GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

1. GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR “PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Y EL AMOR” PRONESA Y SUS AMBITOS DE ACCIÓN Educamos para tener patria

2. GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR La Educación de la Sexualidad Integral Debe ser entendida como un derecho de los/as niños/as, adolescentes, jóvenes, adultos/as y la población en general.

3. GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR MISIÓN “Es misión del PRONESA: Informar, educar, comunicar y orientar en la Educación de la Sexualidad Integral a los/as niños/as, adolescentes, padres, madres de familia y maestros/as. Basándose en principios y valores, así como en la capacidad de ejercer sus derechos, insertando el contenido de educación de la Sexualidad integral en el currículo del Sistema Educativo”. VISIÓN Formar integralmente a los/as niños/as, adolescentes, padres, madres de familia y maestros/as , para mejorar la calidad de vida de los/as ecuatorianos/as .

4. Que implica reconocer las condiciones y Características de cada género como construcción Social, cultural e histórica. DERECHOS Niños/as y adolescentes Son sujetos de derechos y Factores de su propia vida INTERGENERACIONALIDAD INTERCULTURALIDAD ENFOQUES Convivencia humana en una relación de realimentación entre las diferentes culturas sin perder sus identidades. Relaciones respetuosas entre generaciones y reconocer las diferentes visiones y comprensiones

5. MARCOCONSTITUCIONAL EDUCACIÓN GOBIERNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR Art. 26 . La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado…… Art. 27. La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos Humanos…. Art. 343. El sistema nacional de educación tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje, y la generación y utilización de conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura……. Art. 347, Numeral 4.- Asegurar que todas las entidades educativas impartan una educación en sexualidad desde el enfoque de derechos, Numeral 6.- Erradicar todas las formas de violencia en el sistema educativo y velar por la integridad física, psicológica y sexual de los y las estudiantes…….

6. GOBIERNO NCIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR MARCO LEGAL Constitución de la República. Art. 347, numeral 4 y 6 1997 1998 2000 2008 2003 2006 2007 2004 Ley de Educación de la Sexualidad y el Amor 20/03/ 1998. PLANESA Plan Nacional de Educación para la Sexualidad y el Amor 28/05/ 2000 PRONESA Programa Nacional de Educación Sexual y el Amor 16/12/ 2003 Acuerdo Ministerial No. 3393. Reglamento Especial de procedimientos y mecanismos para el conocimiento y tratamiento de los delitos sexuales en el sistema educativo Acuerdo Ministerial No. 403 del 10/08/2006 para la institucionalización de la Educación de la Sexualidad Acuerdo Ministerial No. 089 del 08/03/07 Implementar Plan de acción integral a las adolescentes en estado de embarazo. . Plan Nacional de prevención del embarazo en adolescentes. Plan Nacional para la erradicación de la violencia de género. Plan para la Erradicación Delitos Sexuales Acuerdo Ministerial No. 062 del 26/02/08 para la institucionalización del Plan Nacional para la erradicación de los delitos sexuales en el ámbito educativo. Acuerdo Ministerial No. 436 del 21/11/ 2008 para prohibir a las instituciones educativas solicitar pruebas de salud vinculadas al VIH/SIDA. Acuerdo Ministerial No. 482, del 10/12/ 2008 que dispone la ejecución del Plan Nacional para combatir la trata, explotación sexual, laboral y otros medios así como garantizar el derecho a la educación a víctimas de trata de personas en el ámbito educativo.

7. GOBIERNO NCIONAL DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD INTEGRAL - AM. Nº 403 • Prevención VIH/SIDA-ITD • Respuesta Multisectorial VIH/SIDA • Acuerdo Ministerial Nº 436 I N T E R V E N C I O N • Prevención del Embarazo en Adolescentes L E G A L M A R C O • Plan Nacional-Plan Andino • Acuerdo Ministerial Nº 089 A M B I T O S D E • Erradicación de la Violencia de Género • Plan Nacional • Decreto Ejecutivo Nº 620 • Erradicación de los Delitos Sexuales • Plan Nacional • Acuerdo Ministerial Nº 062 • Acuerdos Ministeriales • Nº 3393-196 • Erradicación de todo tipo de Trata de personas y Explotación Sexual • Plan Nacional • Acuerdo Ministerial Nº 482

8. ACUERDOS MINISTERIALES Garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas, adolescentes, hombres y mujeres víctimas de la trata de personas con sus diferentes fines identificados en el código penal y código de la niñez y adolescencia (explotación sexual, laboral, mendicidad, conflictos armados), como una población de atención educativa prioritaria, ajustando la normativa que rige el sistema educativo nacional a sus características y condiciones especiales, para el acceso, permanencia y promoción en los diferentes niveles y modalidades de la educación.

9. Dr. Raúl Vallejo Corral MINISTRO DE EDUCACIÓN ACUERDO MINISTERIAL 403 29 septiembre del 2004, INSTITUCIONALIZACIÓN de la Educación de la Sexualidad en los establecimientos educativos fiscales, particulares, fiscomisionales y municipales del país.

10. Subdirector/a o Vicerrector/a Representante del gobierno y consejo estudiantil COMITÉ INSTITUCIONAL DEL PRONESA Docente Representante de los padres de familia Coordinador del DOBE

11. Responsabilizar EQUIPO TECNICO DE PRONESA NACIONAL DIRECTORES, RECTORES LA INSTITUCIONALIZACIÓN Art. 2,3 COMITÉ INSTITUCIONAL DEL PRONESA (Centro Educativo) Art. 4,5. Institucionalizar la Educación de la Sexualidad Art. 1 Conformar Disponer OPCIONES CURRICULARES Art. 7 Encargar DIRECCIONES PROVINCIALES DE EDUCACIÓN Art. 9,10

12. PROYECTO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Eje Transversal PROGRAMACIÓN DOBE Opciones curriculares Extracurriculares Ejecutar campañas extracurriculares Asignatura Otras Iniciativas y Metodologías EDUCACIÓN DE PARES Art. 7

13. Breve análisis de lasituación de laniñez y adolescenciaenelEcuador En la última década, se observa un drástico incremento en los niños niñas y adolescentes cuyos padres y madres han salido a trabajara fuera del país; en el año 1989, 24,408 niños, niñas y adolescentes se encontraban en esta condición, mientras que para el año 2000 el número se incrementó a 237.231

14. Violencia sexual en el ámbito educativo • DINAPEN ha intervenido en el año 2001 en 367 casos relacionados con niños y niñas de los cuales: 53 (14.4%) correspondieron a abusos sexuales; 5 casos(1.36%) de acoso sexual; 119 casos de maltrato físico (32.42%). • El 80% de denuncias recibidas en las juntas cantonales de Protección de Derechos, corresponden a violencia en contra de niños, niñas y adolescentes en el ámbito educativo.

15. Factores que determinan la existencia del problema • 1.- Sociedad autoritaria, vertical, adultocéntrica y patriarcal. 2.- Sistema basado en relaciones de poder • 3.- Cultura de tolerancia • 4.- Condiciones de vulnerabilidad

16. Efectos de la violencia sexual • Los delitos sexuales cometidos en contra de los niños, niñas y adolescentes afectan todas las dimensiones de su vida, la integralidad de sus derechos humanos. • Son actos de violencia que interrumpen su desarrollo integral; cogniscitivo, físico, emocional y psicológico provocando daños irreparables • en su vida.

17. Limitaciones para la protección y restitución de derechos de las victimas de violencia sexual • Desconocimiento de los actores sociales en general y en particular de los niños, niñas y adolescentes, respecto de sus derechos. • Carencia de información que exprese la realidad del problema de delitos sexuales en el ámbito educativo y el tratamiento que se dá a estos delitos. • Débiles acciones de promoción, prevención, defensa, vigilancia y exigibilidad. • Ausencia y débil funcionamiento de servicios de los derechos previstos en el Código de la Niñez y Adolescencia.

18. Responsabilidad del Estado • Es dar cuenta de la gravedad y consecuencias de la violencia sexual en el ámbito educativo. • Debe establecer con claridad la responsabilidad y sanción para los perpetradores que intervengan o se beneficien de estos delitos. • Es fundamental que el Estado de respuestas a las víctimas asegurando políticas de protección integral y especial garantizando recursos estables, permanentes y oportunos para el rescate, protección y restitución de sus derechos.

19. Marco Jurídico de Protección Integral de derechos de la niñez y adolescencia. • Está basado en: • 1.- Marco Normativo Internacional • 2.- Marco Normativo Nacional • 3.- Marco de Política Pública

20. Marco Normativo Internacional y Nacional • Constitución Política de la República. • Código de la Niñez y Adolescencia. • Código Penal. • Acuerdo Ministerial No.3393 • Acuerdo Ministerial No. 089 • Acuerdo Ministerial No. 062 • Convención sobre los Derechos del Niño. • Protocolo Facultativo de la convención sobre los derechos del niño relativo a a venta de niños, prostitución infantil y pornografía. • Convención para la eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer • Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer. • Pacto Internacional de Derechos Económicos, sociales y culturales.

21. Marco de Política Pública • a.- Plan Nacional Decenal de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia. • b.- Plan de Igualdad de Oportunidades. • c.- Plan Nacional de Derechos Humanos. • d.- Plan Nacional para combatir el plagio de personas, tráfico ilegal de migrantes, explotación sexual laboral y, otros modos de explotación y prostitución de mujeres, niños, niñas y adolescentes, pornografía infantil y corrupción de menores.

22. Violencia Sexual- Violencia de Género • “La Violencia contra la mujer abarca los siguientes actos: • violencia física, sexual y psicológica perpetrada dentro de la comunidad en general. • Inclusive la violación, el abuso sexual, el acoso y la intimidación sexual en el trabajo, en instituciones educativas y en otros lugares. • La trata de mujeres y la prostitución forzada”.Radhika Coomaraswamy

23. ¿POR QUÉ LA ERRADICACIÓN DE LOS DELITOS SEXUALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO? Porque los/as docentes deben enseñar a sus estudiantes a denunciar cuando sus derechos son vulnerados

24. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE IMBABURA PRONESA-IMBABURA AGRADECE SU ATENCION