1 / 17

Програма "Леонардо да Винчи II"

Програма за осъществяване на политиките на страните-членки на Европейския Съюз в областта на професионалното обучение 2000-2006. Програма "Леонардо да Винчи II". Три цели:

sven
Download Presentation

Програма "Леонардо да Винчи II"

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Програмаза осъществяване на политиките на страните-членки на Европейския Съюз в областта на професионалното обучение2000-2006

  2. Програма "Леонардо да Винчи II" Три цели: • Да подобри уменията и способностите на хората, особено на младите, преминаващи през системата за начално професионално обучение, и по-специално чрез обучение, обвързано с работното място и чиракуване; • Да подобри качеството и достъпа до непрекъснатото професионално обучение и придобиването на умения и способности в продължение на целия живот; • Да насърчи и подсили приноса на професионалното обучение за процеса на иновации с оглед подобряване на конкурентноспособността и предприемачеството.

  3. Програма "Леонардо да Винчи II" Кой може да участва: • 25-те страни-членки на Европейския съюз, 3-те страни от Европейската асоциация за свободна търговия (EFTA), 2-те страни-кандидатки и Турция*; • Потенциалните участници в програмата са частни или обществени юридически организации и институции, включени и/или участващи в професионалното обучение. Такива могат да бъдат: * организации, центрове и институции, на всички нива, в областта на професионалното обучение, включително и университети; * научни центрове и организации; * предприятия , в частност занаятчийски и МСП, или обществени или частни сдружения, включително работещите в сферата на професионалното обучение; * професионални организация, включително търговски палати и т.н.;* социални партньори; местни и регионални организации; * организации с нестопанска цел, доброволчески организации и неправителствени организации и др.

  4. Програма "Леонардо да Винчи II" Шест типа транснационални мерки: • Мобилност – шанс за придобиване на професионален опит в чужбина чрез практика или обмен; • Пилотни проекти (вкл. Тематични дейности) – за развитие на иновациите и качеството посредством разработване на продукти; • Езикови компетенции – за подобряване на професионалните езикови познания посредством разработване на продукти; • Транснационални мрежи – за обмен на опит и положителен пример чрез разпространяване и надграждане на продукти от предишни проекти; • Референтни материали – за проучвания и анализи на пазара на труда; • Съвместни дейности с другите програми, управлявани от Главна дирекция "Образование и култура" - "Сократ II " и "Младеж").

  5. Кандидатстване и оценяване Процедура А: покрива мярка “Мобилност” – практики и обмен • децентрализирана (осъществява се на национално ниво) • минимално партньорство – 2 страни • максимална подкрепа - 5 000 € на ползвател при максимална продължителност 12 месеца • допълнително до 200 € за ПКЕ подготовка за практиките • продължителност (в зависимост от ползвателите): • лица в начално професионално обучение (3 седмици до 9 месеца), • студенти (3 – 12 месеца), • млади работници и току що завършили студенти (2 - 12 месеца); • отговарящи за развитието на човешките ресурси в предприятия, които организират обучение (1-6 седмици), • преподаватели/специалисти по чужди езици със специфични цели (1-6 седмици).

  6. Акценти в Покана 2005-2006 Мобилност: • Осигуряване на езикова и културна подготовка на лицата, участващи в мобилността; • Ясно указване на целите, съдържанието и продължителността на практиките; • Организацията на обучението, тюторинг и наставничество; • Валидиране на компетенциите, придобити при практиката; • Национални приоритети в допълнение на приоритетите от текущата покана; • Секторен подход.

  7. Кандидатстване и оценяване Процедура В: покрива “Пилотни проекти”, “Езикови компетенции” и “Транснационални мрежи” • полуцентрализирана (осъществява се на национално и европейско ниво) • кандидатства се на два етапа – с предварително и пълно предложение • минимално партньорство – 3 страни (2 за LA) • максимална подкрепа – до 75% или 200 000 € (до 50% или 150 000 € за NT) • продължителност – от 12до 36 месеца (24 в Покана 2005-2006)

  8. Кандидатстване и оценяване Процедура С: покрива “Референтни материали”, “Тематични дейности”, “Съвместни дейности” и проекти от всякакъв вид, подадени от европейски организации • централизирана (осъществява се на европейско ниво) • кандидатства се на два етапа (с предварително и пълно предложение) • минимално партньорство – 3 страни • подкрепа –до 200 000 € за RF(50-100%); до 300 000 € за TH (75%) • продължителност – от 12до 36 месеца (24 в Покана 2005-2006)

  9. Покана за предложения 2005-2006 • Приоритет 1:(проц. В и С, без TH)Насърчаване прозрачността на квалификациите - Създаване на нови мерки и инструменти за представяне, насърчаване и сравняване на квалификациите на европейско, национално и секторно ниво. - Предложенията трябва да са адресирани към квалификациите във формалното обучение, както и към резултата от обучение, проведено извън образователните и обучителни институции. - Създаване на възможности за професионално обучение, като се има предвид прозрачността и трансфера на резултатите към формалното образование.

  10. Покана за предложения 2005-2006 • Приоритет 2:Развитие на качеството на системи и практики за ПОО - Развитие и тестване на процедури за осигуряване на качество в началното професионално обучение и във висшето образование; - Разработване на показатели за качество, с цел оценка на възможностите за професионално обучение; - Създаване на връзки между пазара на труд и ПОО, включително насоки и ориентиране на работния проце

  11. Покана за предложения 2005-2006 • Приоритет 3: Разработване на практически и иновативни материали за е-обучение - ИКТ обучение, комбиниране на ИКТ с други видове обучение като обучителни групи, семейно обучение или транснационални виртуални обучителни мрежи; - Подходящи обучителни/учебни материали, включително и за по-нискоквалифицирани работници, за подобряване на уменията; - Разработване на електронни средства за обучение за управление на качеството в ПОО.

  12. Покана за предложения 2005-2006 • Приоритет 4: Продължаващо обучение на учители и преподаватели - Определяне на общи качествени критерии за квалификация на учители и обучители в различни образователни среди, особено на обучителите при стаж; - Определяне на общи базови критерии и методи за идентифициране на нуждите от обучение на учители/обучители в ПОО; - Създаване на възможности за иновативно обучение на учители и обучители, предвид техните специфични и методологични нужди;

  13. Покана за предложения 2005-2006 • Приоритет 4: Продължаващо обучение на учители и преподаватели - Идентифициране и/или разработване на ниво доставчици на специфични мерки, практики или средства, които да служат за непрекъснатото адаптиране на образователните програми за обучители, към новите роли и професионални изисквания на пазара на труда и/или училища за ПОО; - Определяне на нови умения и компетенции за учители, обучители и други лица, ангажирани в ПОО, които са основни в контекста на ученето през целия живот (ориентиране и консултиране, обучителни методологии, базирани на практиката).

  14. Покана за предложения 2005-2006 • Приоритет 4: Продължаващо обучение на учители и преподаватели - Идентифициране и/или разработване на ниво доставчици на специфични мерки, практики или средства, които да служат за непрекъснатото адаптиране на образователните програми за обучители, към новите роли и професионални изисквания на пазара на труда и/или училища за ПОО; - Определяне на нови умения и компетенции за учители, обучители и други лица, ангажирани в ПОО, които са основни в контекста на ученето през целия живот (ориентиране и консултиране, обучителни методологии, базирани на практиката).

  15. Как се кандидатства По програмата "Леонардо да Винчи II" се кандидатства с предложение за проект, изложено в стандартен формуляр за кандидатстване за съответната селекционна година. Инициаторите, желаещи да изготвят и подадат свое предложение за проект, трябва внимателно да се запознаят със следните документи: • Решение на Съвета на Европейския съюз от 26.04.99 г. относно втората фаза на програмата; • Покана за подаване на предложения за проекти за съответния период; • Общо ръководство за инициатори на проекти; • Специфично ръководство за типа проект, който ще бъде представен; • Формуляр за кандидатстване за съответната мярка; • Административно и финансово ръководство за съответната мярка.

  16. Полезни адреси • Главна дирекция “Образование и култура”: http://europa.eu.int/comm/education/leonardo/leonardo2_en.html • Партньорска база данни: http://leonardo.cec.eu.int/psd/ • Национална агенция - България: Център за развитие на човешките ресурсиНА “Леонардо да Винчи”ул. Граф Игнатиев No 15, София, 1000тел.: (02) 9155027; 9155023; 9155024факс: (02) 9155049e-mail: leonardo@hrdc.bg; URL: http://leonardo.hrdc.bg

  17. Полезни адреси Регионални офиси в България: Бургас: (056) 86 00 79 Варна: (052) 61 25 67 Плевен: (064) 85 05 96 Пловдив: (032) 62 14 46 Русе:(082) 45 69 96

More Related