1 / 17

Analytická časť práce

Analytická časť práce. 2. Analytická časť práce 2.1. Cieľ práce – vyjadruje zámer práce, vyjadrenie skúmanej problematiky; má korešpondovať s názvom práce 2.2. Úlohy práce – z cieľa práce vymedzíme základné teoretické úlohy, postupy, zhrnutie zásad.

tiger-gonzales
Download Presentation

Analytická časť práce

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Analytická časť práce

  2. 2. Analytická časť práce 2.1. Cieľ práce – vyjadruje zámer práce, vyjadrenie skúmanej problematiky; má korešpondovať s názvom práce 2.2. Úlohy práce – z cieľa práce vymedzíme základné teoretické úlohy, postupy, zhrnutie zásad

  3. 2.3. Metodika práce – predstavuje postupy spracovanie informácií, ktoré sme použili v práci – empirické, teoretické (kvalitatívne, kvantitatívne) metódy Jadrom tejto kapitoly je analýza a syntéza vedúca k riešeniu problému. Časť metodika práce a metódy skúmania spravidla obsahuje: • charakteristiku objektu skúmania (stanovenie výskumnej vzorky-s.6) • Subjekt skúmania – vek respondentov, pohlavie, počet, kde sa konal daný výskum, kedy, z akých podmienok • pracovné postupy – spôsob získavania údajov a ich zdroje (kvalitatívne, kvantitatívne metódy-viď ďalej) • použité metódy vyhodnotenia a interpretácie výsledkov – spracovanie pomocou štatistických metód, frekvenčnej analýzy, percentuálnej analýzy.

  4. Kvalitatívne metódy • Kazuistika – štúdium prípadu (opis a rozbor jednotlivých prípadov,napr. liečebných, právnických, pedagogických • Anamnéza, katamnéza, diagnóza, prognóza

  5. Kvantitatívne metódy • Meranie a škály • Pozorovanie - štrukturované, - neštrukturované • Prieskum – dotazník,anketa • Obsahová analýza • Sociometria • Experiment • Prognostické metódy

  6. Ad 1) stanovenie výskumnej vzorky: • Náhodný výber – vhodný pre dotazníkovej metóde, pri ankete, Náhodný sa tu chápe v zmysle matematickej teórie pravdepodobnosti, jeho osoby dobre reprezentujú základný súbor. Preto ho považujeme za reprezentatívny súbor. • Stratifikovaný výber – je špecifickým typom náhodného výberu. Používa sa vtedy, keď nie je vhodné alebo možné zostaviť náhodný výber zo základného súboru a preto sa základný súbor rozloží podľa niektorého podstatného znaku (napr.veľkosť sídla, cvičiace osoby, ), z každej z týchto kategórií sa vyberá náhodným spôsobom osoby. • Mechanický výber – skúmateľ vyberá každú n-tú osobu (napr.každý 10-ty žiak, každý 5-ty učiteľ...) pri takomto výbere sa vychádza z presne určeného základného súboru (zoznam žiakov) • Zámerný výber – vyberá sa v prípade, ak skúmateľ nemôže uskutočniť náhodný výber. Zámerný výber nevychádza zo zákonitostí náhodných javov, ale uskutočňuje sa na základe určenia typických znakov. V druhom prípade ide o dostupný výber (skúmateľ vyberá napr. školu, kt.je v susedstve) – nevýhoda – silné skreslenie.

  7. Dotazník-kvantitatívna metóda Štruktúra dotaznílka: - Oslovenie respondenta, vyjadrenie zámeru realizovaného prieskumu - Inštrukcie ako dotazník vypĺňať

  8. Druhy položiek v dotazníku: • Otvorené – neštruktúrované • Uzavreté – štrukturované • Priame • Nepriame

  9. Typy položiek: • Dischotomické: (jednoznačná odpoveď) • muž - žena • Polytomické: (možnosť vyhnúť sa priamej odpovedi) • Áno, nie, neviem

  10. Typy položiek v dotazníku: • Polootvorené/polouzavreté: - kto vám najviac pomáha pri riešení problémov súvisiacich s chorobou? • Rodina • Priatelia • Lekár • Iní .....

  11. Najčastejšie chyby: • Obsahová a jazyková nezrozumiteľnosť • Nejednoznačnosť • Strohé, alebo naopak, dlhé otázky • Sugestívne otázky • Nepýtať sa na dve rôzne veci súčasne v jednej otázke

  12. anketa • Hromadné zisťovanie názorov respondentov - 3 – 5 otázok - limitom je menšia návratnosť

  13. pozorovanie • Neštruktúrované, štruktúrované • „protokol“ pozorovaných javov: • Informácie o predmete , čase,mieste pozorovania • Informácie o tom, kto vykonával pozorovanie • Informácie o neočakávaných faktoroch a udalostiach

  14. rozhovor • Štandardizovaný • Neštandardizovaný • Individuálny • skupinový

  15. rozhovor • Štruktúra rozhovoru: • Predstaviť sa a oznámiť cieľ rozhovoru • Vykonať zápis: • Čas rozhovoru (začiatok a koniec rozhovoru) • Dĺžka trvania odpovedí • Označiť zrozumiteľnosť otázky pre respondenta • Po ukončení uvádzať svoje poznámky, pripomienky, návrhy.

  16. štúdium dokumentov • Využívame ak nie je je možný bezprostredný kontakt s respondentmi, pri štúdiu historických javov • Štatistické výkazy • Zdravotnícke dokumenty

  17. Interpretácia zistení • Štatistické spracovanie údajov prináša skúmateľovi iba holé údaje. Je preto potrebné im vdýchnuť život – vyhodnotiť ich, vysvetliť ich, interpretovať. Celkove sa používajú tieto interpretačné postupy: • Interpretácia zistení tak, aby úplne jasne vyplynulo, čo a nakoľko sa dokázalo, • Diskusia k danej téme, komentovanie získaných poznatkov, • Komparácia získaných výsledkov so zisteniami iných autorov k danej problematike, • Zhrnutie záverov o tom, aké poznanie priniesol daný výskum, • Zaradenie novozískaných poznatkov do praxe a vymedzenie ich reálnej použiteľnosti.

More Related