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Leyendo en casa con su hijo (a). Al comenzar la lectura. Siéntese en un lugar cómodo . Permita que el niño vea el libro mientras leen . Elija libros que le interesen a su niño (a). Visite la biblioteca pública frequentemente , para leer libros diferentes. Antes de leer.
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Al comenzar la lectura • Siéntese en un lugarcómodo. • Permitaque el niñovea el libromientrasleen. • Elijalibrosque le interesen a suniño (a). • Visite la bibliotecapúblicafrequentemente, para leer librosdiferentes.
Antes de leer • Observenlasláminas. • Hablenacerca del título. • Hagan prediccionesacerca de lo quepodríasuceder en el libro.
Durante la lectura • Predigan lo quesucederá mas tarde en el cuento. • Creenimágenesmentalesacerca de lo queleen. • Resumancadapáginasegún van leyendo.
Despues de la lectura • Permitaquesuniño (a) le hable de lo quesucedió en el cuento. • Pregúnteleal niño(a) acerca de su parte favorita. • Hagapreguntasacerca del cuento (refiérasea los materialesquese le entregaron)
Si el niñotienedificultadleyendoalguapalabra use estasestrategias: • Mira la lámina • Ten tubocalistapara leer la palabra • Vuelve a leer la oración • Busca la parte de la palabraquepuedas leer (ej. limonada)
Sea un buenejemplo • Asegúresede quelos niños lo observenleyendo. De esaforma, ellospensarán, que la lecturaesimportante y puedeserdivertida.