les hommes se rassemblent dans les …………., qui apparaissent dès le …… siècle, et s’organisent autour de l’église et du …………. . • 2- Etude d’une illustration sur le défrichement : • - Que voit-on ? • - Qui sont ces hommes ? • Que font-ils ? • B - LA SEIGNEURIE • 1- Donner des définitions : • Ex : seigneurie - tenure - réserve • 2- Compléter le schéma de la seigneurie • de Wismes • 3- A quoi sert le château fort ? • (donner au moins 3 fonctions)

11. EVALUATION II/ RELATION DANS LA SEIGNEURIE 1- Compléter un schéma 2- Donner des définitions : Ex : vilain serf 3- Etude d’un document : - Quels acteurs ? - Nature du texte - Définition d’une charte de franchise

12. EVALUATION • III/ DES VIES DIFFERENTES • A - LA VIE DES PAYSANS • - Citer au moins 4 travaux • - Qu’est-ce qui rythme ces travaux ? • - Causes d’une mauvaise récolte • - Définition de la famine • - Quels lieux appartenant au seigneur les paysans doivent utiliser ? • B - LA VIE DES NOBLES • Texte sur l’adoubement : • - Où a lieu la scène ? • Quelles sont les étapes de l’adoubement ? • Qui est Guillaume pour Vivien ? • Les personnages sont-ils des paysans ou des nobles ? Justifier. • Citer au moins 4 activités du quotidien réservées à la noblesse; • A quoi servent les tournois pour les nobles ? Les parades ?