1 / 5

RELAZIONE FIGURE STRUMENTALI

RELAZIONE FIGURE STRUMENTALI. ANNO SCOLASTICO 2012/2013 AREA: Corsi extracurricolari PROF. Roberto Ligorini. ATTIVITA’ SVOLTE a. s. 2012-2013. Proposta alle famiglie e agli studenti dei corsi attivati Raccolta dati di adesione ai corsi Organizzazione prospetto orario dei corsi

timothy-slater
Download Presentation

RELAZIONE FIGURE STRUMENTALI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RELAZIONE FIGURE STRUMENTALI • ANNO SCOLASTICO 2012/2013 • AREA: Corsi extracurricolari • PROF. Roberto Ligorini

  2. ATTIVITA’ SVOLTE a. s. 2012-2013 • Proposta alle famiglie e agli studenti dei corsi attivati • Raccolta dati di adesione ai corsi • Organizzazione prospetto orario dei corsi • Distribuzione testo informativo e bollettino di versamento agli alunni interessati • Raccolta iscrizioni definitive, ricevute di versamento e preparazione fogli firme • Monitoraggio delle frequenze e preparazione degli attestati • Corsi attivati: • Introduzione alla fotografia – Sede di Imperia • Preparazione PET – Sede di Imperia • Preparazione DELF B1 e B2– Sede di Imperia • Corso di lingua e cultura russa Sede di Imperia • Preparazione ECDL – Sede di Imperia e Sanremo • Corso di giornalismo – Sede di Sanremo

  3. PUNTI DI FORZA • Buone motivazioni per gli alunni frequentanti • Buona partecipazione degli alunni ad attività in orario pomeridiano con conseguente ottimale sfruttamento delle strutture scolastiche • Differenziazione delle proposte e copertura di un ampio ventaglio di possibilità

  4. CRITICITA’ RILEVATE • I corsi di lingua inglese, unicamente per problemi burocratici indipendenti dal nostro istituto, sono iniziati e terminati molto tardi, con conseguenti problematiche organizzative

  5. SVILUPPI a. s. 2013-2014 • Si auspica, a fronte di indicazioni tempestive del MIUR, di poter programmare le attività con maggior anticipo.

More Related