German Grammar Lectures

1. German Grammar Lectures Lecture 10: Clause Structure: Main and Subordinate Clauses Designed by Paul Joyce University of Portsmouth E-Mail: Paul.Joyce@port.ac.uk

2. 10.1 What is a clause? • A basic clause consists of two elements: • 1) The subject (das Subjekt) • 2) The predicate (das Prädikat)or verbal idea • The predicate modifies the subject. It always includes a verb. The shortest form of a clause is subject + verb: • Meine Schwesterlas(Subject  Predicate) • Erstudiert(Subject  Predicate)

3. 10.2 Finite verbs • Verbs in a clause always contain a finite verb whose endings show the tense of the verb and agrees with the subjectof thesentence in person & number. • E.g. der Studentschläft(tense  present; person  third; number  singular) • If the finite verb has a separable prefix, this too is part of the predicate: Wir hören zu, sie zieht sich um, er macht mit

4. 10.3 Non-finite verbs • Sometimes the predicate also contains a non-finite verb. These forms do not agree with the subject in person, tense & number. • The main non-finite forms of a verb are: • Infinitive machen(= to do) • Present/past participle machend/gemacht • Non-finite verbs are combined with finite verbs to form compound tenses (perfect, pluperfect) and the passive.

5. 10.4 The predicate • The predicate also includes those objects or phrases governed by the verb. These can be: • Direct objects: Er schloss die Tür(= Acc.) • Indirect objects: Wir helfen ihm (= Dative) • Prepositional objects: Ich erinnere mich an die Frau(= sich erinnern an (+ Acc)) • Some verbal complements: Anna ist müde, ihr bleibt/wohnt hier, es wird dunkel.

6. 10.5 Complements • Any such elements that a verb needs to complete a clause are called complements. • If any of these elements are omitted, the clause is ungrammatical. • The verb geben requires three complements to form a clause: a subject (nominative), a direct object (accusative) and an indirect object (dative)  Er gab mir das Buch.

7. 10.6 Adverbs & adverbials • Complements are different from adverbs. • Whereas complements are required by the verb to form a full clause, adverbs and adverbials provide additional information. • If adverbs were omitted from a clause, it would still make sense grammtically. • Ich sah dich. (= correct clause, no adverbs) • Ich sah dich heute in der Stadt. (+ adverbs)

8. 10.7 Types of adverbs • Zeitangaben adverbs of time lange, oft, jeden Tag, 2004, am Freitag • Ortsangaben adverbs of place dort, oben, in Berlin, überall • Artangaben adverbs of manner fleißig, gut, schnell, auf andere Weise • Grundangaben adverbs of reason deshalb, trotzdem, dennoch

9. 10.8 Quiz: clause analysis • Identify the subject, predicate & finite verb • 1) Viele Deutsche hofften nach dem Krieg auf eine Wiedervereinigung. (= After the war many Germans hoped for reunification.) • 2) 1949 waren die BRD und die DDR gegründet worden. (= The FRG and GDR had been founded in 1949.) • 3) Heute fahren sowohl meine Verwandten als auch der Arzt nach Italien. (= Today both my relatives and the doctor are going to Italy.)

10. 10.9 Quiz: clause analysis answers • Identify the subject, predicate & finite verb • 1) Viele Deutschehofften nach dem Krieg auf eine Wiedervereinigung. (= After the war many Germans hoped for reunification.) • 2) 1949 warendie BRD und die DDRgegründet worden. (= The FRG and GDR had been founded in 1949.) • 3) Heute fahrensowohl meine Verwandten als auch der Arztnach Italien. (= Today both my relatives and the doctor are going to Italy.)

11. 10.10 Directional complements • As the last example shows, prepositional phrases indicating motion should be viewed as complements and not adverbs! • e.g. Wir gehen nach Hause; sie fährt in die Schweiz; er legt das Buch auf den Tisch • This is also true of some verbs denoting position complementsnot adverbs! • Sie wohnen/leben in Bonn; ihr sitzt dort; es befindet sich dort

12. 10.11 Prepositional phrases • This distinction is key because prepositional complements come as late as possible in a clause, followed only by the verbal bracket: • Wir danken ihm dort oft für seine Hilfe. • Sie fährt trotzdem nicht gern nach Bremen. • Er steckt das Tuch schnell in die Tasche. • Du erinnerst mich jetzt an meinen Bruder. • Der Tourist will nächsten Freitag in die Türkeifahren.

13. 10.12 Nouns as complements • Some verbs that take nouns as complements send this element to the end of the clause: • Ich bin seit fünf Jahren Lehrerin. (I have been a teacher for five years.) • Klose spielte 6 Monate lang sehr gut Fussball. (Klose played football very well for 6 months) • Er wurde nach vielen Jahren Kommunist. (After many years he became a Communist.)

14. 10.13 The main clause • A main clause (der Hauptsatz) is a clause that can stand alone as a complete sentence. • In a standard main clause: • 1)The subjectis the first element • 2)The finite verbis the second element • 3) The non-finite verb is the final element. • e.g. Erhat das Buch gestern gelesen. Siewird auf meine Frage antworten.

15. 10.14 The main clause (2) • It is possible to place elements other than the subject in initial position in a main clause. • When this “inversion” occurs: • 1) The finite verbremains the second element • 2) The subjectimmediately follows the finite verb (i.e. is the third element) • 3) The non-finite verb is the last element • 4) There is no comma after the first element - unlike in English!

16. 10.15 Main clause: inversion • Erhatdas Buch gestern gelesen.  Gestern haterdas Buch gelesen.  Das Buch hatergestern gelesen. • Siewird auf meine Frage antworten.  Auf meine Frage wirdsieantworten. • N.B. also verbs with predicate complements: • Ritaist seit 1998 an dieser Schule Lehrerin.  Seit 1998istRita an dieser Schule Lehrerin.

17. 10.16 Der Satzbogen • Only one element can precede a finite verb. • Thus the finite verb is always in second position in a German main clause. • The non-finite verb is always the final element. • The 2 parts of the verb thus form a bracket (der Satzbogen) around the main clause. • e.g. Er hat(das Buch gestern)gelesen. Der Lehrer wird(von den Studenten) getötet.

18. 10.17 Der Satzbogen (2) • If there is more than one part of the verb at the end of a clause, the auxiliary verb (sein, haben, werden) or modal verb always comes after the full verb (das Vollverb). Examples: • Ist dir das schon erklärtworden? • Der Brief soll heute noch geschicktwerden. • Sie wird das schon gemachthaben. • Er hat das Buch gestern lesenmüssen.

19. 10.18 Quiz (2): inversion • Form a clause from the following elements starting with the adverb of time: • Subject = die StudentInnen • Predicate = sich auf die Prüfung konzentrieren • Adverbs = vielleicht, im Moment

20. 10.19 Quiz (2): answer • Answer: Im Moment konzentrieren sichdie StudentInnen vielleicht auf die Prüfung. • Note that the prepositional phrase comes at the end of the clause as it is a complement. • Try again, starting with the adverb of manner: • Subject = die StudentInnen • Adverbs = hier, jeden Tag, ziemlich schnell • Predicate = einschlafen

21. 10.20 Quiz (3): answer • Answer: Ziemlich schnell schlafendie StudentInnen jeden Tag hier ein.

22. 10.21 What is a conjunction? • A conjunction is a word such as ‘and’, ‘but’ or ‘when’ that connects clauses in sentences. • Unlike prepositions they do not take cases. • Instead German prepositions affect the positioning of the verb within the clause that they introduce. • As in English, some German words function as bothconjunctionsandprepositions.

23. 10.22 Coordinating conjunctions • Coordinating conjunctions link clauses of the same kind. • If both clauses are main clauses (der Hauptsatz), then the conjunction is followed by regular word order. • e.g. Er kam ins Büro.Er setzte sich hin. Er kam ins Büro, und er setzte sich hin.

24. denn  as, for oder  or und  and entweder … oder  either … or aber  but (allein  but doch  but jedoch  but sondern  but) 10.23 Coordinating conjunctions

25. 10.24 Coordinating conjunctions • 1) Denn clauses must never be placed in the first position in a sentence: Die Straßen sind nass,denn es hat geregnet. (= The streets are wet becauseit has rained.) - NOT: “Denn es hat geregnet, sind die...” • 2) Note the way that entweder .. oder is used: Entwederer kommt jetzt,oder wir gehen! (= Either he arrives now or we leave!)

26. 10.25 How to translate “but” • 1) Aber is the usual equivalent of ‘but’: Sie sah mich an,aber sie sagte nichts. (= She looked at me but she said nothing) • 2) Sondern corrects a preceding negative: Wir sind nicht nach Hause gegangen,sondernwir haben in der Kneipe gearbeitet. (= We didn’t go home, but worked in the bar.) • 3) Allein, doch and jedoch are literary terms.

27. 10.26 How to translate “but” (2) • Aber, doch and jedoch can also be used as adverbs or modal particles. • They have the same meaning when used in this way but the word order is different: • Sie sah mich an,aber sie sagte nichts. • Sie sah mich an,sie sagte aber nichts. (= She looked at me but she said nothing) Version 1 = Conjunction Version 2 = Adverb

28. 10.27 Clauses: same subject • If two main clauses with the same subject are joined together by a co-ordinating conjunction, the subject in the second main clause can be omitted: Example: • Max kam um 4 Uhr an. Er ging zum Arzt. Max kam um 4 Uhr anund ging zum Arzt. Max kam um 4 Uhr an,und er ging zum Arzt • Both options are possible!

29. 10.28 Clauses: same subject • However, if the second clause has an element other than the subject in initial position, the subject cannot be omitted...: • Max kam um 4 Uhr an. Dann ging er zum Arzt. Max kam um 4 Uhr anund dann ging er zum Arzt. • …unless you alter the word order: Max kam um 4 Uhr anund ging dann zum Arzt.

30. 10.29 Main Clauses: commas • When the subject is repeated in both main clauses, a comma should be inserted before the conjunction (= before spelling reform!): • Entwederer kommt jetzt,oder wir gehen! • Uli rief an,und ich ging nach Hause. • But if the same subject is understood in both main clauses, the comma is omitted: • Entwederwir kommen oder gehen! • Uli rief anund ging nach Hause.

31. 10.30 Quiz (4): coordination • Join the following clauses together: • 1) Er bringt mich nach Hause. Dann geht er. (= He brings me home andthen goes.) • 2) Ich bin blöd. Sie mag mich nicht. (= She doesn’t like me because I’m stupid.) • 3) Du gehst sofort. Ich rufe die Polizei. (= Either you leave immediately or I call the police.)

32. 10.31 Quiz (4): answers • 1) Er bringt mich nach Hause, und dann geht er. Or: Er bringt mich nach Hause und (er) geht dann. (= He brings me home andthen goes.) • 2) Sie mag mich nicht, weil ich blöd bin. OR: Sie mag mich nicht, denn ich bin blöd. (= She doesn’t like me because I’m stupid.) • 3) Entweder du gehst sofort, oder ich rufe die Polizei. (= Either you leave immediately or I call the police.)

33. 10.32 Subordinate clauses • A subordinate clause (der Nebensatz) is one that depends on a main clause (der Hauptsatz) in order to make sense. • Such clauses are introduced by a subordinating conjunction. • e.g. “I’ll be angryif you arrive late.” “I’m not surewhether that will work.” “When it rains in Portsmouth, it never stops.”

34. 10.33 Subordinate clauses • After a German subordinating conjunction these two word order rules must be observed: • 1) The SUBJECT of the clause immediately follows the subordinating conjunction. • 2) The VERB goes to the end of the clause. e.g. “Ich weiß, dass du wirklich faul bist.” “Ich bin nicht sicher,ob dasklappt.” “Sie vergaß,wie man es macht.”

35. 10.34 Nebensatz: verbs • This can mean that there are three verb parts at the end of a subordinate clause. If so: - the full verb(das Vollverb) comes first - the auxiliary verb(haben etc.) comes next - the finite verb(finites Verb) comes last • “Ich bin sicher, dass es dir schon erklärtwordenist.” • “Wer weiß, ob dieser Brief heute noch geschicktwerdensoll?”

36. 10.35 Nebensatz: exceptions • The finite verb in a Nebensatz comes first: - if there is a modal verb + another verb - if the verb is in a compound tense • Es stimmt, dass sie hatabfahren müssen. (= It is true that she has had to go away.) • Wer weiß, ob er heute hättehelfen sollen? (Who knows if he should have helped today?) • Note that both the modal verb and the full verb are in the infinitive here!

37. 10.36 Subordinate clauses • When a subordinate clause precedes a main clause, then: • 1) The VERB in the main clause becomes the first element in this clause. • 2) The SUBJECT of the main clause is the second element in this clause. e.g. “Ob sie heute kommt,weißich nicht.” “Wenn es regnet,sindwir alle traurig.”

38. 10.37 Key subordinating conjunctions • ob “whether” Ich weiß nicht, ob es geregnet hat. (= I don’t know whether it has rained.) • obwohl, obgleich, obschon “although” Ich bin hier, obwohl es geregnet hat. (= I’m here although it has rained.) • dass “that” Ich weiß, dass es geregnet hat. (= I know that it has rained.)

39. als  when bevor / ehe  before bis  until indem  as nachdem  after seit(dem)  since sobald  as soon as solange  as long as während  while wenn  when wie  as; how 10.38 Conjunctions of time

40. 10.39 How to translate “when” • wenn present, future, repeated past actions Ich bringe es, wenn ich heute vorbeikomme. (= I’ll bring it when I pop by today.) • als single non-repeated action in past Als ich ankam, warst du nicht da. (= You weren’t there when I arrived.) • wann specific questions about time Er fragte ihn, wann er nach Hause kommt.

41. 10.40 Causal conjunctions • da “as, since”. First clause in sentence: Da er beschwipst ist, darf er nicht fahren. (= As he is drunk, he must not drive.) • weil “because”. Second clause in sentence: Er darf nicht fahren, weil er beschwipst ist. • zumal “especially as” Er hilft ihr sicher, zumal er sie gern hat. (= He’ll help her, especially as he likes her.)

42. 10.41 Conditional conjunctions • wenn “if, whenever” Er besuchte sie, wenn er nach Berlin käme.(He visited her whenever he came to Berlin.) • falls “if, in case” Komm mit, falls du Lust hast! (Come with us if you should feel like it!) • für den Fall, dass “if, in case” Für den Fall, dass ihr uns nicht findet… (In case you don’t find us...)

43. 10.42 Conjunctions of result • damit “in order to” when the subject of both clauses is not the same: Ich bin hier, damit du es lösen kannst. (= I’m here so that you can solve it.) • so dass “accidental result”. Es regnete, so dass wir nicht wandern konnten.

44. 10.43 “Um… zu” clauses • To translate “in order to” when the subject of both clauses is the same, the “um… zu (+ Infinitive)” construction is used. Note that: • 1) umis always the first element in the clause • 2) The infinitive is the final element in the clause immediately preceded by zu. Thus: • Ich bin hier, um das Problem zulösen. (= I’m here (in order) tosolve the problem.)

45. 10.44 Infinitive clauses • zu (+ Infinitive) clauses are also used: - when a non-modal verb takes an infinitive - when the subject of both clauses is the same • Sie hat vor, 2007 nach Afrika zu reisen. (= She’s planning to go to Africa in 2007.) • Er war so nett, mir dabei zu helfen. (= He was kind enough to help me with it.) • Ich hoffe, euch bald zu sehen. (= I’m hoping to see you soon!)

46. 10.45 Quiz (5): word order • Wenn du willst, _______ ____ _______ . (= If you want I’ll stay here.) • ____ ___ ___ _____ ____, sage ich nein. (= As I don’t know you, I’ll say no.) • ____ ___ ___ ____ _______ , lebte er noch. (= When I left the house, he was still alive.) • Genieß das Leben, _______ ____ _______ ! (= Enjoy life as long as you can!)

47. 10.46 Quiz (5): answers • Wenn du willst, bleibeich hier. (= If you want I’ll stay here.) • Da ich Sie/dich nicht kenne, sage ich nein. (= As I don’t know you, I’ll say no.) • Als ich das Haus verließ, lebte er noch. (= When I left the house, he was still alive.) • Genieß das Leben, solange dukannst! (= Enjoy life as long as you can!)

48. 10.47 Interjections • Interjections (ja, nein, ach etc.) do not count as the first element in a main clause. They are separated by a comma and followed by a clause with normal word order: • Ach, es schneit schon wieder! (= Oh no, it’s snowing again!) • Nein, du darfst das nicht! • Mensch, das gibt es doch gar nicht! • Nun ja, das mag sein.

49. das heißt  that is ehrlich gesagt  to be honest im Gegenteil  on the contrary kurz  in short mit anderen Worten  in other words nun, na  well siehst du, sehen Sie  d’you see wie gesagt  as I said weißt du, wissen Sie  you know 10.48 Equivalent interjections