1 / 13

Tabeller och diagram

Tabeller och diagram. Kapitel 2 – Hur ska en statistisk undersökning redovisas?. Kategorivariabler. Ex. Vilket parti skulle du rösta på i riksdagsvalet om det var val i dag? (Sifoundersökning , december 2008) Frekvenstabeller:.

toan
Download Presentation

Tabeller och diagram

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tabeller och diagram Kapitel 2 – Hur ska en statistisk undersökning redovisas?

  2. Kategorivariabler Ex. Vilket parti skulle du rösta på i riksdagsvalet om det var val i dag? (Sifoundersökning , december 2008) Frekvenstabeller: Relativa frekvenser. Viktigt att ange antal tillfrågade. Här n=1610. Absoluta frekvenser.

  3. Ex. Forts. Stapeldiagram Ibland stympas frekvensaxeln. Det kan ge missvisande reslutat

  4. Ex. Forts. Cirkeldiagram Vilket parti är egentligen störst av C, Fp, Kd eller Sd?

  5. Ex. Forts. Stapeldiagram

  6. Ex. Forts. Stapeldiagram

  7. Ex.4 i boken. Korstabell Frekvenser för kön Frekvenser för attityd Kallas marginalfrekvenser

  8. Forts.Ex.4. Relativa frekvenser (relativt totalsumman)

  9. Forts.Ex.4. Relativa frekvenser (relativt radsumman) Totala antalet kvinnor Alltså är 82% av männen och 80% av kvinnorna positiva. Det är alltså ingen skillnad i attityd bland män och kvinnor. Attityd och kön är oberoende. Totala antalet män

  10. Forts.Ex.4. Relativa frekvenser (kolumn) Bland de negativa är 81% kvinnor. Det låter som om kvinnorna är mest negativa. Å andra sidan är 79% kvinnor bland de positiva. Eftersom det är olika antal av män och kvinnor får man se upp. Samma slutsats som på förra bilden kan dras nämligen att kön och attityd är oberoende.

  11. Kvantitativa variabler Ex. Hur många tv-apparater finns det i ditt hem? Svar: 0, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, … Stolpdiagram Frekvenstabell

  12. Ex. 6. Kroppslängd i cm hos 497 pojkar i ålder 17 år. 176, 177, 171, 176, 181, 173, 177, … Materialet delas in i klasser med ungefär lika stora observationer. De som finns i klassen 150-154 cm är mellan 149,5 cm och 154,5 cm om de vanliga avrundningsreglerna använts. Klassens undre gräns är 149,5 cm och klassens övre gräns är 154,5 cm. Klassbredden är skillnaden mellan övre och undre gräns, d.v.s. 154,5 cm - 149,5 cm = 5 cm. Klassmitten kan man ange som ett ungefärligt värde på alla individer i klassen. Den ges av undre gränsen + halva klassbredden= 149,5 cm +2,5 cm =152 cm

  13. Ex. 6. forts. Histogram. Visar tabellen på föregående blad grafiskt.

More Related