1 / 14

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ. Test çözerken işimize yarayacak ipuçları;. 1 Konuyu anlamadan testi çözmeyelim. O NASIL BAŞARDI?. “ BANA BİR PROBLEM VE 1 SAAT SÜRE VERİLSE ,BU SÜRENİN 45 DAKİKASINI PROBLEMİ ANLAMAYA, 10 DAKİKASINI ÇÖZÜM YOLLARI ÜRETMEYE, 5 DAKİKASINI ÇÖZMEYE AYIRIRIM. ”

taariq
Download Presentation

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

  2. Test çözerken işimize yarayacak ipuçları; 1 Konuyu anlamadan testi çözmeyelim

  3. O NASIL BAŞARDI? “BANA BİR PROBLEM VE 1 SAAT SÜRE VERİLSE ,BU SÜRENİN 45 DAKİKASINIPROBLEMİ ANLAMAYA, 10 DAKİKASINI ÇÖZÜM YOLLARI ÜRETMEYE, 5 DAKİKASINI ÇÖZMEYE AYIRIRIM.” EINSTEIN

  4. 2-Sorulara önyargısız yaklaşalım. Bütün soruların bir doğru cevabı olduğunu unutmayalım. 3-Bütün seçenekleri okuduktan sonra, soruyu yanıtlayalım. 4-Testi çözmeye, en iyi olduğumuz dersten başlayalım.

  5. 5- Bazı sorular çok kolay gelir ve cevabın bu kadar kolay olmayacağını düşünürüz; oysa bazen böyle kolay sorular sormak da, bu işin tekniğinin bir parçasıdır. Sınavda çıkacak olan soruların zorluk derecesi ; - Çok kolay sorular % 10 - Kolay sorular % 20 - Normal sorular % 40 - Zor sorular % 20 - Çok zor sorular % 10 6- Bir testte aynı şık, en çok 4 defa arka arkaya gelir.

  6. . 7-Okuma ve dikkat hataları, bildiğimiz soruyu yanlış yapmamıza neden olur. 8-Soru sonlarındaki altı çizili kelimeler, olumsuz anlam ifade eden kelimelerdir (değildir-yapılmamalıdır gibi). 9-Paragraf tipli sorularda, önce soruyu, daha sonra paragrafı okuyalım.

  7. 10-Sorulan soruya cevap olamayacak seçenekleri eleyelim. 11-İki seçeneğe indirebilirsek, doğru olduğuna inandığımız seçeneklerden birini işaretleyebiliriz. 12-İki şıktan birini seçemiyorsak, bu soruyu geçip, sınavın sonunda zaman kalırsa tekrar bu soruya dönebiliriz. 13-Yapılan araştırmalar, iki seçeneğe indirilmiş durumlarda, akla ilk gelen tahminin genellikle doğru cevap olduğunu göstermektedir.

  8. 14. Denemelerde, çözemediğimiz ya da yanlış çözdüğümüz her sorunun doğru cevabını, mutlaka öğrenelim. . . .

  9. 15-Hiçbir bilgimizin olmadığı soruları boş bırakmak daha iyidir çünkü; SBS’ de 3 yanlış bir doğruyu götürür.

  10. SORU YAPISI • Dört şıktan oluşan her sorunun; • Bir doğru cevabı ve • Bir çeldiricisi vardır. • Diğer iki şık da, cevaba uzak şıklardır.

  11. Çeldiricilerilk bakışta cevap gibi algılanabilir, dikkatli olursak doğru cevabı bulmamız kolaylaşır. ÇELDİRİCİLER

  12. KODLAMA KONUSUNDA DİKKAT EDİLECEK NOKTALAR Denemelerde kendimize en uygun kodlama sistemini bulup, SBS’ de o yöntemi uygulayalım. Tavsiye edilen yöntemler; her sorudan ya da her sayfadan sonra kodlama yapılmasıdır. Her yıl % 1 adayın kaydırma hataları nedeniyle mağdur olduğunu unutmayınız.

  13. TESTTE ZAMAN KULLANIMI Deneme sınavlarınızı gerçek sınavmış gibi algılayalım ve bize verilen süre içerisinde soruları çözelim. Sınavda zamanı kontrollü kullanalım, mutlaka saatimiz olsun ve arada saate bakalım. ZOR SORU DEĞİL, ÇOK SORU SINAV KAZANDIRIR.

  14. BENİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİM HAZIRLAYAN COŞKUN ŞENLİKOĞLU

More Related