Tutorial pentru

1. Tutorial pentru Crearea și administrarea unui wiki utilizând platforma wikispaces.com

2. Pro sau contraprivind comunicarea prin intermediul internetului ? „Orice metodă pedagogică rezultă din întâlnirea mai multor factori şi, din acest punc de vedere, educaţia va rămâne mereu o artă: arta de a adapta, la o situaţie precisă, indicaţiile generale date de cărţile de metodologie.” Gaston Mialaret

3. In zilele noastre si mai ales in ultimii cinci ani, internetul a devenit unul dintre cele mai utilizate mijloace de informare si de comunicare pentru oameni. Acesta iti ofera atat posibilitatea de a afla toate informatiile de care ai nevoie,de a fi la curent cu tot ce se intampla nou in jurul tau,in lume,cat si posibilitatea de a fi in legatura permanenta cu toti cei pe care ii iubesti,cei pe care vrei sa-i ai aproape,chiar si atunci cand esti la mii de kilometri distanta. • Noua tehnologie oferită de informatică a pătruns în activitatea cotidiană, a bulversat modul nostru de viaţă obişnuit şi ne-a făcut să privim cu mai multă încredere în viitor.Comunicarea face posibilă coexistenţa oamenilor. Salutul sau un gest prietenesc sunt forme simple de a stabili un contact cu ceilalţi. Comunicarea directă între oameni este realizată prin intermediul cuvintelor sau a gesturilor. Dar, pentru a face un schimb de idei sau pentru a împărtăşi cunoştinţe cu persoane aflate departe, e nevoie de mijloacele cu ajutorul cărora să se transmită informaţiile la distanta: acestea sunt mijloacele de comunicare în masă sau mass-media. În ultimi ani, un accent din ce în ce mai pronunţat se pune pe comunicarea prin intermediul internetului. • Internetul este o reţea de reţele de calculatoare, interconectate. El reprezintă un adevărat conglomerat de arhitecturi atât fizice cât şi logice extrem de complex. • În mediul Internet fiecare calculator este tratat în mod nediscriminatoriu, adică egal - indiferent că este vorba de un supercalculator sau de un PC.

4. Pe fondul schimbărilor rapide şi progresului tehnologic înregistrat, precum şi pe fondul tendinţei de globalizare a educaţiei şi eliminare a graniţelor dintre elevi, noi perspective s-au deschis pentru practica educaţională. Astfel, practica educaţională a fost completată cu metode moderne de predare-învăţare-evaluare, metode specifice societăţii informaţionale. • Învăţarea colaborativă sprijinită de calculator este o ramură apărută în ştiinţa învăţării, preocupată cu studierea modului în care oamenii pot să înveţe împreună cu ajutorul calculatoarelor Interacţiunea dintre învăţare şi tehnologie se dovedeşte a fi destul de complexă. Includerea colaborării, a medierii pe baza calculatorului şi a educaţiei la distanţă a pus într-o nouă lumină însăşi noţiunea de învăţare şi a ridicat semne de întrebare asupra celor mai importante supoziţii legate de studierea ei. • Învăţarea colaborativă sprijinită de calculator accentuează colaborarea între elevi, astfel încât aceştia nu reacţionează în izolare la materialele postate. Aceştia învaţă prin exprimarea întrebărilor şi urmărirea ideilor împreună, învăţându-se unul pe celălalt şi observând cum învaţă ceilalţi. Stimularea şi susţinerea interacţiunii productive între acestia este greu de realizat, necesitând o atentă planificare, coordonare şi implementare a programei analitice, pedagogiei şi tehnologiei.

5. Societatea contemporană cere pregătirea unui alt fel de elevi decât a celor din generaţiile anterioare . Acesta este răspunsul la noile cerinţe puse de economia globală, unde cunoştinţele şi aptitudinile unei naţiuni sunt cheia la succesul său competitiv, mai mult decât a fost în trecut. În mâinile profesorilor instruiţi adecvat, utilizarea computerului poate juca un rol proeminent în dezvoltarea ulterioară a acestor capacităţi în elevi. • Profesorii pot încuraja elevii să utilizeze calculatorul/Internetul cu scopul de a le da informaţie, să compare diferite puncte de vedere, să analizeze şi sintetizeze diferite surse de informaţie şi să-şi facă propria părere despre tema dată. Făcând acestea, profesorii vor facilita dezvoltarea gândirii şi rezolvare problemelor de către elevi. Calculatorul poate astfel oferi ce nu pot mijloacele tradiţionale - informaţie ce este permanent accesibilă, întotdeauna actualizată, mondială şi prezentă într-o formă mai motivată pentru elevi s-o caute. • În toată lumea învăţământul trece prin transformări importante, iar Internetul este o parte majoră a acestor transformări . • Azi se consideră o adevărată problemă imposibilitatea utilizării calculatorului, vorbindu-se chiar de analfabetism în acest domeniu. De aceea introducerea sistematică, in activitate cotidiană de predare-învăţare a calculatorului nu este doar utilă, ci absolut obligatorie.

6. Creareaunui wikispaces In bara de adrese a browser-ului vostru de Internet introduceti URL-ul http://www.wikispaces.com și veți avea la dispoziție o interfață (imaginea alăturată) ce vă permite crearea unui cont în platforma wikispaces.com unde puteți să creați propriul wiki.

7. Numele de utilizator poate să conțină doar litere, cifre , underscore ( _ ) sau semnul – (minus) Introduceți parola Click al mouse-ului Adresa de e-mail

8. Click pentru crearea unui wiki Veți primi un e-mail prin care vi se cere confirmarea că ați solicitat spațiu pentru crearea unui wiki

9. Introduceți numele dorit pentru wiki. El trebuie să fie unic în baza de date a platformei, deci verificați dacă este acceptat Dacă bifaţi Protected (RECOMANDAT) editarea va fi permisă doar membrilor, altfel oricine vizitează pagina poate face modificări Din lista ascunsă alegeți tipul preferat al wiki-ului Click pentru creare

10. Administrare -Acum sunteți administratorul wiki-ului - Verificați email-ul (verificați și în Spam, poate a ajuns acolo) Veți găsi un mesajîn care vi se comunică numele de utilizator cu care aveți acces ca administrator al noului site creat și vi se cere confirmarea pentru crearea wiki-ului.

11. Puteți crea o pagină nouă Aveți control asupra activității tuturor utilizatorilor De aici coordonați elementele paginii dumneavoastră pentru a stabili aspectul conținutului , cine poate vizualiza şi edita wiki

12. Editarea unei pagini Editați pagina nouă

13. Adăugarea link-urilor Când creaţi o nouă pagină în wiki, veţi dori să creaţi o legătură la acea pagină. Aveţi posibilitatea de a crea legături prin evidenţierea textulului pe care doriţi să link-ul şi alegeți pictograma corespunzătoare din bara de instrumente. Aveţi posibilitatea să legaţi între ele paginile wiki sau să realizați link-uri spre locaţiile din afara wiki. Pentru a elimina un link din editorul vizual, puneţi cursorul pe link, sau selectați link-ul, şi alegeți pictograma corespunzătoare.

14. Formatarea de bază Editorul este ușor de utilizat. Permite o formatare de bază a textului, inserare de imagini și fișiere și crearea de link-uri spre alte pagini din wiki sau alte pagini Web. Pentru a modifica formatul pentru textul dvs., pur şi simplu seselectează textul pe care doriţi să-l modificaţi şi faceţi clic pe butonul dorit de formatare în bara de instrumente. Aveţi posibilitatea să formataţi text cu caractere aldine, cursive, subliniat, să realizați liste numerotate sau marcate. De asemenea, puteţi adăuga o linie orizontală pauză.

15. Adaugarea unei imagini Puteţi include cu uşurinţă imagini şi fişiere în paginile dvs.. Utilizarea de "Upload File" sau “External Image " pentru imagini externe este calea prin care putem selecta din calculator sau de pe Internet, imaginea sau fişierul pe care doriţi să le puneţi pe pagină.  Poziționează cursorul la locul din paginăunde doreşti să apară imaginea sau fişierul inserat.Faceţi dublu clic pe imagine sau pe fişier pentru a le pune pe pagina.

16. Inserare tabel Puteţi crea tabele printr-un clic pe tabelul din bara de instrumente. După ce se precizează numărul de rânduri şi de coloane de tabel, faceţi clic pe “Insert Table". Dacă doriţi să adăugaţi sau să eliminaţi rânduri sau coloane, după ce tabelul a fost creat, faceţi clic pe o celulă din tabel. La marginea tabelului va apărea pictograma corespunzătoare tabelului care, o dată activată, permire adăugarea, ștergerea de linii, coloane sau celule. Tot în acest mod se poate șterge un tabel

17. Pagina administratorului

18. Administrarea conținutuluiOrganizarea paginilor Această pagină va afişa toate paginile din wiki. Ca membru al wiki, aveţi opţiunea de a imprima pagini. În calitate de administrator, puteţi, de asemenea:      * Bloca o pagină      * Şterge sau redenumi o pagină.      * Redirecţionao pagină spre altaă pagină. (De exemplu, dacă redirecționați pagina “Home" la “pagina nouă" in orice moment când încercaţi să mergeţi la pagina de pornire, acesta va fi automat trimis la “pagina nouă“)

19. Operații permise asupra paginilor, în rol de administrator al wiki-ului

20. Organizarea fișierelor Din meniul Manage wiki, Content, Files puteţi vedea ce fişiere sunt în wiki dvs. sau să încărcaţi fişiere noi pentru a dezvolta pagina. În calitate de administrator, puteţi, de asemenea, redenumi sau şterge fișiere.

21. Utilizarea statisticilor Din meniul Manage wiki și submeniul Tools puteţi obține statistici de utilizare pentru wiki. Acestea includ:      * Numărul de puncte de vedere pe zi      * Numărul de articole editate pe zi      * Numărul de mesaje pe zi      * Număr de editori pe zi      * Numărul de vizite pe pagină

22. Space settings (modificarea domeniului) Din meniul Manage wiki, submeniul Settings, puteţi să:      * Schimbați numele wiki (numele care apare în colţul din stânga sus al tău wiki).      * Schimbaţi URL-ul dvs. de wiki (de exemplu, de la http://your-wiki-name.wikispaces.com la http://your-wiki.wikispaces.com). Puteţi doar să vă schimbaţi URL-ul wiki, o dată la fiecare 30 de zile.      * Scrieţi o descriere a wiki (această descriere va apărea în Wikispaces Wiki Directory).      * Schimbați licența pentru drepturile de autor pentru conținutul publicat pe wiki.

23. Setări wiki Din meniul Manage wiki, Settings, organizatorii pot:      * Schimba tema, sau aspectulglobal al paginii wiki.      * Schimba fundalul şi culorile de font pentru meniuri wiki.      * Schimba aspectul conţinutului, sau părții de editare a paginii.      * Schimbarea logo-ul pentru wiki. Logo-ul implicit este Wikispaces copacul Bonsai care apare în partea superioară stângă a paginii wiki.

24. Accesul membrilor (utilizatorilor) Din meniul Manage wiki administratorii pot:      * Seta permisiunile pentru wiki, care determină cine va avea acces la wiki.      * Săpermită non-membrilor postarea mesajelor de discuţiie pe wiki sau să îi împiedică să facă acest lucru.      * Vedea atribuțiile membrilor, să promoveze membrii la rol de organizatori.      * Invitaţi noi membri şi dețin control pentru cererile de membru în aşteptare.

25. Crearea de conturi multiple Wikipedia.com oferă un serviciu prin care puteți crea conturi multiple. În meniul Manage wiki, People, Invite people scrieți adresele de e-mail ale persoanelor pe care doriți să le invitați, separate printr-un spațiu

26. Pagina wiki a Simpozionului National “Medi@junior” 2011 • http://mediajunior.wikispaces.com/

27. Urmăriți o secvență video care vă poate lămuri unele aspecte http://www.wikispaces.com/site/tour#files

28. Bibliografie: • Andriessen, J., Baker, M., & Suthers, D. (Eds.). (2003). Arguing to learn: Confronting cognitions • in computer-supported collaborative learning environments. Dordrecht, Netherlands: Kluwer Academic Publishers. Computer-supported collaborative learning book series, vol. 1. • Baker, M., & Lund, K. (1997). Promoting reflective interactions in a CSCL environment. Journal • of Computer Assisted Learning, 13, 175-193. • Bereiter, C. (2002). Education and mind in the knowledge age. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. • Bontaş, I., Pedagogie, Editura All, Bucureşti, 1994. • Cerghit, I., Metode de învăţământ, E.D.P., Bucureşti, 1980. • Cerghit, I., Sisteme de instruire alternative şi complementare. Structuri, stiluri, strategii, Editura Aramis, Bucureşti, 2003. • Dumitru, I., Ungureanu, C., Elemente de pedagogie şi psihologia educaţiei, Cartea Universitară, Bucureşti, 2005. • Ionescu, M., Radu, I., Didactica modernă, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1995. Material realizat de: Profesor Sanda Popescu Profesor Luncan Petronela