Nous allons finir à lire et continuer à voir « La Belle et La Bête » …

1. Nous allons finir à lire et continuer à voir « La Belle et La Bête » … Premièrement, nous allons finir le film et puis nous allons lire la sixième partie du conte de fée

2. L’ordre du jour • Réviser l’échauffement • Regarder le film

3. L’échauffement • (La Belle et La Bête, Chapitre 4/5) Répondez aux questions suivantes: • Qu’est-ce que Belle pense de la Bête? • Qu’est-ce que la Bête pense de Belle? • Comment est-ce que Belle est habillée quand elle arrive chez sa famille? • Pourquoi est-ce que les sœurs de Belle veulent qu’elle reste chez la famille pour huit jours? • Pourquoi est-ce que Belle ne donne pas les cadeaux à sa famille comme elle voulait faire?

4. Les objectives • Les étudiants vont être capable de comprendre le conte « La Belle et La Bête » • Les étudiants vont expliquer ce qui se passe dans le conte.

5. Les devoirs • Écrivez un sommaire de 5 phrases de la partie 6 du conte.

6. Les Contes de Féesles objectifs Les élèves pourront: écrire comment le film et le conte originale sont différents. identifier les personnalités dans un conte de fée identifier la structure d’un conte de fée

7. Qu’est-ce que c’est que la beauté? Les contes de fées L’échauffement: Écrivez cinq phrases en disant comment le film et le conte sont différents. 1. Dans le film la Bête connaît la Belle avant qu’elle arrive. Pourtant, dans le conte, la Bête ne la connaît pas avant qu’elle arrive.

8. Qu’est-ce que c’est que la beauté? Les contes de fées Que sont les éléments d’un conte de fée? les personnalités: • la jeune fille innocente • une famille • le jeune garçon qui va mettre sa virilité à l’épreuve • un personnage royal • les animaux qui aident le héros ou l’héroïne • un héros • le méchant • la fée • le coureur des bois – personnage de substitution qui fait le mal pour quelqu’un qui ne peut pas l’exercer

9. Qu’est-ce que c’est que la beauté? Les contes de fées Que sont les éléments d’un conte de fée? la structure : • Le commencement – une description • La difficulté s’annonce • L’arrivée du méchant et le drame qui se noue • Le point culminant de l’intrigue • L’action: Un duel entre le bien et le mal • Le deus ex machina • Le triomphe • La fin heureuse

10. Qu’est-ce que c’est que la beauté? Les contes de fées Que sont les éléments d’un conte de fée? Pensez à l’histoire de Blanche-Neige. Une jeune fille innocente va bientôt être confrontée à une difficulté majeur: Elle est plus belle que la reine. 1. Qui sont les autres personnages du répertoire qui entrent en scène tout de suite après? 2. Comment l’intrigue progresse-t-elle ensuite?

11. Qu’est-ce que c’est que la beauté? Les contes de fées Que sont les éléments d’un conte de fée? Au point culminant de l’histoire Blanche-Neige mange une pomme empoisonnée et elle meurt. Les nains, à la manière du chœur antique se lamentent de la mort de la jeune princesse. Mas, deus ex machina, le beau prince arrive pour ramener la princesse à la vie. 1. Y a-t-il d’autres personnages qui entrent alors en scène? 2. Comment l’intrique progresse-t-elle ensuite?

12. Qu’est-ce que c’est que la beauté? Les contes de fées Que sont les éléments d’un conte de fée? Nous allons trouver les éléments d’un conte de fée dans La belle et la bête... Ecoutez… Quand vous écoutez un mots de vocabulaire, soulignez-le!

13. Qu’est-ce que c’est que la beauté? Les contes de fées Répondez aux questions selon le texte: Décrivez la famille. Qui sont les membres de la famille? Comment sont-ils? Qu’est-ce qui donne beaucoup de peine aux deux filles aînées au début de l’histoire? Comment est-ce que la cadette a réagit à la situation? Pourquoi est-ce que les deux filles aînées a pensé qu’elles peuvent retourner à la ville? Qu’est-ce que les deux filles aînées ont demandé de leur père? Et la Belle?

14. Au revoir! Un billet de sortie: Ecrivez une phrase avec un nouveau mot de vocabulaire