Kompetencecenter for Hirtshals Skolecenter

1. Kompetencecenter forHirtshals Skolecenter • Målet er en hurtig indsats til alle elever med vanskeligheder – fagligt og socialt • Målet er at få beskrevet det, vi gør, i forhold til den enkelte elev. • Målet er, at der er handleplaner for hver enkelt elev. • Der er hver uge anonym rådgivning på alle 3 undervisningssteder. Den kan gøres ”ikke anonym”, hvis forældrene/evt. værge godkender dette. Book en tid hos Janni onsdage mellem 13 og 15. • Der er 1 gang om måneden tværfagligt teammøde. Meld ind til nærmeste leder 10 dage før, hvis du har en elev, du vil have drøftet. Lav beskrivelse af problematikken, brug beskrivelsen som er lavet med klasseteamet. • Der indkaldes ad hoc (ca. 3 gange i løbet af året) til kompetencecentersamtaler om elever for hele klasseteamet. Relevante fagpersoner deltager og støtter op om lærernes arbejde. Det er klasselærer, der indkalder. Hvis eleven går i SFO, skal pædagogerne inviteres med. • Hele kompetencecentret mødes 4 gange årligt og drøfter strategier.

2. Elev med faglige udfordringer, som kan løses i samarbejde med kompetencecenteret Cirklen kan forlades efter hver pil, men vigtigt er løbende evaluering

3. Elev med store faglige udfordringer, som kan løses med hjælp fra PPR Cirklen kan forlades efter hver pil, vigtigt er løbende evaluering

4. Elev med uhensigtsmæssig adfærd Cirklen kan forlades efter hver pil, vigtigt er løbende evaluering

5. Elev som mistrives og læreren er bekymret for elevens generelle trivsel Cirklen kan forlades efter hver pil, vigtigt er løbende evaluering

6. Klasseteamets opgave • Udfyld skema (obs. skema og beskrivelse af hvad man har gjort) sammen med klassens øvrige lærere. • Kontakt altid nærmeste leder inden man går videre i systemet. Hirtshals fase 1+2: Kristina Toft Hirtshals fase 3: Troels Mikaelsen Tornby: Lars E. Christiansen Horne: Hanne Thorup • Udarbejd handleplan for den enkelte elev i klasseteamet efter at man har fået hjælp og rådgivning fra kompetencecenteret – PPR – Tværfagligt team. • Hver 3. måned laver man status for den enkelte elev. Klasselærer indkalder til teammøde om eleverne og inviterer de relevante personer med fra kompetencecenteret samt SFO, hvis eleven går i SFO/klub.

7. Videre i systemet: • Underretning til Børne- og familieafdelingen: Udarbejdes i klasseteamet og drøftes efterfølgende med nærmeste leder. Det er nærmeste leder, der sørger for at få den sendt. • Indstilling til PPR: Inden man udarbejder en indstilling, drøftes det med PPR og forældrene. En indstilling udarbejdes i klasseteamet, og SFO kontaktes, hvis eleven går der. Indstilling drøftes med nærmeste leder, inden den sendes til forældrene til underskrift. Det er nærmeste leder, der sørger for at få den sendt.