1 / 15

PASSEND ONDERWIJS

PASSEND ONDERWIJS. Samenwerkingsverband Maastricht/Heuvelland PO d.d. 8 september 2014. Zorgniveaus 1 t/m 4?. Niet meer van deze tijd!. Nieuw denken: BASISKWALITEIT BASISONDERSTEUNING EXTRA ONDERSTEUNING. Strategisch Programma 2015. Hoofddoelstelling

tanner-mcclure
Download Presentation

PASSEND ONDERWIJS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PASSEND ONDERWIJS Samenwerkingsverband Maastricht/Heuvelland PO d.d. 8 september 2014

  2. Zorgniveaus 1 t/m 4? Niet meer van deze tijd!

  3. Nieuw denken: BASISKWALITEIT BASISONDERSTEUNING EXTRA ONDERSTEUNING

  4. Strategisch Programma 2015 Hoofddoelstelling MosaLira streeft naar het behalen van maximale leeropbrengst voor ieder kind, waarbij in een waardegerichte benadering de vorming en het welbevinden van het gehele kind centraal staat. Subdoelstellingen 1. Beter benutten van haar breed onderwijsaanbod en goede kwaliteitszorg 2. Versterken van de professionele cultuur 3. Versterken van het persoonlijk meesterschap

  5. Bestuursakkoord PO • Opbrengstgericht werken • HRM / Lerende organisatie • Omgaan met verschillen in de klas • Basisvaardigheden (taal, lezen en rekenen) • Excellentie & hoogbegaafdheid • Bèta / Wetenschap & techniek

  6. Context Binnen welke context moet onderwijs in deze regio haar doelstellingen realiseren? • Afnemende leerlingenaantallen • Bevindingen en ontwikkelingen inspectietoezicht • Afspraken bestuursakkoord PO • Stelselwijziging Passend Onderwijs • Ontwikkeling Integrale Kindcentra

  7. Investeringsagenda

  8. Leren in het kwadraat Goed onderwijs door lerende professionals Het programma stelt directeuren in staat leiding te geven aan de transformatie van scholen tot krachtige leeromgevingen voor leraren en kinderen met een aantoonbare uitwerking op de kwaliteit van het dagelijkse pedagogischdidactisch handelen. In aansluiting op de uitgangssituatie van hun school leren directeuren stappen te nemen bij de ontwikkeling van hun team, waarbij ten minste de helft van de scholen gedurende de driejarige duur van het traject tot de meest complexe niveaus van onderwijskundig functioneren moet komen.

  9. Leren in het kwadraat STAPPENPLAN • Analyses van de scholen die de leiding en het team inzicht geeft in de uitgangssituatie. • Ondersteuning van directies bij ontwerpen en plannen van implementatie, met oog voor aspecten van kwaliteitszorg. • Opleiding van auditoren, die de zelfevaluatie op scholen ondersteunen en toetsen.

  10. Effectieve scholen Audit richt zich op de belangrijkste kenmerken: • pedagogisch didactisch handelen (9 indicatoren) • het leerstofaanbod; • de zorgstructuur en het werken aan de hand van ontwikkelings-perspectieven; • methodieken voor systematische verzameling en analyse van gegevens.

  11. Krachtige onderwijskundige systemen • een samenhangend, actueel en goed onderhouden leerplan; • een breed doorgevoerde ondersteunende pedagogiek, gebaseerd op hoge verwachtingen en het gedeelde besef dat de leraar ertoe doet; • een hecht patroon van continue instructiekenmerken; • een structuur van leerlingenzorg die is verankerd in het pedagogisch didactisch handelen van leraren en in professionele, kritische reflectie in aansluiting op wat kinderen nodig hebben; • een stimulerende leeromgeving in de school en in de klassen; • gemeenschappelijk kenmerken van een productief werkklimaat.

  12. Voorzieningen • Basisonderwijs (17) • Speciaal basisonderwijs (2) • Speciaal onderwijs Zeer Moeilijk Lerend (1) • Speciaal onderwijs Autisme (1) • Speciaal onderwijs Gedrag (1) • Dienstencentrum • Leerlandschap • Ambulant dienst • Centrum voor Onderwijs, Zorg en Onderzoek ( generalistische basis en gespecialiseerde GGZ en logopedie bekostigd via zorgverzekeraars)

  13. Expertise • Leerkrachten LA Basisonderwijs • Leerkrachten LB Basisonderwijs • Leerkrachten LB Speciaal (basis)onderwijs • Rekenspecialisten • Taalspecialisten • Lees- en dyslexiespecialisten • Logopedisten • Orthopedagogen • Psychologen • Specialisten hoogbegaafdheid • Diagnostici • Specialisten autisme • Gedragsspecialisten

  14. Opdracht dus: Het bouwen van interne en externe netwerken van professionals zodat ieder kind zo thuis nabij mogelijk een bij de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften passend aanbod krijgt door optimalisatie van en afstemming tussen de volgende drie aspecten: BASISKWALITEIT BASISONDERSTEUNING EXTRA ONDERSTEUNING

  15. Bedankt voor de aandacht!!

More Related