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ALEXE Ileana Anca CASSAN Josiane GUENNEBAUD Gaël PHAM David PODEVIN Olivier

Projet de Travaux d’Étude et de Recherche Maîtrise d’informatique 2001 Université Paul Sabatier – Toulouse III. Techniques de rendu non photo réaliste (NPR). ENCADRANT : M. PAULIN. ALEXE Ileana Anca CASSAN Josiane GUENNEBAUD Gaël PHAM David PODEVIN Olivier.

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Presentation Transcript

  1. Projet de Travaux d’Étude et de RechercheMaîtrise d’informatique 2001Université Paul Sabatier – Toulouse III Techniques de rendu non photo réaliste (NPR) ENCADRANT : M. PAULIN ALEXE Ileana Anca CASSAN Josiane GUENNEBAUD Gaël PHAM David PODEVIN Olivier PROJET TER NPR - JUIN 2001

  2. Une définition du NPR : la négation du photo-réalisme Photo-réalisme : Le terme de photo-réalisme décrit des techniques et des formes d’art qui tentent de créer des images de synthèse qui pourraient être confondues avec les images réelles. Définition du NPR PROJET TER NPR - JUIN 2001

  3. Positionnement du NPR par rapport au photo-réalisme PROJET TER NPR - JUIN 2001

  4. LEGENDE : Le rendu est paramétrable Le rendu est temps réel. Classification des rendus NPR PROJET TER NPR - JUIN 2001

  5. LEGENDE : Le rendu est paramétrable Le rendu est temps réel. PROJET TER NPR - JUIN 2001

  6. Les détracteurs du photo-réalisme accusent celui-ci de produire des images trop froides, trop peu artistiques, faisant preuve de « pauvreté spirituelle ». Pourquoi avoir recours aux rendus NPR ? PROJET TER NPR - JUIN 2001

  7. Quelques exemples de NPR : PROJET TER NPR - JUIN 2001

  8. Rendu Dessin au trait Rendu granuleux Rendu cartoon Quelques exemples de NPR : PROJET TER NPR - JUIN 2001

  9. Objectifs du Projet Recherche Bibliographique Implémentation de rendus NPR PROJET TER NPR - JUIN 2001

  10. Recherche Bibliographique Liste des rendus NPR recensés: Rendus Artistiques Rendu Contour/Silhouette Rendu Cartoon Rendu Gravure Numérique Rendu Esquisse et Dessin à l’Encre Rendu Illustration Technique PROJET TER NPR - JUIN 2001

  11. Implémentation de rendus NPR Intérêt et domaine d’application Positionnement dans la classification Principe du rendu Difficultés rencontrées Améliorations possibles PROJET TER NPR - JUIN 2001

  12. Rendu Pointilliste Rendu de Hertzmann PROJET TER NPR - JUIN 2001

  13. Rendu Pointilliste Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  14. Rendu Pointilliste Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  15. Implémentation de rendus NPR Intérêt et domaine d’application Positionnement dans la classification Principe du rendu Difficultés rencontrées Améliorations possibles PROJET TER NPR - JUIN 2001

  16. Rendu Cartoon Rendu Adam Lake PROJET TER NPR - JUIN 2001

  17. Rendu Cartoon Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  18. Rendu Cartoon Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  19. Rendu Cartoon Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  20. Rendu Cartoon Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  21. Rendu Cartoon Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  22. Rendu Cartoon Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  23. Implémentation de rendus NPR Intérêt et domaine d’application Positionnement dans la classification Principe du rendu Difficultés rencontrées Améliorations possibles PROJET TER NPR - JUIN 2001

  24. Rendu Esquisse PROJET TER NPR - JUIN 2001

  25. Rendu Esquisse Rendu de Adam Lake PROJET TER NPR - JUIN 2001

  26. Rendu Esquisse PROJET TER NPR - JUIN 2001

  27. Rendu Esquisse Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  28. Rendu Esquisse Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  29. Implémentation de rendus NPR Intérêt et domaine d’application Positionnement dans la classification Principe du rendu Difficultés rencontrées Améliorations possibles PROJET TER NPR - JUIN 2001

  30. Rendu Illustration Technique Rendu de Gooch PROJET TER NPR - JUIN 2001

  31. Rendu Illustration Technique Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  32. Rendu Illustration Technique Génération de la texture métallique PROJET TER NPR - JUIN 2001

  33. Rendu Illustration Technique Rendu implémenté PROJET TER NPR - JUIN 2001

  34. Un des aspects principaux du NPR est le fait qu’il réunit l’art et la science. Sa valeur s’appuie autant sur la qualité des techniques employées, que sur l’esthétique des résultats, et son but est de suggérer une forme, un structure et une expression esthétique. C’est un domaine qui demande que les artistes et les ingénieurs travaillent ensemble pour résoudre des problèmes nouveaux et complexes en infographie. Conclusion PROJET TER NPR - JUIN 2001

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