UNITAT 8

1. UNITAT 8 EL PAS DEL TEMPS

2. COM S’ESTUDIA EL PASSAT • QUÈ ÉS LA HISTÒRIA. • La història és la ciència que estudia i ens explica qui eren, com vivien i què feren les persones en el passat.

3. QUI ESTUDIA LA HISTÒRIA • Coneixem la història gràcies als historiadors i historiadores, que són les persones que es dediquen a investigar el passat i analitzar esdeveniments que han ocorregut al llarg del temps. • Els arqueòlegs proporcionen als historiadors informació sobre les restes materials que els éssers humans han elaborat fa molts milers d’anys. • El lloc on els arqueòlegs troben aquestes restes s’ anomenen jaciments.

4. LES FONTS DE LA HISTÒRIA.Per a estudiar el passat és necessari observar, llegir i interpretar les restes que han deixat els nostres avantpassats. Aquestes restes reben el nom de fonts històriques. Les fonts històriques poden ser escrites i no escrites. • Les fonts escrites són els textos que conservem del passat. Per exemple, un diari personal, una carta,un diari, un llibre.

5. NO ESCRITES • Fonts orals per exemple una cançó, una història que ens conta un avantpassat, una entrevista, un discurs... • Fonts gràfiques, per exemple, una fotografia, una pintura. • Fonts materials, per exemple, una ferramenta, un vestit, un joguet, un edifici.

6. LA HISTÒRIA I LES SEUES ETAPES • Els historiadors divideixen el passat en dos grans períodes: la prehistòria i la història. • La prehistòria, que és els temps que transcorre des de l’aparició dels primers éssers humans fins que es va inventar l’escriptura. • La història, que comprén el temps restant fins als nostres dies. • La història es divideix en períodes més curts anomenats: edat antiga, edat mitjana, edat moderna i edat contemporània.

7. LA PREHISTÒRIA

8. EL TEMPS DELS CAÇADORSAixí vivien fa molts milers d’anys

9. Les persones s’agrupaven en tribus familiars de pocs membres. Així s’ajudaven els uns als altres per a sobreviure. • Habitaven en coves i s’establien habitualment prop dels rius. • S’alimentaven dels animals que caçaven i pescaven i dels fruits i les arrels silvestres que recol·lectaven. Quan la caça o els fruits escassejaven en un lloc es traslladaven a un altre. Per això, eren nòmades, és a dir, no residien en un lloc fix, sinó que es desplaçaven contínuament per buscar aliment.

10. Es desplaçaven d’un lloc a un altre a peu. Cada vegada que es desplaçaven a llocs on la caça era més abundant, havien de carregar totes les pertinences a coll. Per això, viatjaven lentament. • En aquesta època feren un descobriment molt important: el foc. Amb aquest il·luminaven les coves, cuinaven els aliments i es protegien dels animals.

11. EL TEMPS DELS PRIMERS AGRICULTORS.Així vivien fa 10.000 anys.

12. Fa uns 10.000 anys els éssers humans començaren a guardar animals en llocs tancats per a assegurar-se l’obtenció d’aliment sense haver d’eixir de caça. A poc a poc, domesticaren gossos, cabres, ovelles, cavalls i bous. D’aquesta manera va sorgir la ramaderia. • Al mateix temps es va desenvolupar l’agricultura. Els homes i les dones d’aquella època s’adonaren que en caure la llavor en terra, allí mateix naixien noves plantes. Les primeres espècies que conrearen van ser l'arròs, el blat i la dacsa. • El naixement de la ramaderia i de l’agricultura va fer que els homes es feren sedentaris, és a dir, s’assentaren en un lloc fix i formaren poblats. • Van inventar els teixits, objectes de ceràmica i van utilitzar els metalls per a construir armes i eines. • També es va inventar la roda.

13. LA HISTÒRIA

14. L’EDAT ANTIGA. • L’edat antiga comença quan s’inventa l’escriptura. • En el món es desenvolupen grans civilitzacions, com l’egípcia i la grega, però sobretot, en destaca una que es va formar a partir de la ciutat de Roma: la civilització romana. • Fa uns 2000 anys el territori valencià estava habitat pels ibers. • Piràmides d’Egipte Estadi Olímpic Grec Dama d’Elx (Ibera)

15. LA CIVILITZACIÓ ROMANA.

16. La civilització romana • En l’edat antiga va destacar una civilització, la romana. • Els romans amb el seu poderós exèrcit va conquistar grans territoris i va formar un imperi que va arribar a ocupar totes les terres banyades pel mar Mediterrani, inclosa la Península Ibèrica.

17. Els romans van estendre els seus costums, les seues lleis i la seua llengua, el llatí, per tots els territoris que havien conquistat. També va fer moltes construccions com: • Calçades Muralles Aqüeductes Teatres

18. Temples Banys • En l’Imperi Romà hi havia dos tipus de persones: lliures, que tenien drets, i esclaus, que no posseïen cap dret.

19. L’EDAT MITJANA.

20. L’edat mitjana va començar quan part de l’Imperi romà va ser conquerit per pobles guerrers de l’est d’Europa. Els visigots, un d’aquest pobles, van crear un regne a la península Ibèrica. • Uns quants segles després, els musulmans, que procedien d’Àfrica i Àsia, van conquerir la major part de la Península. Durant diversos segles, van conviure ací diverses cultures com la cristiana o la musulmana.

21. La societat cristiana estava formada per diferents grups: • El rei era la màxima autoritat. El rei i els nobles, que també tenien poder, vivien en castells i palaus. • Els monjos residien en monestirs, on es dedicaven a l’oració, a l’agricultura i a copiar llibres a mà. • Els llauradors treballaven les terres dels nobles. Els artesans i comerciants vivien en aldees i ciutats.

23. La societat musulmana estava governada pel califa. La seua llengua era l’àrab, i la seua religió l’islam. D’aquesta època es conserven castells, banys públics, palaus i mesquites, que eren els seus edificis religiosos.

24. Amb el temps, els cristians es van estendre cap al sud de la península Ibèrica fins que l’ocuparen totalment.

25. L’EDAT MODERNA.

26. Els espanyols van arribar a Amèrica fa uns 500 anys. Aleshores va començar l’edat moderna. • En la societat d’aquella època, els reis tenien tot el poder. S’encarregaven de governar, i per a fer-ho tenien el suport d’alguns nobles i altres persones de la seua confiança. • Les característiques de la vida en esta època van ser: • Europa es va llançar a conquerir noves terres i es van obrir noves rutes marítimes.

27. El comerç es va fer més intens. Els vaixells portaven or, plata, teixits, porcellanes i productes desconeguts fins aquell moment com el cacau. La tomaca o la creïlla. • A les ciutats van començar a aparèixer bancs per a prestar diners. • Un dels avanços més importants d’aquesta època va ser la invenció de la impremta, que va ajudar a difondre obres i llibres per tot el món.

28. El microscopi i el telescopi van permetre als científics avançar en els seus experiments. • Els mariners s’orientaven en els viatges amb mapes més fiables i utilitzaven instruments nous com la brúixola.

29. L’EDAT CONTEMPORÀNIA

30. L’època en què nosaltres vivim pertany a l'edat contemporània, que va començar a la fi del segle XVIII. • Aquesta és una època de grans avanços i descobriments, com la màquina a vapor. • Aquest invent va permetre el desenvolupament de les fàbriques, on treballaven moltes persones que van abandonar el camp i van anar a viure a les ciutats. • La utilització dels rajos X, de l’anestèsia i de les vacunes va permetre grans avenços en la medicina.

31. També es va utilitzar en la construcció de mitjans de transport més eficaços i ràpids, com el tren o l’automòbil. • A finals del segle XIX, la producció i l’ús de l’ectricitat van ser fonamentals. Ja en el segle XX, els aparells anomenats electrodomèstics van facilitar molt la vida quotidiana. • Uns altres invents de l’època van ser el telèfon, el telègraf o la ràdio, que permetien comunicar-se a gran distància.