Journée Portes Ouvertes Lycée CHRESTIEN DE TROYES Samedi 27 mars 2010

1. Journée Portes Ouvertes Lycée CHRESTIEN DE TROYES Samedi 27 mars 2010 SCIENCES ECONOMIQUES et SOCIALES Un enseignement d’exploration… …et bien plus encore ! Source photo : www.photo-libre.fr

2. Sciences Economiques et Sociales Un enseignement d’exploration… et bien plus encore ! Journée Portes Ouvertes Lycée Chrestien de Troyes Samedi 27 mars 2010 • Des sciences, des faits et des questions ? ? • Quels objectifs ? • Quel programme ? S.E.S. • Quels horaires ? • Quelle pédagogie ? ? • Après la Seconde ? ? • Et les élèves ? Source photo : www.photo-libre.fr

3. Sciences Economiques et Sociales Un enseignement d’exploration… et bien plus encore ! Journée Portes Ouvertes Lycée Chrestien de Troyes Samedi 27 mars 2010 ECONOMIE et SOCIOLOGIE aident à répondre à des questions quotidiennes ! A quoi utilise-t-on son revenu ?  Qui produit des richesses ?  Comment se forment les prix ?  Les salariés sont-ils trop payés ? Avons-nous tous les mêmes goûts ? Source photo : www.photo-libre.fr

4. Sciences Economiques et Sociales Un enseignement d’exploration… et bien plus encore ! Journée Portes Ouvertes Lycée Chrestien de Troyes Samedi 27 mars 2010 • Quels sont les objectifs des S.E.S. en seconde ? Former des citoyens capables dedévelopper un esprit critique à partir d’arguments raisonnés Acquérir des compétences pour préparer la filièreÉconomique et Sociale A l’aide de l’économie et de la sociologie, comprendre les enjeux du monde contemporain Source photo : www.photo-libre.fr

5. Sciences Economiques et Sociales Un enseignement d’exploration… et bien plus encore ! Journée Portes Ouvertes Lycée Chrestien de Troyes Samedi 27 mars 2010 Ménages et consommation Entreprises et production Marchés et prix Quels sont les cinqthèmes du programme de S.E.S. ? Formation et emploi Individus et culture Source photo www.photo-libre.fr

6. Sciences Economiques et Sociales Un enseignement d’exploration… et bien plus encore ! Journée Portes Ouvertes Lycée Chrestien de Troyes Samedi 27 mars 2010 • Quels sont les horaires de l’option de S.E.S. ? Chaque SEMAINE 3 heures d’enseignement durant un semestre Ces séquences sont à effectif limité. • Cette organisation favorise : - Le suivi individualisé des élèves - Le travail sur projet - L’utilisation de l’informatique Source photo : www.photo-libre.fr

7. Sciences Economiques et Sociales Un enseignement d’exploration… et bien plus encore ! Journée Portes Ouvertes Lycée Chrestien de Troyes Samedi 27 mars 2010 • Quelle pédagogie en SES ? Source photo : www.photo-libre.fr Le contexte pour APPRENDRE L’usage de l’informatique (traitement de texte, tableur, internet…) Un travail sur documents(Statistiques, presse, enquête, film …) Un pédagogie active (travail en groupe …) Le TRAVAIL des élèves Site SES de l’INSEE,site BRISES, sites de presse... Expositions, analyse, calculs statistiques … Visite d’entreprise,débat, exposé…

8. Sciences Economiques et Sociales Un enseignement d’exploration… et bien plus encore ! Journée Portes Ouvertes Lycée Chrestien de Troyes Samedi 27 mars 2010 • Et pour aller plus loin ? … la filière ES ! Une filièrecohérenteetéquilibrée Des poursuites d’études diversifiées • Coefficients équilibrés • Place de l’abstraction • Place de l’écrit dans les évaluations (dissertations, commentaires...) • Logique de profil (math, SES ou langue vivante) • 63 % en université • 23 % en bac + 2 (STS, IUT) • 11 % en grandes écoles • 3 % dans des écoles diverses (infirmière, assistante sociale…) Source photo : www.photo-libre.fr

9. Sciences Economiques et Sociales Un enseignement d’exploration… et bien plus encore ! Journée Portes Ouvertes Lycée Chrestien de Troyes Samedi 27 mars 2010 • Et les élèves ? 32% des bacheliers généraux sont en filière ES 74% des bacheliers ES obtiennent leur licence en 3 ans Sources : Statistiques du MEN en 2007 et 2005 pour la dernière donnée.