PROGRAM

1. PROGRAM NILAM http://pssmuhibbah.ning.com/

2. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN NILAM : Nadi Ilmu Amalan Membaca. Merupakan penggabungan atau adunan semua aktiviti galakan membaca dengan memberi pengiktirafan yang sesuai. Program ini merupakan pendekatan menyuburkan tabiat membaca di kalangan pelajar. PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

3. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN Apa Itu NILAM? PENGURUSAN CARTA Merangkumi rancangan membina tabiat membaca secara terancang dan berterusan melalui aktiviti-aktiviti galakan membaca di sekolah. Merupakan program penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun. Program ini telah mula dilaksanakan dengan Tahun Satu di Sekolah Rendah dan Tingkatan Satu dan Peralihan di Sekolah Menengah pada 1999. mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 13/1998 bertarikh 22 Mei 1998, Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.12/2001 dan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 6/2003. (Rujuk Lampiran 1) KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

4. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN OBJEKTIF PENGURUSAN CARTA Menjadikan murid banyak membaca, bukan sahaja pembacaan yang berorientasikan peperiksaan. Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca ini. Menarik minat pelajar untuk menjadikan buku sebagai teman sepanjang hayat. Memupuk tabiat belajar sendiri, membaca dan menyelidik melalui pencarian dan penggunaan maklumat secara sistematik. Pelajar menggunakan kemahiran maklumat dalam proses pembelajaran. Meningkatkan mutu pembelajaran dan potensi individu serta sahsiah. KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

5. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN • PROGRAM NILAM BERMULA • PADA TAHUN 1998 ( DI PERINGKAT • KEBANGSAAN ). • DI PERINGKAT NEGERI SABAH BERMULA • PADA TAHUN 1999 • SEMUA MURID DIWAJIBKAN MENGIKUTI • PROGRAM INI CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

6. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN SATU PROGRAM KEMENTERIAN PELAJARAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

7. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN Mula Tahun 1999 PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI Hingga KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH Sekarang PERPINDAHAN

8. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN • Pelaksanaan Program NILAM • Program NILAM dibahagi kepada dua tahap iaitu: • Tahap I : JAUHARI • Tahap II : RAKAN PEMBACA (RP) • TAHAP JAUHARI • Membina kemahiran dan menanam minat membaca sehingga terbina satu tabiat. • Aktiviti yang menjurus kepada penguasaan kemahiran membaca serta memupuk tabiat membaca yang berterusan. • Mula dinilai dari tahun satu hingga tahun enam (Sekolah Rendah) dan dari Tingkatan Satu hingga Tingkatan 5 (Sekolah Menengah) • Markah dikira mengikut jumlah buku yang dibaca. PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

9. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM TAHAP JAUHARI SUMBER BACAAN PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

10. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM TAHAP RAKAN PEMBACA (RP) SUMBER BACAAN Membantu percambahan penyertaan murid dan percambahan penggunaan bahan dalam gerakan membaca. Prasyarat : telah membaca 100 buku Syarat2 lain : - pelajar mempunyai sifat kepimpinan & berupaya memimpin dan menarik minat murid lain. PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

11. MENU KONSEP RAKAN PEMBACA PENGENALAN PELAKSANAAN • Setelah membaca 100 buah buku • Murid akan mencari / jiran untuk • menyertai aktiviti RP. • 3. Guru Pembimbing akan menetapkan hari • dan masa untuk menjalankan aktiviti • 4. Setiap aktiviti akan diberi markah:- • * Bercerita 1 sesi x jum pendengar • * Membaca Bersama 1 sesi X jum pembaca • * Bicara Buku 1 sesi X jum pendengar • * Pinjam Buku 1 sesi X jum peminjam • 5. Pemarkahan dalam kad pemarkahan RP. ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

12. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM PENGIKTIRAFAN TAHAP RAKAN PEMBACA ( SR & SM ) SUMBER BACAAN PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

13. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM Formula Bacaan SUMBER BACAAN PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN SEK. REN

14. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM Formula Bacaan SUMBER BACAAN PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN SEK.MEN

15. CONTOH BUKU REKOD BACAAN UNTUK RAKAN PEMBACA • Nama Aktiviti : ________________________ • 2. Tarikh dijalankan : ______________________ • Bilangan Pendengar : ____________________ • Jumlah markah diperolehi : _______________ • Disahkan oleh :__________________________ • Nama Guru : __________________________ • Pembimbing • Tarikh : __________________________

16. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM AKTIVITI RAKAN PEMBACA SUMBER BACAAN PENGURUSAN CARTA KREATIVITI • BERCERITA • MEMBACA BERSAMA • BICARA BUKU • PIDATO • MEMINJAMKAN BUKU • ULASAN BUKU PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

17. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN 3 ELEMEN NILAM CARTA KREATIVITI • Rekod Membaca • 2. Pengesahan Pembacaan • 3. Pengiktirafan. PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

18. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN REKOD BAHAN BACAAN PENGURUSAN CARTA SETIAP BUKU YANG DIBACA, PELAJAR AKAN MEMBUAT SINOPSIS DALAM BUKU REKOD MEMBACA PROGRAM NILAM MENGIKUT FORMAT YANG DITENTUKAN. GURU AKAN MENGESAHKAN REKOD MEMBACA PELAJAR DENGAN MENURUNKAN T/TANGAN DAN TARIKH DISEMAK. KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

19. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGESAHAN PEMBACAAN PENGURUSAN CARTA • 1. TANGGUNGJAWAB DIBERIKAN KEPADA • GURU BAHASA • SEMUA GURU KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA 2. PELAJAR MEMILIH GURU BAGI MENYEMAK RINGKASAN PEMBACAANNYA. ISU/MASALAH PERPINDAHAN

20. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM GANJARAN & PENGIKTIRAFAN SUMBER BACAAN PENGURUSAN CARTA TAHUNAN KREATIVITI PROMOSI Buku Rekod Kemajuan Kad Kumulatif KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH KESELURUHAN PERPINDAHAN Sijil Berhenti Sekolah Surat Akuan Sekolah

21. BAHAN BACAAN Hanya buku sahaja yang diiktiraf sebagai bahan bacaan.

22. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN SUMBER BACAAN PENGURUSAN • Pusat sumber Sekolah • Perbadanan Perpustakaan Awam • Perpustakaan Awam Negeri • Perpustakaan Bergerak • Perpustakaan Desa • Perpustakaan Keluarga • Perpustakaan Masjid • Perpustakaan Persendirian • Perpustakaan KEMAS • Kedai Buku. CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

23. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN MASA YANG DISARANKAN PENGURUSAN • Dimasukkan dalam jadual waktu, • satu waktu dalam pengajaran. • Masa khas – • 10 minit sebelum waktu sekolah & rehat. • Waktu untuk aktiviti PSS. • Waktu peng. Bahasa kelas pemulihan. • Waktu senggang • 6. Dalam pelbagai aktiviti membaca. CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

24. PENGURUSAN PROGRAM NILAM • Langkah-langkah sebelum pelaksanaan • Bentuk AJK Pelaksana P. NILAM • Adakan mesyuarat untuk membincangkan • aktiviti galakan membaca bagi tahun semasa • ( 5 aktiviti ) • Sediakan senarai semak • Sediakan fail-fail P. NILAM • Edarkan borang-borang yang perlu kepada • guru-guru Tingkatan. • 6. Pastikan borang-borang, buku-buku rekod bacaan telah disediakan dan mencukupi.

25. Langkah-Langkah Semasa pelaksanaan 1. Aktiviti-aktiviti yang dijalankan hendaklah diselia dan dikawal termasuk masa. • Beri bimbingan kepada pelajar sekiranya perlu. • Sentiasa berikan nasihat/dorongan kepada pelajar tentang kepentingan sikap suka membaca.

26. Langkah-langkah selepas aktiviti • Buat penilaian ke atas aktiviti berkenaan. • Buat perubahan strategi/teknik jika kurang berkesan. 3. Simpan rekod dan maklumat untuk diserahkan kepada Guru NILAM.

27. SENARAI SEMAK PENGURUSAN P. NILAM a. FAIL. • Carta organisasi AJK NILAM sekolah. • Perancangan aktiviti tahunan( Carta Gantt) • Analisis pembacaan bulanan/tahunan murid. • Analisis pencapaian/pengiktirafan setiap murid. • Pelaporan status pencapaian NILAM • sekolah ke PKG. • 6. Surat-menyurat P. NILAM/galakan membaca.

28. PENGURUSAN • Sumber bahan bacaan. • Sudut/ Ruang NILAM • Buku Panduan Pelaksanaan P. NILAM • 4. Buku rekod bacaan murid. • 5. Tandatangan pengesahan guru. • 6. Cop NILAM ( Rubber Stamp ). • 7. Kursus dalaman/ Taklimat P. NILAM. • 8. Hebahan kepada guru/murid. • 9. Hebahan kepada ibu bapa/murid. • 10. Dokumentasi tahunan. • 11. Buku rekod bacaan murid ada disimpan • untuk tempoh 5 tahun.

29. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN CARTA ORGANISASI CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

30. CARTA ORGANISASI SEKOLAH MENENGAH PENGERUSI ( Pengetua ) TIM. PENGERUSI ( GPK ) N. PENGERUSI 1 (HEM ) N.PENGERUSI 2 ( Penyelia Petang) SETIAUSAHA ( Guru NILAM ) GURU TING. PANITIA BM & ENG PENYELARAS PS KEMAS WAKIL PIBG GURU P/TAKAAN

31. CARTA ORGANISASI SEKOLAH RENDAH PENGERUSI ( Guru Besar ) TIM. PENGERUSI ( GPK 1 ) N. PENGERUSI 1 ( GPK HEM ) N.PENGERUSI 2 ( GPK KOKUM ) N.PENGERUSI 3 ( Penyelia Petang) SETIAUSAHA ( Guru NILAM ) GURU P/TAKAAN GURU KELAS KETUA PANITIA PENYELARAS PS KEMAS WAKIL PIBG

32. CARTA GANTT AKTIVITI PROGRAM NILAM TAHUN 2005 SMK. ______________________

33. STATUS PELAKSANAAN PROGRAM NILAM ANALISIS BULANAN PEMBACAAN MURID SMK.________________2005 Kelas : …………………… Jumlah Murid : …………..orang

34. LAPORAN STATUS PENCAPAIAN PROGRAM NILAM SMK._______________ TAHUN 200_____ Kelas : ______________ Jumlah murid :_______ Orang

35. Contoh Stamp Untuk Rekod Kemajuan Pelajar

36. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PERANAN PENGERUSI PENGURUSAN • Mempengerusikan Mesyuarat • Memahami dasar & Matlamat Program • Memberi taklimat kepada guru & Ibu bapa • Memastikan perjalanan NILAM lancar • Mengenalpasti kelemahan & kekuatan • Keberkesanan jadual pelaksanaan Program • Menentukan bahan bacaan mencukupi • Mengenalpasti guru untuk diberi kursus. • Menentukan kuasa menandatangani Buku Rekod • 10. Meluluskan peruntukan kewangan. CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

37. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PERANAN GURU PERPUSTAKAAN PENGURUSAN CARTA • Membuat penggredan buku • Mengagihkan buku pinjaman secara kelompok • Mengedarkan Buku Rekod Membaca. • Membantu Setiausaha menganjurkan aktiviti. KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

38. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PERANAN SETIAUSAHA PENGURUSAN CARTA • Menyimpan rekod, minit dan surat menyurat • Menyelaras perjalanan mesyuarat. • Menyediakan laporan berkala & tahunan. • Menyediakan pangkalan data Program Nilam. • Membuat analisis data. • Memasukkan & mengemaskini data. • Menjadi urusetia penganugerahan NILAM. • 8. Menganjurkan aktiviti NILAM. KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

39. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM PERANAN WAKIL PIBG SUMBER BACAAN • Menghadiri mesyuarat • Menjadi pengantara seperti: • a. membimbing & menggalakkan anak membaca. • b. Menyediakan bahan bacaan rumah • c. Menggalakkan anak-anak meminjam buku • dari sumber lain. • d. memastikan anak-anak sentiasa ada bahan • bacaan & merekodkan bacaan. • Membantu pihak sekolah dari sumber kewangan. • Sebagai agen kepada institusi lain. PENGURUSAN CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

40. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN PERANAN KETUA PANITIA CARTA KREATIVITI • Membantu pemilihan bahan bacaan. • Merancang & Menyelaras aktiviti P&P. • Membuat anggaran perbelanjaan Program Nilam. • 4. Menyelia pelaksanaan Program Nilam. PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

41. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PERANAN GURU KELAS PENGURUSAN CARTA • Menyediakan sudut bacaan kelas. • Membekalkan buku rekod bacaan kpd pelajar. • Membuat pinjaman buku & menggedar kpd pelajar. • Menyemak & merekod data bacaan pelajar. • Menyimpan & mengemaskini Buku Rekod Bacaan • Menandatangani Buku Rekod Membaca. • 7. Memastikan PN berjalan mengikut rancangan. KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

42. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN KREATIVITI CARTA KREATIVITI PROMOSI • SCORE BOARD PERINGKAT TINGKATAN • SCORE BOARD PERINGKAT SEKOLAH • SCORE BOARD PERINGKAT KELAS KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

43. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM PAPAN SCORE NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN TAHAP JAUHARI ( BULAN : Januari) CARTA KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

44. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PROMOSI PENGURUSAN CARTA KREATIVITI • PERHIMPUNAN • POSTER • TAWARAN HADIAH • PAPAN SKOR • PERTANDINGAN PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

45. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN KESESUAIAN BAHAN BACAAN PENGURUSAN SEKOLAH RENDAH TAHAP 1 CARTA >ILUSTRASI YG MENARIK DAN BERWARNA WARNI. > BAHAN BERBENTUK IMAGINASI DAN FANTASI. > STRUKTUR AYAT YANG MUDAH > SAIZ FONT & KETEBALAN : KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

46. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN KESESUAIAN BAHAN BACAAN PENGURUSAN SEKOLAH RENDAH TAHAP 2 CARTA KREATIVITI PROMOSI > ILUSTRASI YANG SESUAI MENGIKUT KEPERLUAN. > BAHAN BERBENTUK REALITI. > STRUKTUR AYAT YANG MUDAH KEPADA KOMPLEKS > GAYA BAHASA YANG MENARIK. > SAIZ FONT : 12 > KETEBALAN : 40 MS. KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

47. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGURUSAN KESESUAIAN BAHAN BACAAN CARTA SEKOLAH MENENGAH TING. 1 - 3 KREATIVITI PROMOSI • BERDASARKAN KEBOLEHAN & MINAT PELAJAR. • NOVEL REMAJA YANG BERSESUAIAN. • BUKU FIKSYEN & BUKAN FIKSYEN. KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

48. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN KESESUAIAN BAHAN BACAAN PENGURUSAN SEKOLAH MENENGAH TING. 4 - 5 CARTA KREATIVITI • BERDASARKAN KEBOLEHAN & MINAT PELAJAR. • BAHAN YANG MEMBOLEHKAN PELAJAR BERFIKIR SECARA KONKRIT DAN MATANG. • BUKU-BUKU YANG BERTEMA & PLOT YANG LEBIH KOMPLEK. PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

49. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGUMPULAN DATA PENGURUSAN CARTA • PERINGKAT INDIVIDU • PERINGKAT KELAS • PERINGKAT TINGKATAN • PERINGKAT SEKOLAH • PERINGKAT PKG • PERINGKAT PSPN • PERINGKAT BTP KREATIVITI PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN

50. MENU P ROGRAM PENGENALAN NILAM PELAKSANAAN ELEMEN NILAM SUMBER BACAAN PENGUMPULAN DATA. PENGURUSAN TAHAP JAUHARI CARTA KEPERLUAN : KREATIVITI • BUKU REKOD MEMBACA. • REKOD BACAAN PROGRAM NILAM TAHAP JAUHARI PERINGKAT KELAS. • ANALISIS STATUS PELAKSANAAN PNTJ PERINGKAT KELAS. • STATUS PELAKSANAAN PN TJ PERINGKAT SEKOLAH. • STATUS PELAKSANAAN PN TJ PERINGKAT SEKOLAH. PROMOSI KESESUAIAN BAHAN PENGUMPULAN DATA ISU/MASALAH PERPINDAHAN