Présentation du réseau des anciens élèves de l’IB

1. Présentation du réseau des anciens élèves de l’IB

2. Réseau des anciens élèves – Aperçu • Objectif : constituer une ressource à la disposition des anciens élèves de l’IB du monde entier ainsi qu’une plateforme permettant de mettre en valeur le profil des écoles du monde de l’IB • La plupart des anciens élèves de l’IB faisant partie du réseau ont obtenu leur diplôme après 2005, année où l’IB a commencé à mettre en place un réseau d’anciens élèves incluant l’ensemble des établissements et des programmes • Les membres du réseau fournissent une adresse électronique valide afin de recevoir des communications envoyées directement par l’IB et sont également tenus informés des actualités par le biais d’un bulletin d’information trimestriel • Le réseau des anciens élèves de l’IB compte aujourd’hui plus de 26 000 anciens élèves • Parmi ces anciens élèves, plus de 4 800 sont issus de la promotion 2012, et ce nombre continue de croître • Chaque année, le nombre d’inscriptions atteint son maximum au mois de juillet, après la publication des résultats aux examens pour les candidats de la session de mai • Depuis 2005, environ 3 % de chaque promotion d’élèves du Programme du diplôme de l’IB choisit de s’inscrire au réseau mondial des anciens élèves de l’IB

3. Relations avec les anciens élèves

4. Projets menés par d’anciens élèves • Conseil consultatif des anciens élèves • Développement général du réseau des anciens élèves orienté par d’anciens élèves bénévoles • Deuxième mandat du conseil consultatif: septembre 2012 à mai 2013 • Comprend plus de 30 membres répartis en groupes régionaux • Ces membres travaillent ensemble à distance • Création de branches locales • Idée conceptualisée en 2012 avec la création de la première branche officielle à Singapour • Développement d’un cadre pour que les anciens élèves puissent créer des branches locales au sein des villes, des régions ou des universités • Projet axé sur la création de réseaux, les possibilités en matière de bénévolat, de tutorat, d’éducation ou de carrière • À la recherche de représentants des anciens élèves passionnés par l’IB et intéressés par la création de branches locales avec le soutien de l’organisation

5. Apport d’une valeur ajoutée aux projets de l’IB en cours • Recherche • Utilisation du réseau des anciens élèves pour confirmer la valeur et l’efficacité des programmes par le biais d’enquêtes, de recueils d’informations et d’analyses • Reconnaissance des programmes • Utilisation de la recherche, de témoignages d’anciens élèves et des individus pour plaider en faveur de meilleures politiques de reconnaissance auprès des universités et des gouvernements du monde entier • Collecte de fonds • Création de bourses pour les élèves, dans un premier temps pour permettre à certains d’entre eux de participer à l’une des quatre conférences mondiales des élèves de l’IB organisées en 2013 • Conférences et ateliers • Possibilités pour d’anciens élèves éminents de participer à des conférences et des ateliers, et d’y présenter des exposés ; partage de leur expérience avec les professionnels de l’éducation de l’IB et les membres de la communauté

6. Croissance continue Croissance continue du nombre d’anciens élèves inscrits et de la qualité des informations disponibles pour chaque diplômé Utilisation des contacts avec les anciens élèves, les représentants, les bénévoles, et les porte-parole dans un nombre croissant de pays et de régions afin de mettre en valeur le profil de l’ensemble des écoles du monde de l’IB Élaboration constante de contenus pour les bulletins d’information, les blogs et les médias sociaux ; appels à contribution auprès des membres de la communauté de l’IB Renforcement des ressources en ligne afin de servir de base pour les interlocuteurs des anciens élèves, d’encourager l’établissement de liens et de rendre le réseau plus attractif Mise en place d’activités annuelles structurées en lien avec la collecte de fonds, la reconnaissance des programmes et le réseau des anciens élèves en général afin de mobiliser la communauté des anciens élèves et de gagner des soutiens pour l’ensemble des programmes et des écoles du monde de l’IB Accès pour la communauté de l’IB à une bibliothèque interne toujours plus riche contenant des ressources conçues par les anciens élèves, tels que des témoignages, des articles ou des vidéos

7. Relations avec les anciens élèves

8. Lettre adressée aux nouveaux diplômés

9. https://candidates.ibo.org – portaild’inscription

10. Blog des anciens élèves – portail d’inscription blogs.ibo.org/alumni (en englais)

11. Actions d’information Deux exemples de témoignages recueillis pour le bulletin d’information du réseau des anciens élèves et le gouvernement japonais

12. Médiassociaux Médias sociaux : implication des anciens élèves, communication, constitution d’un public et organisation d’événements

13. Médiassociaux Médias sociaux : possibilités d’obtenir des retours d’information

14. Merci!