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As- tu un animal à la maison ?

As- tu un animal à la maison ?. As- tu un animal domestique ?. As- tu des animaux ?. Oui , j’ai ………………. Non, je n’ai pas de………. mais , je voudrais bien avoir ………. u n oiseau. un chien un chat une souris un hamster un perroquet une perruche une tortue (marine)

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As- tu un animal à la maison ?

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Presentation Transcript

  1. As-tu un animal à la maison? As-tu un animal domestique? As-tu des animaux?

  2. Oui, j’ai………………. Non, je n’ai pas de……… mais, je voudraisbienavoir………

  3. un oiseau • un chien • un chat • unesouris • un hamster • un perroquet • uneperruche • unetortue (marine) • un cochond’Inde • un lapin • un cheval • un poissonrouge

  4. unechèvre • un serpent • unegrenouille • des fourmis • unevache • un mouton • un singe • unepoule • unearaignée

  5. Adjectives – rule number 1 • All adjectives must agree to the gender and the number of the noun: Feminine singular lasourisestgrande Masculine singular le chienest grand Feminine plural les sourissontgrandes Masculine plural les chienssontgrands See Schaum’sGrammar page 26-31 For exercises to practise agreement of adjectives

  6. Adjectives – Rule 2 • When putting an adjective next to a noun, always put the adjective afterthe noun unesourisgrise des sourisgrises un chat brun des chats bruns

  7. BAGS • Exceptions to the rule: • BEAUTY - beau/belle, joli/e • AGE - jeune, vieux/vieille • GOODNESS – bon/bonne, mauvais/e • SIZE – grand/e, petit/e e.g. j’aiunepetitesourisbrune See schaum’sGrammar page 36-41 to practise the position of adjectives

  8. colours • orange– orange • rose - rose • marron - marron • vertfoncé • vertclair • beige - beige • noir – noire • bleu - bleue • vert - verte • brun – brune • gris - grise • violet - violette • blanc – blanche • rouge – rouge • jaune - jaune Do colours go before or after the noun?

  9. other adjectives to describe pets • gros – grosse • mince – mince • mignon – mignonne • méchant – méchante • qui sent mauvais Find 5 more adjectives to describe a pet

  10. Possesiveadjectives • my, your, etc • the posessive adjective must agree to the noun by number and gender: See Schaum’s page 55 to 57to practise possessives

  11. Lisez! Read the following text: • Underline the possessive adjectives and explain why they are written as they are • Draw a circle around the descriptive adjectives and explain how they agree and why their position is as it is. • Answer the questions which follow the text

  12. Mesanimaux Voicimesanimaux. J’aideux chats, un petit poisson rouge et unetarentule. Unetarentuleestunegrandearaignéetrèspoileuse. Ma tarentules’appelle Caroline et elle a un an. Elle habitedansunegrande cage dans ma chambre. Elle est un peuméchante, parcequ’elleaimes’échapper, mais je l’adore! Malheureusement ma mèredéteste ma tarentule! Mon poisson rouge est minuscule et ils’appelle Admiral Bulles. Il est un peuennuyeux. Il nage, ilnage et ilnage. C’est tout! Finalement, mesdeux chats s’appellentAstérix et Obélix. Ilssont au pelage duveteux(downy pelt), noirs et blancs. Ilssonttrèsparresseux – ilsaimenttoujoursdormir. Cependantj’aimemes chats parcequ’ilssontdoux et j’aimeles caresser . De temps en temps ilsattrapent les souris qui habitentdansnotrejardin.

  13. Les questions sur le texte: • Combiend’animauxcelui/celle qui écrit a-t-il/elle? • ……………………………………………………………………………………………… • Quelâge a satarantule? • ……………………………………………………………………………………………… • Comment estsatarantule? • ……………………………………………………………………………………………… • Est-ceque la mère de celui/celle qui écritaimesatarantule? • ……………………………………………………………………………………………… • Est-ceque son poissonest petit? • ……………………………………………………………………………………………… • Comment sontAstérixet Obélix? • ……………………………………………………………………………………………… • De quoi mangentsessouris? • ………………………………………………………………………………………………

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