Florin scrie un roman de Mircea Cartarescu

1. Florin scrie un roman de Mircea Cartarescu Povestirea in ramă Clasa a VII-a

2. Obiective: La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili să: Obiective cognitive • 1.1.să motiveze apartenenţa textului la genul epic; • 1.2.să sesizeze relaţia autor - narator - personaj în secvenţele textului; • 1.3să identifice relaţiile dintre personajele celor trei secvenţe narative; • 1.4.să precizeze raportul real-ficţiune; Obiective emotionale: 2.1Sa alcatuiasca o lucrare pe baza unor repere 2.2 Sa aiba curajul de a-si exprima propriile opinii

3. Povestirea in ramă Definiție Povestirea în ramă aparține genului epic și este procedeul prin care una sau mai multe narațiuni de sine stătătoare se încadrează într-o altă narațiune mai amplă, care să le cuprindă în aceeași atmosferă epică, iar interesul se conturează asupra situației neobișnuite povestite și nu în jurul personajelor.

4. Trăsături: -spațiul desfășurării acțiunii este unul privilegiat și ocrotitor (un topos), în care mai mulți povestitori relatează întâmplări pilduitoare, respectând un ceremonial prestabilit și desfășurând o artă a discursului memorabil -rolul naratorului este acela de a intra în pielea fiecărui povestitor, evidențiind particularitatea stilului specific și talentul de a stârni interesul auditoriului timpul narativ se situează într-un plan al trecutului, iar principala modalitate de expunere este evocarea - subiectivismul narațiunii este dat de povestitor, care poate fi martor sau narator-personaj ori numai mesager al întâmplărilor evocate.

5. Secvențele narative Povestirea „Florin scrie un roman” abordează problema creaţiei literare, a „scrisului”, punând în discuţie într-o manieră originală raportul realitate-ficţiune şi relaţia autor-narator-personaj.

6. Florin apare în triplă ipostază: de autor al romanului haiducesc, de narator al aventurilorhaiducului Florea şi de personaj al povestirii realizate de scriitorul Florescu. Numele personajelor –Florea, Florin, Florescu – au un radical comun, sugerând legătura strânsă dintre autor, narator şipersonaj.

7. Florin scrie un roman-caracterizarea textului • Povestire în ramă. Structură şi compoziţie. Textul este alcătuit din trei părţi realizate înjuxtapunere, de fapt trei povestiri în ramă, cărora li se poate da câte un titlu: „Florea haiducul", • „Florin şi gaşca lui", „Scriitorul Florescu". Părţile sunt delimitate şi grafic, prin intermediulpunctelor de suspensie. • Singurul liant al celor trei planuri narative este Florin, privit în tripla sa ipostază de narator,autor şi personaj.

8. Cititorul intră în ficţiunea romanului haiducesc trăid aventura haiducului Florea, apoi revine la realitate aflând că haiducul este un personaj creat de adolescentul Florin. Acesta are preocupări specifice vârstei (jocurile pe calculator, rolele, „gaşca”) şi transpune episoade din viaţa sa în pasajeale cărţii, pentru a o pedepsi în plan literar pe prietena sa Ana, care l-a părăsit pentru un alt băiat.

9. Acesta are preocupări specifice vârstei (jocurile pe calculator, rolele, „gaşca”) şi transpune episoade din viaţa sa în pasaje ale cărţii, pentru a o pedepsi în plan literar pe prietena sa Ana, care l-a părăsit pentru un alt băiat.

10. Înultima parte a povestirii, impresia de realitate lăsată de adolescentul visător este demontată şiîmpinsă în ficţiune de scriitorul Florescu, care mărturiseşte că Florin nu este decât un personaj înscrierea lui, propus editurii pentru a fi inclusă în manual. Florescu este de fapt un alter-ego alautorului Mircea Cărtărescu; privit în contextul întregii povestiri, Florea este un alter-ego al autorului Florin

11. Florea-stie sa aprecieze veselia si petrecerile. Duce o viata de fugar, o viata pe drumuri, fiind un revoltat si un justitiar. Il nemultumesc nedreptatile, obsesia lui fiind Capitanul Gealatu. Florea este inzestrat cu puteri iesite din comun, incat rupe franghiile cu care era legat ucigandu-i apoi pe cei patruzeci de poterasi, da foc hanului. Antiteza Opus haiducului este capitanul Gealatu, care are rautatea si ferocitateaunei fiare. Este incapabil de o confruntare directa cu haiducul si apeleazala un viclesug pentru a-l captura facand-o pe Anita complicea lui. Anita este personajul feminine al secventei, fire voioasa care-si ascunde iporcizia, fiind capabila sa il tradeze pe Florea. Este autoarea morala a tentativei de ucidere pusa la cale de Gealatu, jucandu-I rolul de complice. Isi va primi pedeapsa pentru fapta nelegiuita.

12. Florin-fiind personaj principal al naratinuii, de la el pleaca si anumite relatii cu cei din jur. La doar treisprezece ani este un copil sensibil, talentat, cu o imginatie destul de bogata. Orgoliul sau este cel de creator, si simte nevoia sa-si faca cunoscuta naratiunea. Florin este o fire curioasa, dorind sa stie cat mai multe, isi pune diferite intrebari, la care incearca sa isi raspunda singur. Ca orice copil se plictiseste repede si isi gaseste refugiul in alt joc, cel real, placandu-I sase grozaveasca atragand atentia celor din jur. Scriitorul il mentine pe cititor intr-o lume a copilariei prin autenticitatea personajului si prin unele elemente lexicale ale textului, specifice varstei : “marfa”, “la pariu”, “chestia”. • Florescu-Domnul Florescu, marturiseste ca Florin este opera sa este singurul personaj real creat de autor. Sub aspect narativ, este considerat prin intermediul povestirii in rama o matriosca, unde romanul haiducesc al lui Florin, este papusa mica inclusa papusii urmatoare – povestea despre Florin si gasca sa.

14. Temă Pornind de la enuntul “…fără ca domnul Florescu să bănuiască că nu trăieşte în realitate”, imagineaza in scris o noua secventa narativa, care sa continue firul poveştii.

15. Vă mulțumesc pentru atenție!