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Proyecto: Reciclando y ayudando Alumnos de 3° A

Nombre de la Escuela: Escuela Secundaria T écnica No. 30. Proyecto: Reciclando y ayudando Alumnos de 3° A. Director: Mtro. Honorio Sias Muñoz Nombre de los maestros guía: Lic. Cristina Ochoa Contreras. Q.F.B. Martín López García. CCT: 14DST0030F

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Proyecto: Reciclando y ayudando Alumnos de 3° A

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Presentation Transcript


  1. Nombre de la Escuela: Escuela Secundaria Técnica No. 30. Proyecto: Reciclando y ayudandoAlumnos de 3° A • Director: Mtro. Honorio Sias Muñoz • Nombre de los maestros guía: • Lic. Cristina Ochoa Contreras. • Q.F.B. Martín López García. • CCT: 14DST0030F • Municipio/ Estado: Valle de Juárez, Jalisco. ¡¡¡Reciclando y ayudando todos vamos mejorando!!!

  2. Integrantes: Andrea Sánchez vega Noema Guadalupe Arévalo Hernández EunisseMirem Rodríguez Vega Athziri Guadalupe Torres Gómez Héctor Manuel Páez Guizar.

  3. SIENTE • En nuestra escuela hay varios problemas, sobre los cuales pensamos mucho porque a nosotros mismos como estudiantes nos afectaban. Algunas de las problemáticas son las siguientes: • Exceso de basura en áreas verdes y en los alrededores. • Envases de plástico dispersados en toda la escuela. • Falta de espacios recreativos para los alumnos y maestros. • Poco material para limpieza • Bullying • Falta de conciencia en el cuidado del medios natural. • Bajo aprovechamiento escolar • Estos problemas despertaron en nosotros una inquietud; pues eran demasiados y no sabíamos como acabar con ellos o disminuirlos.

  4. Por esa misma razón, decidimos participar en diseña el cambio pues vimos en el, una manera positiva de reutilizar esta basura procedente de nuestra escuela y de tal forma que sirviera para generaciones futuras y actuales. • En un inicio estábamos algo indecisos con las posibles soluciones; pues no conocíamos nada acerca del tema y solo teníamos la problemática. • De común acuerdo y con el apoyo de nuestro maestro guía elegimos: • Envases de plástico dispersados en toda la escuela.

  5. IMAGINA Nuestras propuestas de solución fueron: • Escobas con botellas de dos litros. • Trapeadores con ropa vieja . • Cuarto de conserje con bloques de botellas. • Bancas con botellas comprimidas de basura.

  6. Nosotros elegimos….(Metas) Hacer una banca muestra con botellas y después hacer más bancas, pues descubrimos el exceso de estas, vimos que podíamos hacer algo positivo con ellas en lugar de que estuviesen contaminando mas el ambiente o incluso que las llegasen a quemar, tomamos esta oportunidad como un grito de ayuda para mejorar la situación. Así mismo decidimos conseguir botellas de 2 litros dando a conocer nuestro proyecto a la población, para elaborar 3 escobas para que los intendentes las utilicen para hacer el aseo en áreas verdes y salones.

  7. Motivos por los cuales lo elegimos: • En nuestra comunidad, a pesar que es pequeña, hay demasiada basura, nos propusimos hacer esto, debido a las cantidades excesivas de botellas plásticas, y en la escuela, a los excesos de papeles que ya nadie utiliza. • En nuestra escuela, por lo regular, mas de 200 niños, consumen diariamente bebidas en botellas plásticas, que son arrojadas a la áreas verdes.

  8. En los salones, encontramos grandes cantidades de papeles tirados en el piso (papeles de libretas). • Al unir ambos problemas nos dimos cuenta de que podíamos solucionarlos de una manera positiva por el bien de la escuela y de las futuras generaciones, de tal manera que dejemos huella en generaciones futuras con la cultura del reciclaje.

  9. HAZ Manos a la obra…. • En equipo, junto con ayuda de algunos maestros, nos propusimos hacer una convocatoria a toda la escuela para solicitar su ayuda y hacerles saber nuestras propuestas, como nos ayudarían y como nosotros los ayudaríamos a ellos con nuestras propuestas . • Una manera en que los alumnos nos ayudaron, fue mediante avisos en los salones pidiéndoles su cooperación con las botellas y papeles.

  10. Después de recolectar las botellas, comenzamos a limpiarlas • Elegimos los papeles que utilizaríamos para comprimir las botellas para dichas banca • Comenzamos a comprimir las botellas, para eso solicitamos la ayuda de toda la escuela, pidiendo una botella a cada alumno. • Clasificamos las botellas por tamaños las mas pequeñas fueron destinas para las bancas y las mas grandes para las escobas. • Las comenzamos a unir en los bloques.

  11. Lo que el equipo aprendió fue…. • Nuestro equipo se formo principalmente de un grupo de amigos, que se unieron aun mas cuando trabajábamos. • Aprendimos que cuando las personas están unidas, su fuerza puede lograr mover montañas, eso lo demostraron todas las personas que nos ayudaron a lograr llevar a cabo nuestro proyecto. • Y que sin su ayuda no haya sido posible.

  12. COMPARTE Aún nos faltan metas por cumplir… • Hacer más bancas y más escobas… • Pero logramos hacer una pequeña diferencia con nuestra idea de cambio… • Y compartimos nuestra experiencia con los demás…

  13. EVIDENCIAS

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