Gabriel Vargas Acuña Instituto Tecnológico de Costa Rica 2002

1. RECOMENDACIONES GENERALES DE REDACCION(Con ejemplos de problemas y sus respectivas resoluciones) Gabriel Vargas Acuña Instituto Tecnológico de Costa Rica 2002

2. CONTENIDO • SEPARACION DE IDEAS • ORDEN • ENLACE DE IDEAS • PARTICULAS DE ENLACE • RELACION

3. Separación de ideas • El texto debe dejar claro donde empieza y termina cada idea.

4. Separación de ideas (1) La computación se apoya en el método científico y, a su vez, está basada en métodos matemáticos, por lo cual aseveramos que es una ciencia, la cual se asocia fundamentalmente a sistemas complejos, formados principalmente por subsistemas.

5. Separación de ideas (1.1.) La computación se apoya en el método científico y, a su vez, está basada en métodos matemáticos. Por ello aseveramos que es una ciencia, la cual se asocia fundamentalmente a sistemas complejos, formados principalmente por sub- sistemas.

6. Separación de ideas (2) En el área de sistemas de información se utiliza el método científico al realizar observación y estudio de los procesos para luego hacer hipótesis y diseños de los sistemas, estos se programan y se someten a muchas pruebas hasta que se da su aceptación, aún así todo es falible, con el tiempo surgen errores, así como mejoras que se pueden llevar a cabo.

7. Separación de ideas (2.1.) En el área de sistemas de información se utiliza el método científico al realizar observación y estudio de los procesos para luego hacer hipótesis y diseños de los sistemas. Estos se programan y se someten a muchas pruebas hasta que se da su aceptación. Aún de esa manera todo es falible: con el tiempo surgen errores, así como mejoras que se pueden llevar a cabo.

8. Separación de ideas (3) La informática se vale de las ciencias puras, tales como física , matemática, química, a la vez, estas mismas ciencias y otras más, tales como biología, astronomía, paleontología, geología y, especialmente la pedagogía, se sirven de la informáticapara realizar investigaciones.

9. Separación de ideas (3.1.) La informática se vale de las ciencias puras, tales como física , matemática, química. A la vez, estas mismas ciencias y otras más, tales como biología, astronomía, paleontología, geología y, especialmente la pedagogía, se sirven de la informática para realizar investigaciones.

10. Separación de ideas (4) Anteriormente se habló de por qué los pájaros vuelan y cómo lo hacen, como resultado de esta interrogante el hombre vino a darse cuenta de que las alas le servían de base para ello, entonces con toda la la teoría sobre esto , más adelante resolvió el problema de movilizarse a lugares distantes por medio de las máquinas voladoras.

11. Separación de ideas (4.1.) Anteriormente se habló de por qué los pájaros vuelan y cómo lo hacen. Como resultado de esta interrogante el hombre vino a darse cuenta de que las alas le servían de base para ello. Entonces, con toda la la teoría sobre esto , más adelante resolvió el problema de movilizarse a lugares distantespor medio de las máquinas voladoras.

12. Separación de ideas (5) La dinámica social que ha caracterizado nuestro siglo, la actividad económica y la formación de nuevos mercados, ha hecho que la ciencia experimente con nuevas aplicaciones o tecnologías, las cuales las podemos dividir en cinco apartados clásicos: industrialización del papel, del vidrio, del tejido, de la madera y del hierro; pilares sobre los cuales se dio la Revolución Industrial y sobre los cuales se ha ido edificando el progreso de nuestraépoca.

13. Separación de ideas (5.1.) La dinámica social que ha caracterizado nuestro siglo, la actividad económica y la formación de nuevos mercados, han hecho que la ciencia experimente con nuevas aplicaciones o tecnologías. Estas, que podemos dividir en cinco apartados clásicos ( industrialización del papel, del vidrio, del tejido, de la madera y del hierro) son los pilares sobre los cuales se dio la Revolución Industrial se ha ido edificando el progreso de nuestra época.

14. Separación de ideas (6) Fueron los matemáticos los que realizaron la labor conceptual que permitió el surgimiento de las computadoras, y los ingenieros quienes tuvieron que llevar a la práctica esos conceptos. Conceptos que implicaron la formación de conocimiento técnico e interdisciplinario

15. Separación de ideas (6.1.) Fueron los matemáticos los que realiza- ron la labor conceptual que permitió el surgimiento de las computadoras, y los ingenieros quienes tuvieron que llevar a la práctica esos conceptos. Se trató de ideas que fundamentaron la formación de conocimiento técnico e interdisciplinario.

16. Separación de ideas (7) Según la definición de ciencia formal, podría pensarse que la computación forma parte de esta área, sin embargo sería erróneo afirmar- lo enfáticamente pues presenta características que son típicas de la tecnología.

17. Separación de ideas (7.1.) Según la definición de ciencia formal, podría pensarse que la computación forma parte de esta área; sin embargo , sería erróneo afirmarlo enfáticamente pues presenta características que son típicas de la tecnología.

18. Separación de oraciones (8) Desde el momento en que se requiera resolver o diseñar un sistema informático, el ingeniero ya está pensando en las necesidades del usuario, porque sin él su trabajo no tendría razón de ser, es decir no sería necesario desarrollar nuevos productos si no hubiera nadie que los vaya a consumir.

19. Separación de oraciones (8.1.) Desde el momento en que se requiera resolver o diseñar un sistema informático, el ingeniero ya está pensando en las necesidades del usuario, porque sin él su trabajo no tendría razón de ser; es decir no sería necesario desarrollar nuevos productos si no hubiera nadie que los fuera a consumir.

20. Orden de las ideas • Para lograr una cabal comprensión, las partes del texto deben seguir un orden convencional.

21. Orden (9) De esta forma muchas empresas importantes mantienen equipos de científicos, a quienes pagan mucho dinero y financiansus investigaciones para mejorar susproductos.

22. Orden (9.1. ) De esta forma muchas empresas importantes, para mejorar sus productos, mantienen equipos de científicos, a quienes pagan mucho dinero y financiansus investigaciones.

23. Orden (10) Algo que a la computación la puede alejar de ser una ciencia es que la solución de sus problemas va aestar dirigida hacia un resultado esperado, que son los requerimientos del usuario.

24. Orden (10.1.) Algo que puede alejar a la computación de ser una ciencia, es que la solución de sus problemas va a estar dirigida hacia un resultado esperado, que son los requerimientos del usuario.

25. Orden (11) • En algunos sitios de Internet empresariales ha habido problemas con la falta de seguridad de la información confidencial.

26. Orden 11.1. • En algunos sitios empresariales de Internet ha habido problemas con la falta de seguridad de la información confidencial.

27. Orden (12) • En en esta época que creo que la sociedad costarricense le otorga un papel importante al acceso de la información, por supuesto sin menospreciar la tecnología anterior.

28. Orden (12.1.) • Creo que en esta época la sociedad costarricense le otorga un papel importante al acceso de la información, por supuesto sin menospreciar la tecnología anterior.

29. Enlace de ideas • Las ideas deben unirse con procedimientos correctos. Es necesario evitar, por tanto, los enlaces extraños o muy recurrentes.

30. Enlace de ideas (11) Existen dos términos (computación e informática) para designar un recurso que reúne conocimientos científicos y técnicos, haciendo posible el tratamiento automatizado de la información.

31. Enlace de ideas (11.1.) Existen dos términos (computación e informática) para designar un recurso que reúne conocimientos científicos y técnicos y hace posible el tratamientoautomatizado de la información.

32. Enlace de ideas (12) La aparición de conocimiento a un nivel más abstracto nos puede llevar a considerar que la computación puede entrar a figurar como ciencia, al contri- buir a idear una teoría para cada una de las partes en las que se subdivide; siendo esta teoría aplicable no sólo a una situación sino a diversas situaciones.

33. Enlace de ideas (12.1.) La aparición de conocimiento a un nivel más abstracto nos puede llevar a considerar que la computación puede entrar a figurar como ciencia, al contribuir a idear una teoría para cada una de las partes en las que se subdivide. Esta teoría no es aplicable sólo a una situación sino a diversas situaciones.

34. Enlace de ideas (13) La finalidad de la computación es llegar a construir procesos reales que contribuyan a agilizar al trabajo humano, y que dichos procesos se lleven a cabo de la forma eficiente asegurándose que no vayan a fallar y que si se encuentran soluciones mejores, entonces sustituirlas por la actual, lograndoasí un avance tecnológico constante.

35. Enlace de ideas (13.1.) La finalidad de la computación es llegar a construir procesos reales que contribuyan a agilizar al trabajo humano, y que dichos procesos se lleven a cabo de forma eficiente. Si se encuentran soluciones mejores, entonces la computación deberá incorporarlas, logrando así un avance tecnológico constante.

36. Enlace de ideas (14) Con este análisis se puede determinar que nuestro entorno está relacionado entre sí, siendo imposible poder dejar de lado la contraparte.

37. Enlace de ideas (14.1.) Con este análisis se puede determinar que nuestro entorno está relacionado entre sí y resulta imposible dejar de lado la contraparte.

38. Partículas de enlace • El texto integra sus ideas o partes de ideas mediante un conjunto de partículas convencionalmente establecidas.

39. Partículas de enlace (15) La computación nació como una ciencia pero ha crecido en forma considerable gracias a su aplicación para la solución de problemas en la industria.

40. Partículas de enlace (15.1.) La computación nació como una ciencia pero ha crecido en forma considerable gracias a su aplicación en la solución de problemas en la industria.

41. Partículas de enlace (16) La ciencia es algo que debe de producir beneficios a la sociedad.

42. Partículas de enlace (16.1.) La ciencia es algo que debe producir beneficios a la sociedad.

43. Partículas de enlace (17) De mi parte pienso que la computación, como muchas otras actividades del hombre, tiene mucha amplitud como para poder clasificarla en uno u otro campo.

44. Partículas de enlace (17.1.) Por mi parte pienso que la computación, como muchas otras actividades del hombre, tiene mucha amplitud como para poder clasificarla en uno u otro campo.

45. Partículas de enlace (18) En computación, la mayoría de las ramas están enfocadasen fines que tengan una utilidad práctica.

46. Partículas de enlace (18.1.) En computación, la mayoría de las ramas están enfocadas a fines que tengan una utilidad práctica.

47. Relación entre elementos de la oración • La oración introduce guías que subrayan las relaciones que existen entre las palabras. Esas guías deben ser respetadas

48. Relación entre elementos (19) Por ejemplo, los norteamericanos tenían dificultades calculando las trayectorias de los misiles, y la computación le ayudó a superarlas.

49. Relación entre elementos (19.1.) Por ejemplo, los norteamericanos tenían dificultades calculando las trayectorias de los misiles, y la computación les ayudó a superarlas.

50. Relación entre elementos (20) Son toneladas de información de todo tipo, la que actualmente invade a la humanidad