KASIM AYI BÜLTENİ

1. KASIM AYI BÜLTENİ

2. BÜLTENİMİZDE NELER VAR? KASIM AYI AMAÇ VE KAZANIMLARIMIZ KASIM AYI KAVRAMLARIMIZ KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ KASIM AYINDA ÖĞRENİLEN ŞARKILAR KASIM AYI SEBZESİ KASIM AYI GEZİLERİMİZ KASIM AYI TİYATRO VE SİNEMAMIZ KASIM AYI PARTİSİ KASIM AYI DOĞUM GÜNÜMÜZ ARALIK AYI MİNİ PROGRAMI ARALIK AYI AİLE KATILIMI

3. KASIM AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 2.Değişik yönlere yuvarlanır 4.Sözel yönergelere uygun olarak yürür 5.Sözel yönergelere uygun olarak koşar 7.Belli bir yüksekliğe çıkar Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 7.El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır 8.Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir 9.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar 10.Yönergeye uygun çizgiler çizer 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser 14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanımlar 2.Nesneleri sıkar 4.Malzemelere elleriyle şekil verir 5.Malzemelere araç kullanarak şekil verir

4. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 1.Duygularını söyler Amaç 3. Duygularını kontrol edebilme Kazanımlar 1Olumlu/olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyar 3.Yeni ve alışılmamış durumlara uyum sağlar Amaç 4. Kendi kendini güdüleyebilme Kazanımlar 1.Kendiliğinden bir işe başlar 2.Başladığı işi bitirme çabası gösterir Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanımlar 4. Aldığı sorumluluğu yerine getirir 5.Kendisinin ve başkalarının haklarına saygı gösterir 6.Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır Amaç7. Hoşgörü gösterebilme Kazanımlar 1.Hata yapabileceğini kabul eder 2.Kendi hatalarını söyler Amaç 15. Atatürk ile ilgili etkinliklere ilgi gösterebilme Kazanımlar 1.Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır

5. DİL ALANI Amaç 1. Sessleri ayırt edebilme Kazanımlar 4. Verilen sese benzer sesler çıkarır Amaç 3. Türkçe’yi doğru kullanabilme Kazanımlar 1.Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanır Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanımlar 5.Söz almak için sıra bekler 6.Duygu, düşünce ve hayallerini söyler Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanımlar 2. Dinlediklerine ilişkin sorular sorar 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir 4. Dinlediklerini özetler Amaç 6. Sözcük dağarcığını geliştirebilme Kazanımlar 1.Dinlediklerinde yeni olanları fark eder 2.Yeni sözcüklerin anlamlarını sorar 3.Verilen sözcüğün anlamını açıklar 4.Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır

6. BİLİŞSEL ALAN • Amaç 1. Kendisi ve ailesi ile ilgili bilgileri kavrayabilme • Kazanımlar • Kendisi ile ilgili bilgileri açıklar • Amaç 2. Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme • Kazanımlar • 1.Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler • 2.Olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır • Amaç 3. Dikkatini toplayabilme • Kazanımlar • 1.Dikkat edilmesi gereken nesneyi/durumu/olayı fark eder • 2.Dikkatini nesne/durum/olay üzerinde yoğunlaştırır • 3.Dikkat edilmesi gereken nesneyi/durumu/olayı söyler • Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme • Kazanımlar • 4.Varlıkların şeklini söyler • 5.Varlıkların sayısını söyler • 6.Olay ya da varlıkların sırasını söyler • 7.Nesnelerin neden yapıldığını söyler • Amaç 5. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme • Kazanımlar • 1.Varlıkları birebir eşleştirir • 2.Varlıkları renklerine göre eşleştirir • 3.Varlıkları şekillerine göre eşleştirir • 4.Varlıkları büyüklüklerine göre eşleştirir

7. Amaç 6. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme Kazanımlar 3.Varlıkları büyüklüklerine göre gruplar 6.Varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar Amaç 7. Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme Kazanımlar 1 Nesneleri büyüklüklerine göre sıralar 2. Sıralanmış nesne grubu içinde nesnenin yerini gösterir 7 Olayları oluş sırasına göre sıralar Amaç 8. Nesneleri ölçebilme Kazanımlar 1.Ölçme sonucunu tahmin eder 2.Standart olmayan birimlerle ölçer Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanımlar 1.20 sayısı içinde ileriye doğru birer birer ritmik sayar 3.Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterir 4.Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanımlar 1.Her nesnenin bir şekli olduğunu söyler 2.Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanımlar 3.10 sayısı içindeki rakamları okur 4. 10 içindeki rakamları modele bakarak yazar

8. Amaç 12. Mekanda konum ile ilgili yönergeleri uygulayabilme Kazanımlar 1. Nesnenin mekandaki konumunu söyler 2. Yönergeye uygun olarak mekanda konum alır 3. Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir Amaç 13. Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme Kazanımlar 1. Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur 2. Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler 3. bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Kazanımlar 1.Bir olayın olası nedenlerini söyler 2.Bir olayın olası sonuçlarını söyler 3.Yarım bırakılan olayı,durumu, şiiri, öyküyü, şarkıyı vb. özgün bir şekilde tamamlar Amaç 17. Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme Kazanımlar 2. Zamanla ilgili kavramları anlamına uygun şekilde kullanır. 4. Haftanın günlerini sıra ile söyler. Amaç 19. Nesne grafiği hazırlayabilme Kazanımlar 1.Nesneleri kullanarak grafik oluşturur 2.Nesne ve varlıkları sembollerle gösterir 3.Hazırlanmış nesne grafiği çerçevesine sembolleri yerleştirir 4.Grafikte yer alan nesneleri sayar

9. Amaç 20. Atatürk’ü tanıyabilme Kazanımlar 1.Atatürk’ün hayatı ile ilgili olguları söyler 2.Atatürk’ün kişisel özelliklerini söyler Amaç 21. Atatürk’ün Türk Toplumu için öneminiaçıklayabilme Kazanımlar 1.Atatürk’ün getirdiği yenilikleri söyler 2.Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini açıklar ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç  1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanımlar 2.El, yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar 4.Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat eder 5.Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır 6.Beslenme için gerekli araç-gereçleri temizlik kurallarına uygun kullanır 7.İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar Amaç 2. Giysilerini giyme ve çıkarabilme Kazanımlar 2.Giysilerini yardımsız çıkarır 3.Giysilerini yardımsız giyer 4.Giysilerini doğru şekilde giyer 6.Giysilerini asar Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanımlar 1. Yiyecekleri ve içecekleri ayırım yapmadan yer/ içer 2. Yiyecekleri ve içecekleri yeterli miktarda yer/ içer 3. Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir

10. KASIM AYI KAVRAMLARI

12. KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

13. “BULUNDUĞUMUZ YER VE ZAMAN “

14. DİKDÖRTGEN ŞEKLİ ÖĞRENİLDİ. DİKDÖRTGEN VE KARE ŞEKİLLERİNİ AYIRT ETME ÇALIŞMALARI YAPILDI.

15. SINIFTAN DİKDÖRTGEN BİR NESNE BULUNARAK KALIBI ÇIKARTILDI.

16. ARKADAŞLIĞIN ÖNEMİ, NASIL ARKADAŞ OLUNUR? ARKADAŞLARIMIZLA NELERİ PAYLAŞMALI, NELERİ PAYLAŞMAMALIYIZ? KONULU SOHBET EDİLDİ.

17. “ARKADAŞININ REKLAMINI YAP” İSİMLİ DRAMA ÇALIŞMASI YAPILDI.

18. OKULUMUZUN BAHÇESİNDE YAPILAN “10 KASIM ATATÜRK’Ü ANMA” TÖRENİNE KATILARAK ATATÜRK BÜSTÜNE ÇİÇEKLER BIRAKILDI.

20. “ATATÜRK” İSİMLİ ŞARKI ÖĞRENİLDİ.

21. “ATATÜRK” RESMİNE ÇERÇEVE YAPILARAK SÜSLENDİ.

22. YIL BOYUNCA DEVAM EDECEK OLAN ÇEVRE EĞİTİMİ PROGRAMINA BAŞLANDI.

23. ÇEVREYİ KORUMANIN ÖNEMİ İLE İLGİLİ SOHBET EDİLDİ.

24. “BULUNDUĞUMUZ YER VE ZAMAN” İSİMLİ KONUYA BAŞLANDI. NELER ÖĞRENMEK İSTİYORUZ? POSTERLERİ HAZIRLANDI. EVDEN GETİRİLEN FOTOĞRAFLAR İNCELENDİ. AİLEMİZ, AKRABALARIMIZ İLE İLGİLİ SOHBET EDİLDİ. FOTOĞRAFLARIN NEREDE ÇEKİLMİŞ OLDUKLARI KONUŞULDU.

25. EVDEN GETİRİLEN FOTOĞRAFLAR İNCELENDİ. AİLEMİZ, AKRABALARIMIZ İLE İLGİLİ SOHBET EDİLDİ. FOTOĞRAFLARIN NEREDE ÇEKİLMİŞ OLDUKLARI KONUŞULDU.

27. “RESİMDEKİ EVDE KİMLER YAŞIYOR?” TAHMİN EDİLDİ VE RESMEDİLDİ.

28. FARKLI EV RESİMLERİ İNCELENDİ. BU EVLERİN ÇEŞİTLİ ÖZELLİKLERİ HAKKINDA (RENKLERİ,BOYUTLARI,ŞEKİLLERİ,NEYDEN YAPILDIĞI,KAÇ KATLI OLDUĞU HAKKINDA ) KONUŞULDU.

29. İNCELENEN EV RESİMLERİ ARASINDAN EN ÇOK “KIZILDERİLİ ÇADIRLARI“ İLGİ ÇEKTİ. BU NEDENLE, HER ÇOCUK KIZILDERİLİ KIYAFETLERİ TASARLADI. BUNLAR GİYİLEREK ÇEŞİTLİ ETKİNLİKLER GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

30. Z

33. EVDEN GETİRİLEN NESNELER İLE GRUP ÇALIŞMASI OLARAK “EV” YAPILDI.

34. EVDEN GETİRİLEN NESNELER İLE GRUP ÇALIŞMASI OLARAK “EV” YAPILDI.

35. “GERİ DÖNÜŞÜM” NEDİR? BARKOVİZYON İZLENEREK ÖĞRENİLDİ. GERİ DÖNÜŞÜM VE ÖNEMİ HAKKINDA SOHBET EDİLDİ. SUNUM SONUNDA “GERİ DÖNÜŞÜM” YAPILABİLEN NESNELERİN RESMİ YAPILDI.

36. YIL BOYUNCA DEVAM EDECEK PLASTİK KAPAK TOPLAMA KAMPANYASINA BAŞLANDI.

37. EVE NEDEN İHTİYAÇ DUYARIZ? SORUSU CEVAPLANDI. MERAK EDİLEN HAYVANLARIN YAŞADIĞI ORTAM İNCELENDİ. İNTERNETTEN FARKLI EV TÜRLERİ İNCELENDİ. GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE EVLERİN DEĞİŞİMİ ARAŞTIRILDI.

38. “NASIL BİR EVDE YAŞAMAK İSTERSİN?” KONULU RESİM ÇALIŞMASI YAPILDI.

39. EVDEN GETİRİLEN NESNELER KULLANILARAK YARATICI DRAMA ÇALIŞMASI YAPILDI.

40. ODALARIMIZIN FOTOĞRAFLARI İNCELENDİ. GRUP ÇALIŞMASI OLARAK “EV” RESMİ BOYANARAK ODALARA EVDEN GETİRİLEN RESİMLER YAPIŞTIRILDI.

41. “PAPU ÇİZGİLERE DOKUNUYORUM” VE “PAPU ÇİZGİLER” KİTAPLARIYLA ÇALIŞILDI.

43. “DİKKATLİ ÇOCUK” KİTABI VE “YAPA Q MAT” KİTABIYLA ÇALIŞILDI.

44. YAŞAMIMIZDA ÖĞRETMENLERİN YERİ VE ÖNEMİ HAKKINDA SOHBET EDİLDİ. BAŞÖĞRETMENİMİZ ATATÜRK VE EĞİTİM ALANINDA YAPMIŞ OLDUĞU YENİLİKLER ÖĞRENİLDİ. “ÖĞRETMENİM” KONULU RESİM ÇALIŞMASI YAPILDI.

45. GEMS “HAZİNE KUTULARI/TREASURE BOXES “

46. HAZİNE SANDIĞIMIZDA EVDEN GETİRİLEN HAZİNELER BİRİKTİRİLDİ.

47. HAZİNE KUTULARIMIZIN İÇİNDEKİLER TAHMİN EDİLDİ. “TAHMİN ETTİĞİM HAZİNE”, “ BULDUĞUM HAZİNE” İSİMLİ RESİMLİ ÇALIŞMASI YAPILDI.

48. GRUP ÇALIŞMASI OLARAK “KORSAN GEMİSİ” YAPILDI.

49. DEPREM TATBİKATI YAPILDI.

50. KASIM AYINDA ÖĞRENİLEN ŞARKILAR RESİMDEKİ ATATÜRK Gözlerin mavi mavi,Saçların sarı sarı,Candan severler seni,Bütün Türk çocukları.Senin için toplarız Karanfil,zambak,mine,Öpücükler yollarızSınıftaki resmine. ÖĞRETMENİM Öğretmenim canım benim canım benim Seni ben pek çok pek çok severim Sen bir ana sen bir baba Her şey oldun artık bana Okut öğret ve nihayet yurda yar bir insan et