Evolutii privind politicile de mobilitate in SEIS

1. Evolutii privind politicile de mobilitate in SEIS Ligia DECA Sef al Secretariatului Bologna

2. Secretariatul BOLOGNA • - Intalnirea BFUG, Roma- noiembrie 2003; • Romania a preluat Secretariatul Bologna: • 1 Iulie 2010- 30 Iunie 2021 Ligia DECA

3. Secretariatul BOLOGNA • Functii: • Asigurasprijinadministrativsi operational pentru BFUG si Board– suntincluseaiciplanificareaintalnirlor, pregatireadocumentelor de lucrusiluareaminutelor de la discutii • Asista BFUG si Board in munca de follow up pentruperioada 2010-2010 • Mentinevizibilitatea SEIS prin website siarhive • Este un facilitator in comunicareinternasiexternapentru SEIS • Face reprezentareexterna la uneleevenimente, la cerereaorganizatorilor • AsistapregatirilepentruintalnireaMinisteriala din Bucuresti (26-27 Aprilie 2012) Ligia DECA

4. Mobilitatea, in atentia comunicatelor ministeriale • London Communique: • Se traseaza prioritatile pentru 2009, in segmentul mobilitatii • Leuven/Louvain-la-Neuve Communique: • - Este setat obiectivul general pentru 2020 (singurul benchmark “Bologna”): • “In 2020, at least 20% of those graduating in the European Higher Education Area should have had a study or training period abroad” Ligia DECA

5. 20% Benchmark • Ce presupune acest obiectiv general? • Politici nationale care sa contribuie la setarea obiectivului • Largirea perspectivelor universitatilor de absortie a studentilor pentru programe de mobilitate sau de recunoastere a perioadelor de mobilitate ale propriilor studenti • Implementarea corecta a uneltelor de recunoastere Bologna: ECTS, DS, QF, LRC. • Posibilitatea asocierii mai multor unitati/institutii pentru atingerea unui obiectiv propriu Ligia DECA

6. 20% • Exista posibilitatea ca in benchmark-ul ce va fi adoptat la nivel UE sa fie inclusa si mobilitatea in ceea ce priveste educatia vocationala, traininguri si mobilitate academica* • * Din concluziile C.E. in frameworkul strategic pentru Cooperare Europeana in educatie si training Ligia DECA

7. BFUG Working Group pe Mobilitate • Functii: • Contributiepedezvoltareauneidefinitiiclarepentrubenchmarkingulsetatprincomunicatul de la Leuven • Identificareaproblemelor legate de mobilitateastudentilorsiidentificareabunelorpractici • Evaluareaobstacolelorstructurale, legalesifinanciare in ceeaceprivestemobilitateastudentilorsi a staffuluisiidentificareaposibilitatilor de actiunepentruministrisistakeholderi de implicare in proces • Draftareauneistrategii SEIS pentrumobilitate care vafiadoptata de catreMinistri in Educatie in 2010, in bazabunelorpractici Ligia DECA

8. Mobilitate • BFUG – Mobility Working Group • propune urmatoarea definitie a ceea ce inseamna indicatorul de 20% mobilitate pana in 2020: • Procentul de absolventi din Spatiul European al Invatamantului Superior (SEIS), care, provenind din SEIS, au absolvit intr-un stat diferit fata de cel de origine sau au petrecut o perioada de timp in strainatate, obtinand un numar de credite pentru programul pe care l-au finalizat. Ligia DECA

9. Indicator de benchmark • Numarul de absolventi in SEIS care provin dintr-o tara SEIS diferita de tara optiunii acestora pentru programe intregi de studiu sau care au petrecut o perioada in afara tarii pentru credite ECTS • __________________________________________________________ • Numarul total de absolventi in SEIS Ligia DECA

10. Mobilitatea • Mobilitateapresupunemobilitatefizica • Datelenationalesuntcolectate in procente al absolventilor care au fostmobili la o anumitaperioada, de exemplu: 2012, 2015, 2018, 2020 • 3. Mobilitateaestedefininita ca outgoing mobility • 4. Credit mobility si degree mobility • Credit mobility.. • Degree mobility .. Ligia DECA

11. Obstacole intalnite in politicile de mobilitate • Cele mai des amintite.. • Lipsa finantarii (finantarea publica nu este suficienta) • Recunoasterea creditelor/ Echivalarea (functionalitatea ECTS) • Lipsa competentelor lingvistice ale universitatilor (lipsa strategiei de internationalizare) • Obstacole privind curricula • Obstacole legale si administrative Ligia DECA

12. ECTS (European Credit Transfer System) • - Sistem centrat pe cel care invata pentru acumularea creditelor; • - Bazat pe transferul rezultatelor invatarii si a procesului efectiv de invatare; • - Faciliteaza planificarea, livrarea, evaluarea, recunoasterea si validarea calificarii, precum si mobilitatea studentilor; • Are doua functii principale: • Transferabilitatea; • Acumularea. Ligia DECA

13. ECTS • Creditele ECTS se bazeaza pe volumul de munca depus de studenti pentru a ajunge la anumite rezultate ale invatarii. • Rezultatele invatarii descriu asteptarile de la cel angajat in procesul de invatare si ce este capabil sa faca dupa incheierea procesului. • Nivelul de munca indica timpul necesar petrecut de studenti pentru a duce la bun sfarsit activitatea de invatare, atat in spatiul institutional (sala de clasa, biblioteci, laboratoare etc.), cat si in cadrul activitatii de studiu individual. Ligia DECA

14. ECTS • Avantaje pentru universitati: • - Nevoia diferentierii intre rezultatele invatarii si obiectivele cursului • Flexibilitate si portabilitate • Shift: invatarea centrata pe profesor -> invatarea centrata pe cel care • invata • - Genereaza increderea pentru mobilitate Ligia DECA

15. Obstacole din perspectiva studentilor *Bologna with Student Eyes, 2009, European Students’ Union Ligia DECA

16. Obstacole din perspectiva studentilor: Bologna with Student Eyes, 2009, European Student’s Union Ligia DECA

17. EU 2020 - Youth on the move • Scop: • Amplificarea performantei si atractivitatii internationale ale institutiilor sistemului educational al Europei • Cresterea calitatii generale la toate nivelurile de educatie si training in UE, combinand principiul excelentei si al echitatii prin promovarea mobilitatii studentilor si a participantilor la trainiguri • Imbunatatirea situatiei europene de angajare a tinerilor pe piata muncii. Ligia DECA

18. EU 2020- Youth on the move • Obiective:1. Promovarea performantei si atractivitatii internationale ale sistemului educational din UE, in particular prin largirea programelor de mobilitate (Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus, Marie Curie). Se doreste ca studiile universitare sa devina mai relevante, mai atractive si mai deschise tuturor, incluzand dezvoltarea aspectelor de internationalizare si mobilitatea studentilor/a staff-ului academic. Ligia DECA

19. EU2020 - Youth on the move • Obiective: • 2. Contributie pe dezvoltarea unei baze puternice si moderne pentru sistemele de Lifelong Learning (investitie in institutile de calitate, sisteme performante de training vocational si acces flexibil pentru adulti..) • 3. Incurajarea mobilitatii transnationale a tinerilor pentru invatare, angajare, dezvoltare sociala si personala. • 4. Extinderea oportunitatilor de invatare tuturor tinerilor, stimularea tinerilor de a-si asuma un rol in societate, si imbunatatirea situatiei acestora de angajare pe piata muncii prin lansarea unui program cadru al angajabilitatii tinerilor (care sa aiba ca efect reducerea ratelor de somaj alte tinerilor) Ligia DECA

20. EU2020 - Youth on the move • Data de lansare: 15 septembrie • Mai multe informatii se pot gasi pe site-ul Comisiei Europene, DG Education and Culture: http://ec.europa.eu/commission_20102014/vassiliou/events/debate_en.htm Ligia DECA

21. Aspecte ale internationalizarii • - Particularitatile sistemului se mentin • - Colaborare inter-institutionala • - Sistem de recunoastere implementat • - Nu este vorba de uniformizare • - Trust building • - Deschidere pentru alte programe: mobilitatea cercetatorilor, Erasmus Mundus Ligia DECA

22. Vamultumesc! • Astept intrebarile Dumneavoastra Ligia DECA