Realizacja praktyk pedagogicznych

1. Realizacja praktyk pedagogicznych

2. Zadanie obejmuje: • 30 godzin dydaktycznych zajęć edukacyjnych w przedszkolu i 30 godzin dydaktycznych zajęć edukacyjnych w klasach I – III w każdym roku akademickim • Spotkania zespołu studentów z nauczycielem - opiekunem praktyk. • Przygotowywanie i prowadzenie dokumentacji procesu edukacyjnego. • Warsztaty dla studentów z zakresu obserwacji i dokumentacji procesu edukacyjnego z użyciem narzędzi rejestrujących takich jak: aparat fotograficzny, dyktafon czy kamera cyfrowa.

3. Praktyki odbywają się w 3 transzach

4. Charakterystyka poszczególnych transz praktyk

5. Spotkania zespołu studentów z nauczycielem • Są podstawą dialogu, wspólnego interpretowania przedszkolnej i szkolnej codzienności. • W ramach spotkań studenci wraz z nauczycielem - opiekunem praktyk: • podsumowują zajęcia obserwowane lub prowadzone przez studentów • wspólnie przygotowują dokumentację z praktyk • analizują, poddają refleksji swoje spostrzeżenia i obserwacje • dyskutują i poznają różne punkty widzenia

6. ilustruje przebieg realizowanych w przedszkolu i szkole zajęć, • ukazuje doświadczenia dzieci i pomaga zrozumieć na czym polega dziecięcy proces uczenia się; • pozwala na analizę, przewidywanie oraz formułowanie celów, będących podstawą planowania pracy; • jest inspiracją do komunikacji oraz interakcji pomiędzy dziećmi, nauczycielami i studentami • jest podstawą refleksji, nauczycielskich i studenckich dyskusji oraz wspólnego konstruowania teorii pedagogicznych • wprowadzona przez studenta do Internetowej Teczki Studenta stwarza okazję do wymiany doświadczeń pomiędzy nauczycielami i studentami z całego kraju (forum internetowe) Dokumentacja zajęć edukacyjnych

7. Zadania nauczyciela – opiekuna praktyk • przygotowanie i poprowadzenie modelowych zajęć edukacyjnych, • konsultowanie projektów zajęć ed przygotowanych przez studentów, • hospitowanie zajęć prowadzonych przez studentów, • organizowanie dyskusji metodycznych dla studentów, • dokonywanie ewaluacji pracy studenta, • wspieranie studentów w przygotowaniu dokumentacji z praktyk, • przygotowywanie materiałów metodycznych dla studentów (np. nagrania video, zdjęcia, zestawy ćwiczeń).