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UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO

UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO. DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. MATERIA: USO DE LA TECNOLOGIA EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO. ALUMNA: STEPHANY GALEANA DE LA CRUZ. 4 SEMESTRE GRUPO A AULA 9. LA DIDACTICA COMO ARTE Y COMO CIENCIA.

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  1. UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES MATERIA: USO DE LA TECNOLOGIA EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO ALUMNA: STEPHANY GALEANA DE LA CRUZ 4 SEMESTRE GRUPO A AULA 9

  2. LA DIDACTICA COMO ARTE Y COMO CIENCIA DADA LA RAIZ ETIMOLOGICA DE LA PALABRA DIDACTICA QUE SIGNIFICA ENSEÑAR, SE ENTIENDE QUE ESTAMOS FRENTE A UNA DICIPLINA QUE TRATA DE ESA ACTIVIDAD PROPIA DEL PROFESOR. LA DIDACTICA ES EL ARTE DE ENSEÑAR LA DIDACTICA ES UNA CIENCIA. EL HORIZONTE DE LA PEDAGOGIA LA DIDACTICA ES INTIMAMENTE RALACIONADA CON LA PEDAGOGIA. CASI PODRIAMOS DECIR QUE SIN ESTA LA DIDACTICA CARECERIA DE FUNDAMETACION APROPIADA. POR SUS RAICES ETIMOLOGICAS PEDAGOGIA SIGNIFICA CONDUCCION DE NIÑOS DISTINCION ENTRE LO DESCRIPTIVO Y LO PRESCRIPTIVO. LO QUE SE ENTIENDE POR EDUCACION

  3. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO LA ENSEÑANZA FORMAL PARECE EQUIVALER EL ACTO DE EXPLICAR Y TRANSMITIR UN MENSAJE CON EL FIN DE TRANSMITIR UN MENSAJE CON EL FIN DE PRODUCIR UN APRENDIZAJE EN EL ALUMNO. ¿QUE ES APRENDER? LA NOCION DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EL PLANO DE SER Y EL PLANO DE TENER. APLICABILIDAD PRÁCTICA. INTEGRACION CON OTROS CONOCIMIENTOS. AUTOINICIACION AUTOEVALUACION

  4. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE NO SIGNIFICATIVO. APRENDIZAJE PURAMENTE CONCEPTUAL PROCESO NATURAL DEL CONOCIMIENTO UNA DIVERSIDAD MUY GRANDE DE INTERPRETACIONES SUELE SER ARIDO APRENDIZAJE ENCICLOPEDICO MEMORISMO DEL ESTUDIANTE APRENDER PARA EL EXAMEN LA FUNCION DEL PROFESOR

  5. LA DIDACTICA ESTUDIA EL FENOMENO DE LA ENSEÑANZA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA METODOLOGI A APROPIADA. • EL APRENDIZAJE PARA QUE SEA SATISFACTORIO, NO CONSISTE EN UNA SIMPLE RETENCION DE DATOS. • EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO IMPLICA UNA INTERNALIZACION DEL TEMA Y UNA VALUCRACION DE LA PERSONA CON EL ASUNTO QUE SE APRENDE. • DADA LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SU SUPERIORIDAD CON RESPECTO AL APRENDIZAJE PURAMENTE MEMORISTICO. • POR LO TANTO EL ACTO DE ENSEÑAR PARA QUE PROPICIE VERDADERAMETE EL EPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, REFIERE A ALGO MAS QUE UNA LOGICA EXPOSICION DE DATOS.

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