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Bienvenue au CDI Centre de documentation et d’information

Bienvenue au CDI Centre de documentation et d’information. Rôle du CDI. Le CDI est un lieu….  de formation des lycéens à la recherche d’information. Qui travaille au CDI ?.  Un professeur certifié appelé professeur documentaliste

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Bienvenue au CDI Centre de documentation et d’information

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Presentation Transcript

  1. Bienvenueau CDICentre de documentation et d’information LGT Baimbridge CDI 20082009

  2. Rôle du CDI Le CDI est un lieu… de formation des lycéens à la recherche d’information Qui travaille au CDI ?  Un professeur certifié appelé professeur documentaliste Sa spécialité : les sciences de l’information et de la communication de documentation en relation avec le monde extérieur d’informations culturelles Des professeurs de disciplines Le CDI est aussi une bibliothèque LGT Baimbridge CDI 20082009

  3. Quelques règles de vie au CDI Je dépose mon cartable à l’entrée. Je m’inscris sur le cahier à l’accueil. Je prends tout le matériel dont j’ai besoin pour travailler. Je travaille dans le calme par respect pour mes camarades. Je ne mange ni ne bois dans le CDI. Je n’utilise ni mon téléphone portable ni mon baladeur (MP, ipod) au CDI. Je sors à la sonnerie. LGT Baimbridge CDI 20082009

  4. HORAIRES LUNDI, MARDI, JEUDI, VENDREDI 7H00 - 17H30 MERCREDI 7H00 - 12H30 LGT Baimbridge CDI 20082009

  5. LE PRÊT 3 documents empruntés simultanément Inscription gratuite Prêt informatisé Prêt de 15 jours (= 2 semaines) LGT Baimbridge CDI 20082009

  6. INTERNET COPIES La recherche sur Internet est possible dans le cadre du travail scolaire. Cette utilisation est réglementée et soumise à une autorisation préalable des responsables du CDI. Achat de carte au CDI 4,00€ la carte de 29 copies LGT Baimbridge CDI 20082009

  7. LES ESPACES DU CDI LGT Baimbridge CDI 20082009

  8. ACCUEIL ET ESPACE INFORMATIQUE LGT Baimbridge CDI 20082009

  9. Manuels scolaires SALLE DE TRAVAIL COLLECTIF Dictionnaires Documentaires Après utilisation, je dépose les documents sur le chariot réservé à cet effet. Encyclopédies LGT Baimbridge CDI 20082009

  10. Le classement des documents en salle de travail(= la cotation) 000 Généralités (encyclopédies…) Indice Dewey 100 Philosophie - Psychologie 1 nombre 200 Religions + 300 Sciences sociales (SES, droit…) 3 premières lettres du nom de l’auteur (en principe) 400 Langues (anglais, français, créole, grammaire…) Classement alphabétique 500 Sciences pures - Mathématiques 600 Techniques (sciences de l’ingénieur…) 700 Arts, sports et loisirs 800 Littérature 900 Histoire - Géographie LGT Baimbridge CDI 20082009

  11. SALLE DE TRAVAIL INDIVIDUEL appelée aussi salle de lecture ou bibliothèque - + de 50 titres de périodiques - Une grande variété de choix en littérature : littérature française, antillaise, de jeunesse, en langues étrangères : anglais, espagnol, allemand LGT Baimbridge CDI 20082009

  12. Le classement de la bibliothèque:(= la cotation) Une nouvelle de Guy de MAUpassant Conte Nouvelle Poésie Théâtre Roman Biographie Album N MAU Genre 1 lettre + P HUG De la poésie de Victor HUGo 3 premières lettres du nom de l’auteur FC R PIN Un roman de Gisèle PINeau (fonds Caraïbe) Classement alphabétique LGT Baimbridge CDI 20082009

  13. OÙ ET COMMENT TROUVERL’INFORMATION ? LGT Baimbridge CDI 20082009

  14. Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Les 6 étapes d’un projet de recherche 4. Prélever l’information Prendre des notes c’est à dire relever les mots les plus importants (= mots-clés) Dire avec ses propres mots (= reformuler) ce que dit le document 1. Questionner le sujet Parler du sujet avec ses propres mots Se poser des questions Noter ce que l’on sait déjà sur le sujet Noter ce que l’on croit savoir Noter ce que l’on voudrait savoir Éliminer ce qui ne concerne pas le sujet Proposer un plan 5. Traiter l’information Organiser ses notes Réorganiser éventuellement le plan 2. Chercher les sources d’informations Les lieux, les personnes, les documents (papier et électroniques)… 3. Sélectionner les documents Vérifier que le document corresponde à ce que l’on cherche Veiller à ce que la longueur du document ne soit pas un obstacle à sa compréhension Veiller à ce que le texte soit clair et compréhensible Vérifier son origine c’est-à-dire se demander si l’on peut faire confiance à son auteur 6. Communiquer l’information Présenter la production finale : exposé, dossier, page web… LGT Baimbridge CDI 20082009

  15. Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Des outils pour trouver l’information Le site du lycée www.lgtbaimbridge.fr L’espace netvibes du CDI La base de données documentaires du CDI LGT Baimbridge CDI 20082009

  16. Merci de votre attentionPrésentation du CDI aux élèves des classes de 2ndes 2008-2009Nelly GACHET, professeur documentalisteet l’Équipe du CDIEt maintenant au travail !!! LGT Baimbridge CDI 20082009

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