Ordenación de las Enseñanzas Universitarias En España.

1. Ordenación de las Enseñanzas Universitarias En España. Hacia el Espacio Europeo de Educación Superior Una Oportunidad para el EIBES Juan García García (jgarciag@ual.es; vicepsic@ual.es) Vicedecano de Psicología. Universidad de Almería. Vocal de la Junta Directiva de la Conferencia Española de Decanos de Psicología

2. Antes Nuevo Arquitecto, Arquitecto Tco.,Diplomado, Ingeniero, Ingeniero Tco. Licenciado y Maestro Grado Máster Estudios con carácter oficial desde 2005 Doctor Doctorado Estructura Las universidades impartirán enseñanzas de Grado, Máster y Doctorado conducentes a la obtención de los correspondientes títulos oficiales. Se habla de tresciclos

3. Créditos-Medida Sistema Europeo de Créditos El haber académico se medirá en créditos europeos (ECTS- 25-30hs de trabajo del alumno) • El número total de créditos para cada curso será de 60. • En la asignación de créditos se computará el número de horas de trabajo requeridas, …las clases lectivas, teóricas o prácticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realización de seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, y las exigidas para la preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación. • Entre 36 y 40 semanas de trabajo. • Dedicación de 40 hs. semanales.

4. Estructura

5. ¿Homologación? De títulos Reconocimiento y transferencia de créditos. Con objeto de hacer efectiva la movilidad de estudiantes, tanto dentro del territorio nacional como fuera de él, las universidades elaborarán y harán pública su normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos, … Desaparece el concepto de adaptación y convalidación de asignaturas o de materias Se reconoce cualquier crédito con independencia de su carácter en el título oficial de origen Transferencia = “maleta” de lo no reconocido. SET

6. Sistema de Garantía de Calidad Unidades de Garantía de Calidad de Universidad Unidades de Garantía de Calidad de Facultad Unidades de Garantía de Calidad del Título Agencia Nacional de Evaluación y Calidad (ANECA) y regionales

7. Grado • Arquitectura • Enfermería • Farmacia • Matrono • Medicina • Odontología • Veterinaria Por normativa comunitaria podrían tener una mayor duración • Directrices para el diseño de títulos de Graduado. • 240 créditos ECTS. (60 créditos/año) => 4 años • formación teórica y práctica . • aspectos básicos de la rama de conocimiento. • materias obligatorias u optativas. • Seminarios. • Prácticas externas. • Trabajos dirigidos. • Trabajo de fin de Grado (obligatorio, al final). • Otras actividades formativas.

8. Grado Adscritos a una rama del conocimiento. a) Artes y Humanidades b) Ciencias. c) Ciencias de la Salud d) Ciencias Sociales y Jurídicas e) Ingeniería y Arquitectura Si por su diseño el título estuviese adscrito a más de una rama, habría que hacerlo a la principal

9. = 60 cr. formación básica (en asignaturas >=6 cr.) (ofertadas en la 1ª mitad del plan de estudios). Mínimo 36 cr. de materias de la rama principal Grado ¿Cómo se estructuran los 240 créditos ECTS? Resto de materias de la rama principal u otra 240 cr. Si hay prácticas externas<= 60 cr. (ofertadas preferentemente 2ª mitad plan de estudios) 6 cr.<= Trabajo Fin Grado <=30 cr. (realiza al final) Reconocimiento actividades universitarias culturales, de representación estudiantil, deportivas o de solidaridad y cooperación <=6 cr.

10. Grado Cuando se trate de títulos que habiliten para el ejercicio de actividades profesionales reguladas en España, el Gobierno establecerá las condiciones a las que deberán adecuarse los correspondientes planes de estudios, que además deberán ajustarse, en su caso, a la normativa europea aplicable. En principio Psicología estaría fuera de esta regulación*.

12. Contenidos formativos comunes y pesos propuestos

13. Master • Directrices para el diseño de títulos de Master. • Entre 60-120créditos ECTS. (60 créditos/año) =1-2 años • formación teórica y práctica . • materias obligatorias u optativas. • Seminarios. • Prácticas externas. • Trabajos dirigidos. • Trabajo de fin de Master. • Otras actividades formativas.

14. Master • Acceso. • 1. Título universitario oficial español u otro expedido en el EEES que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. • Otros ajenos al EEES: • Sin necesidad de la homologación de sus títulos, • Previa comprobación por la Universidad acreditan un nivel de formación equivalente a los grados españoles • Que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. • No implica la homologación del título previo, ni su reconocimiento a otros efectos

15. Master • Tipos de Master • Master Oficiales • Master Oficiales con directrices propias • Prof. Secundaria • Ingenierías • ¿Ps. Salud? Podrá haber master con normativas propias por el interés y regulación de su profesión

16. Libro Blanco de Másteres Oficiales y propuestas de Posgrados • Ms. Psicología Clínica y Salud • Ms. Ps. Trabajo, las Organizaciones y los RR.HH. • Ms. Psicología de la Educación y • Ms. de Ps. de la Int. Social.

17. Ordenación de las Enseñanzas Universitarias En España. Hacia el Espacio Europeo de Educación Superior Una Oportunidad para el EIBES Juan García García GRACIAS POR SU ATENCIÓN