OBJETIVO DEL PROYECTO

1. “ACOMPAÑAMIENTO A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE CHOCÓ EN LA IMPLEMENTACIÓN EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LAS HERRAMIENTAS DE GESTIÓN ESCOLAR”NOVIEMBRE DE 2013

2. OBJETIVO DEL PROYECTO Brindar por parte de la Secretaria Ejecutiva del Convenio Andrés Bello SECAB, asistencia técnica especializada a la Secretaría de Educación del Departamento del Chocó en el desarrollo de la estrategia para el mejoramiento de la gestión escolar a partir de la validación de los instrumentos de gestión, diseñados conjuntamente en la Fase I de 2012, en 116 establecimientos educativos afro de municipios no certificados del departamento del Chocó.

3. METODOLOGIA DE TRABAJO • Concertación de objetivos, plan de trabajo y metodología • Conformación de un equipo de profesionales chocoanos • Capacitación al equipo por parte de consultores de la SECAB • Realización de una prueba piloto en seis EE • Ajuste y validación de documentos tipo y de herramientas de evaluación • Visitas de acompañamiento in situ a los 116 EE afro • Sistematización de los resultados obtenidos en las visitas • Elaboración del Plan de Apoyo al Mejoramiento a partir de los resultados encontrados

4. IMPACTOS LOGRADOS • El acompañamiento in situ como la demostración del interés de la SE por todos y cada uno de los EE. • La cobertura lograda: 116 EE con mínimo 40 horas de acompañamiento a toda la comunidad educativa. • La movilización real de la comunidad educativa. • El fortalecimiento del sentido de unidad e identidad del EE. • El compromiso generado por parte de todos los actores del EE. • La reactivación de las herramientas de gestión como guías vivas del quehacer institucional. • La focalización de la gestión en la calidad de la formación. • Un equipo de profesionales chocoanos formado para acompañar procesos de gestión escolar.

5. LOGROS OBTENIDOS • Reconocimiento por parte de la SE de la realidad de la gestión escolar en los EE afro. • Establecimiento de una línea base de los distintos aspectos de la gestión escolar en siete instrumentos. • Insumos reales para la elaboración del PAM • Un PAM pertinente y orientado a atender la verdaderas necesidades de cada EE • Documentos de gestión escolar realimentados que cumplen con las especificaciones establecidas por el MEN • Divulgación nacional e internacional de una experiencia innovadora

6. ¿QUÉ SIGUE EN LO QUE RESTA DEL 2013? • Últimos acompañamientos: hasta el 7 de diciembre de 2013 • Evaluación de los equipos de trabajo y sus miembros • Redimensionamiento de objetivos, plan de trabajo y metodología para el 2014 • Conformación de equipos de trabajo 2014

7. PROYECCIONES • Formación para el equipo de acompañamiento, continuando su cualificación • Acompañamiento virtual y/o presencial para continuar el mejoramiento de las herramientas de gestión • Acompañamiento a los EE para bajar las innovaciones establecidas en las herramientas de gestión al aula de clase y a la cotidianidad del EE. • Fortalecimiento de las IE con programas de nivel técnico • Programas de formación y acompañamiento que le apuntan de forma integral al mejoramiento de todos los aspectos de la gestión escolar.